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考試介紹

口語(yǔ)考試時(shí)間為14分鐘，共分為4個(gè)部分。

考試中包括兩名考生和兩名考官：一名考官與考生對(duì)話(huà)，主持考試；另一名考官專(zhuān)事評(píng)分，不參與交談?？脊俑鶕?jù)考生表達(dá)內(nèi)容的語(yǔ)法和詞匯、語(yǔ)言組織、語(yǔ)音及互動(dòng)溝通這四個(gè)方面分別對(duì)兩位考生評(píng)分，得分不受對(duì)方表現(xiàn)的影響。

Part1 熱身環(huán)節(jié)

時(shí)間：2分鐘

考查內(nèi)容

主要考查考生在日常生活中的口語(yǔ)交際能力。

這一部分考官主會(huì)提問(wèn)一些關(guān)于考生基本信息的問(wèn)題，內(nèi)容可能涉及: 個(gè)人信息、工作或?qū)W習(xí)、休閑時(shí)光、旅行和假期、未來(lái)計(jì)劃等等。在這一部分考生之間不需要互動(dòng)，考生只需要根據(jù)考官的提問(wèn)作答，并聆聽(tīng)另一位考生的回答。

回答技巧

1. 要完整地回答考官的問(wèn)題，并且進(jìn)行有針對(duì)性的拓展。

2. 嘗試用豐富且符合FCE水平的詞匯，并使用不同的時(shí)態(tài)和句型，增加結(jié)構(gòu)的豐富性。

3. 注意避免背誦答案，回答問(wèn)題要自然流暢。

4. 備考過(guò)程中，可以根據(jù)以上提到的話(huà)題準(zhǔn)備一些相關(guān)的內(nèi)容，避免在考試的過(guò)程中無(wú)話(huà)可說(shuō)，內(nèi)容空洞。

Part2 圖片描述

時(shí)間：4分鐘

考查內(nèi)容

考查考生組織語(yǔ)言，進(jìn)行一段較長(zhǎng)獨(dú)立表述的能力?？忌枰獙?duì)比并描述圖片的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，并表達(dá)自己的觀點(diǎn)?？荚囍校脊俳o每位考生一組圖片，A考生在一分鐘內(nèi)對(duì)圖片進(jìn)行對(duì)比和描述，結(jié)束后考官將對(duì)B考生提問(wèn)一個(gè)關(guān)于A考生圖片的問(wèn)題。結(jié)束后，B考生再進(jìn)行一輪。

回答技巧

1. 考生A進(jìn)行圖片描述前，注意仔細(xì)聽(tīng)考官的指示。題目中會(huì)給出話(huà)題，以及一個(gè)相關(guān)的具體問(wèn)題（這個(gè)問(wèn)題也會(huì)出現(xiàn)在圖片上方）。例如：Here are your photographs. They show people who are helping other people in different situations. I’d like you compare the photographs, and say how important it is to help people in these situations.所以本題中話(huà)題為：people who are helping other people in different situations具體問(wèn)題為：how important it is to help people in these situations.

2. 根據(jù)話(huà)題來(lái)對(duì)圖片進(jìn)行對(duì)比，注意比較相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，可以增加合理的猜測(cè)。

3. 描述圖片之后，注意回答圖片上方的具體問(wèn)題，并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

4. 注意表達(dá)上要靈活，使用不同的詞匯、句式和結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)描述的豐富性。

5. 考生B需要仔細(xì)聆聽(tīng)考生A的圖片描述，以便回答之后關(guān)于A組圖片的相關(guān)問(wèn)題。

Part3 & Part4 討論

時(shí)間：共8分鐘，每個(gè)部分各4分鐘

考查內(nèi)容

考查考生表達(dá)看法和觀點(diǎn)，以及語(yǔ)言交際的能力。

Part3分為兩個(gè)步驟；第一步：考官提供討論話(huà)題及背景，并提供話(huà)題框架圖，考生在兩分鐘之內(nèi)可以根據(jù)所給提示進(jìn)行討論，討論過(guò)程中考生需要表達(dá)自己的意見(jiàn)，并論證自己的觀點(diǎn)。第二步：考生有一分鐘的時(shí)間協(xié)商討論出最終的結(jié)果。

回答技巧

1. 仔細(xì)聽(tīng)考官的題目描述，明確主題和需要回答的問(wèn)題。

2. 根據(jù)思維導(dǎo)圖上的提示，逐一進(jìn)行討論。注意在討論的過(guò)程中，可以同意對(duì)方的觀點(diǎn)，也可以反駁對(duì)方的觀點(diǎn)，但都需要給出合理的理由。

3. 在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)，可以使用不同的交際語(yǔ)言和表達(dá)結(jié)構(gòu)，使得表達(dá)豐富。

4. 注意在反駁對(duì)方的過(guò)程中，需要使用禮貌用語(yǔ)，評(píng)論對(duì)方觀點(diǎn)的時(shí)候要注意不能出現(xiàn)一些不禮貌的詞匯，表達(dá)要積極樂(lè)觀。

5. 兩人需要嘗試得出一致的結(jié)論，并把結(jié)論明確地告知考官。

Part4是Part3的延伸。考官將根據(jù)Part3的話(huà)題對(duì)兩位考生進(jìn)行更加深入的提問(wèn)。考官提出的問(wèn)題有可能是針對(duì)其中一位考生，也有可能需要兩位考生都進(jìn)行回答。在這一部分，兩位考生都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和態(tài)度，并與另一位考生互動(dòng)交流。

回答技巧

1. 注意仔細(xì)聽(tīng)考官的問(wèn)題，確認(rèn)是針對(duì)單人還是雙人的問(wèn)題。

2. 注意仔細(xì)聽(tīng)另一位考生的作答，以便可以根據(jù)對(duì)方的回答提出自己的觀點(diǎn)或者意見(jiàn)。

3. 表達(dá)過(guò)程中注意給針對(duì)自己的觀點(diǎn)給出恰當(dāng)?shù)睦碛伞１磉_(dá)上要豐富，注意邏輯性。

4. 如果需要兩個(gè)人針對(duì)某一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論，在表達(dá)完自己的觀點(diǎn)后要給對(duì)方拋出問(wèn)題，體現(xiàn)互動(dòng)交流的能力。

5. 注意在備考的過(guò)程中，多積累對(duì)某些事件的看法和信息，儲(chǔ)備語(yǔ)料，有助于考試過(guò)程中觀點(diǎn)的表達(dá)。

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