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    Reading Explorer 世界盡在課堂

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    We choose to go to the moon in this decade and do the other things, not because they are easy, but because they are hard” —— J F Kennedy





    無敵履歷

    ——美國國家地理的輝煌歷史


    有這樣一個非官方組織

    1890年,他們發(fā)現(xiàn)了加拿大的最高峰洛根山

    1912年,他們發(fā)現(xiàn)了印加王朝消失的山頂古城馬丘比丘

    1928年,他們完成了人類首次飛越南極的航行

    1969年,他們的會旗被阿波羅11帶上了月球

    1974年,他們發(fā)現(xiàn)距今320萬年的阿法古猿骨架露西

    1985年,他們考察了在海底沉寂了79年的泰坦尼克號

    (此處省略一萬字。。。。。。)


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    沉沒的泰坦尼克號



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    阿法古猿骨架露西(小編居然和她同名)




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    印加王朝消失的山頂古城馬丘比丘




    它就是美國國家地理學會(National Geographic Society,簡稱NGS


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    這樣的無敵履歷開啟于1888113日一個隆冬夜晚一名叫約翰韋斯利鮑威爾的少校位于華盛頓拉斐特廣場的府?。ň驮诎讓m對面)


    曾經(jīng)無數(shù)次在這樣的隆冬夜晚,一群最頂尖的科學家們湊在這里,開始人類最古老的休閑活動——聊天,聊著聊著甚是投機,還成立了一個俱樂部,正所謂藝高人膽大,取名叫宇宙俱樂部,聽上去有點狂。(事實證明,這個宇宙俱樂部之后的一系列事跡確實無愧于這個名號。)


    1888113日的這個夜晚注定是不平凡的。六位大佬以及剩下的二十七位有頭有臉的人物冒著潮濕的霧氣前來,圍聚在俱樂部的壁爐旁,看起來這33位與會者的飽滿熱情堪比熊熊爐火。


    是的,兩位是來自西方的著名制圖師,兩位是航海科學家,一位是聲名遠揚的北極探險家,還有一位是商人,當然我們不能忘了幕后推手探險家+企業(yè)家加德納格林哈伯德(如果你們不認識他,一定聽說過他的女婿貝爾,是的,你沒聽錯就是那個發(fā)明電話的貝爾。哎,沒辦法,大佬的女婿依然是大佬),他后來也被推選為學會的第一任主席。



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    國家地理學會成立的夜晚



    人湊齊了,來干嘛呢?來討論建立一個增進于普及地理知識的學會,當然還有一個很重要的目的

    ——拉投資(哈哈,無論什么年代,沒有錢是搞不成事情滴),因為之前1879-1884年,北極探險活動浪費了大量的金錢,奪走了無數(shù)的生命,掀起了巨大的輿論壓力,國會開始裁減對此類探索活動的經(jīng)費支出。最終,這個會議確定了俱樂部的新名字美國國家地理學會,此后的一百多年,該名字將會一次次的突破未知領(lǐng)域,享譽世界。


    剛剛成立的美國國家地理學會初期發(fā)展可謂一帆風順,不但收到了大家的熱烈追捧,而且迅速成為華盛頓規(guī)模最大的科學團體。地理學會仍然是一個入會條件極其嚴格的組織。全體會員的力量已足以租下一列火車前往弗吉尼亞的謝南多厄谷或迪斯默爾沼澤,實現(xiàn)一年一度的遠足旅行。有一說一,成員們只需繳納年會費5美金就能享受到此待遇,真是良心企業(yè)。


    188810月首次出版刊物國家地理,此時的刊物嚴謹而保守,刊物長成這個樣子。

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    像所有跌宕起伏的故事一樣,完了,要進入轉(zhuǎn)的階段了。189712月,擔任學會主席近10年的加德納格林哈伯德突然離世。之后便是成也貝爾,敗也貝爾的故事,只不過順序要換一下。發(fā)明家貝爾極不情愿的接下了岳父的衣缽,開始消極怠工,導致《國家地理》開始走下坡路,會員人數(shù)不斷減少,負債累累。


    隨后,貝爾意識到了問題,在1899年自掏腰包聘請了一位年僅23歲主編助理(這位臨危受命的年輕人在一年之后迎娶白富美,成了貝爾的女婿,大佬的女婿依然是大佬這一規(guī)則居然沒被打破,也是神奇),正是這一決定挽救了雜志的命運。


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    Alexander Graham Bell(亞歷山大·貝爾)



    1899年愚人節(jié)這天,這位年輕的主編助理吉爾伯特格羅夫納正被圍困在一堆被當?shù)貓髷偼嘶貋淼拿绹鴩业乩黼s志中,當時雜志只有1000名會員,他需要吸引來自更多不同領(lǐng)域的付費會員。危局之下,貝爾認為,使用照片,大量使用照片??墒?,在當時刊登照片,意味著膚淺,真的要冒天下之大不韙毀掉曾經(jīng)權(quán)威又學術(shù)的《國家地理》雜志嗎?可是不大膽改革的話,雜志受眾又太過狹窄。


    變還是不變?用還是不用?貝爾和格羅夫納走到了命運的十字路口?。?/span>


    不破不立,一錘定音!


    19051月,格羅夫納決定刊登了11幅關(guān)于拉薩布達拉宮的珍貴照片,4月刊發(fā)表了138幅關(guān)于菲律賓土著人的照片。哪個孩子能抵住糖果的誘惑,又有哪個人能抵抗圖片的致命誘惑,沒有什么能像圖片一樣具有鮮活的色彩,給人以靈魂的震撼。從此,格羅夫納一戰(zhàn)封神,《國家地理》雜志也華麗轉(zhuǎn)身,1905年的會員人數(shù)從3256人增至11479人,到1907年,美國國家地理學會的會員人數(shù)超過了3萬,到1910年,這一數(shù)字已接近7.5萬。


    當然,更重要的是,從此,圖片成了《國家地理》雜志的靈魂!!到1910年初,被極美彩色照片征服的主編格羅夫納準備繼續(xù)去征服他的會員們,于是在191011月刊上大量使用了彩色照片。到1916年的時候,已經(jīng)有50多萬的會員了。如果說大膽使用黑白照片使得國家地理雜志一馬當先,那么率先使用彩色照片則使得國家地理雜志一騎絕塵!!


    如果你以為國家地理學會只是熱衷于出版雜志,那就太小瞧這個宇宙俱樂部了。大家還記得這個學會成立的初衷是什么嗎?哈哈,怎么會忘了呢?是拉投資啊,為世界上一切探險活動??!從某種意義上來說,探險才是其終極目標哇??!國家地理學會自1890年以來,贊助了13000多個探險活動。


    在國家地理學會贊助的眾多探險者中,就有大名鼎鼎的美國第26屆總統(tǒng)西奧多羅斯福。

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    在華盛頓哥倫比亞特區(qū),美國國家地理的講座已經(jīng)排得滿滿當當。1914526日晚上,由于講座人數(shù)爆滿,有幸獲得入場券的觀眾必須格外仔細的聽,才能聽清站在會議大廳臺上的演講者說了什么,三個月前,西奧多羅斯福和五名同伴在一條被巴西人稱作懷疑之河的溪流的源頭附近登上了獨木舟,當這條河消失在茂密的亞馬遜叢林時,沒有人知道哪里是它的盡頭。


    兩個月后,他們順流而下,經(jīng)歷了無數(shù)的險灘,一路上主要以堅果漿果猴子肉為食,偶爾也會吃烤過的食人魚,老羅斯福感染了瘧疾,并且持續(xù)發(fā)燒。在配給食物有限的情況下,他擔心自己拖累整個探險的日程,要求獨自留下。但是他的兒子堅持帶他前行,隊醫(yī)也對他悉心照料,終于把他從死亡的邊緣救回。這場疾病使他的體重減少了約20公斤。返回紐約后,羅斯福給朋友的信中寫道:這場大病至少讓他減壽10年。


    那晚的演講廳里有5000名觀眾,有的擠坐在椅子上,有的只能站在過道里,當時演講廳里的空氣像熱帶雨林的空氣一樣令人窒息,羅斯福從巴西回來后,格羅夫納為她安排了第一場面向?qū)W術(shù)的演講,這位前總統(tǒng)講的每一句話聲音都如此之小,會員們必須非常仔細的聽才能聽清,由于羅斯福在這次經(jīng)歷中但他還是用沙啞嗓音堅持完成了一個多小時的演講,他走出大廳時根本沒了人樣。格羅夫納回憶道



    在國家地理贊助的眾多探險者中,明星氣質(zhì)不輸老羅的卡梅隆也帶著他的探險故事來了。

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    卡梅隆從小就對深海充滿好奇,認為深海才是地球最后的邊陲地帶,一心要到那里一探究竟??仿〗M建了一支團隊,想要通過自己設(shè)計的設(shè)備,親自潛入深海去。他的好基友老朗是總設(shè)計師,俗稱技工思密達。兩人在民間探險的道路上一路扶持,日耗三萬五千美金。


    卡梅隆先是操控小型機器下潛并拍攝記錄。他先后用這種方法探測了泰坦尼克號和俾斯麥號的真實沉船情況。并獲取一系列數(shù)據(jù),讓資深深海學者都驚嘆了,卡梅隆給自己的潛艇命名為挑戰(zhàn)者號。


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    他繼續(xù)實施深潛計劃,并突破了一萬英尺的深度??仿∵B續(xù)五次親自下潛,不斷挑戰(zhàn)新的深度。但在第七次深潛突破兩萬英尺時,他的設(shè)備失靈還沒到達預定深度,為了安全考慮,他不得不返回海面??仿榱搜芯可詈I铮谔魬?zhàn)者號上配備了許多設(shè)備,能夠采集海溝的淤泥魚類等。


    在第十次下潛中,卡梅隆探索到荒漠一般的海洋最深處奇觀??仿v時七年,穿越生死完成深潛挑戰(zhàn)的全程經(jīng)歷。就因為年少時對深海的執(zhí)念,歷盡千辛萬苦,終于成為征服馬里亞納海溝第一人。

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    為了做到有頭有尾,讓我們在另一份無敵履歷中結(jié)束對美國國家地理的頂禮膜拜吧


    國家地理》,它于188810月出版的,創(chuàng)刊迄今133年,堪稱世界上最老的雜志之一《國家地理》,已經(jīng)是世界上發(fā)行量最大,最能賺錢的雜志之一,擁有4本子刊:《國家地理·旅行家》《國家地理·探險》《國家地理·孩子》和《國家地理·探險家》(National Geographic · Traveler / Adventure / Kids / NG Explorer),和32個海外版本,全球發(fā)行量達1000多萬冊,其中的370萬冊是美國本土外發(fā)行的,220萬冊是英語以外的其他語言出版的,據(jù)統(tǒng)計,全球近5000萬讀者中,四分之一是非英語讀者,五分之二住在美國之外。此外它還擁有電影、電影節(jié)目、圖書、網(wǎng)站等一系列跨媒體品牌,演繹了一個雜志王國的傳奇經(jīng)歷。


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    《國家地理》連接了普通人和地球萬物、深海高峰、宇宙星辰








    正片終于開始!!



    為什么是你?

    ——把世界帶進課堂


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    為什么選擇reading explorer系列作為我們殊維教育新課程的教材呢?因為這套材料的核心理念就是bring the world to the classroom (把世界帶到課堂),加上與國家地理學會一脈相承的探索未知世界的精神正好與殊維教育做知識的布道人的理念不謀而合,想不出還有什么理由不用它??!我們一定能碰撞出精彩的火花


    Smart is the new sexy??!


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    Reading Explorer 系列秀

    ——出生名門,秀外慧中的曠世之作


    首先我們看下即將要登場的reading explorer系列到底什么來頭。

    Reading explorer是由National Geographic Society(美國國家地理學會)和CENGAGE Learning(圣智學習)出版社聯(lián)手出品的分級系列讀物材料。是的,就是前面集無敵履歷于一身以及頗具明星光環(huán)的美國國家地理學會,想必大家已經(jīng)非常熟悉了。因為美國國家地理學會的親自操刀,所以reading explorer系列從頭到尾都充滿了精致的圖片以及不懈的探索精神,是這個學會的DNA沒跑了??!



    宏大的世界觀


    因為出生名門(美國國家地理學會),有著得天獨厚的素材庫,reading explorer以超高素質(zhì)的攝影以及短片給我們一個精彩紛呈的世界。孩子們閱讀的同時,仿佛置身一個真實,震撼且充滿詩意的世界,真正實踐了bring the world to the classroom (把世界帶到課堂的前衛(wèi)教育理念,以一場轟轟烈烈的點火儀式,燃起孩子們的靈感,也算是對一百多年前著名詩人Yeats(葉芝)的致敬。(因為葉芝曾經(jīng)說過教育不是注滿一桶水而是點燃一把火,Education is not the filling of a pail, but the lighting of a fire! 



    現(xiàn)在,讓我們帶領(lǐng)孩子們,掙脫時空,開啟一場波瀾壯闊的探索世界之旅吧!


    138億年前,一個奇點爆炸了,誕生了無數(shù)恒星和超新星,而后又在其終結(jié)爆炸拋散出的灰燼和輻射中,涅槃重生,歷經(jīng)92億年的輪回往復,一顆璀璨的新星誕生了——太陽。隨后,太陽的余燼又在黑暗中沉寂1億年,終于一顆注定不平凡的星球應運而生——地球。也許是彗星舍生取義的眷顧,也許是塵埃恰到好處的距離,也許是小行星冥冥中的到訪,也許是原子高溫下的奇妙組合,又或許是這所有因素的風云際會,最終在地球上孕育了——生命。


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    超新星爆炸



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    銀河系



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    小行星撞擊地球



    45億年間,地球經(jīng)歷了冰與火的洗禮(三次大型冰期與間冰期的變化,無數(shù)次火山爆發(fā)),生命扛過了5次大滅絕,曾經(jīng)笑傲地球的造礁生物、舌羊齒植物、三葉蟲,恐龍悉數(shù)土崩瓦解,靜靜的躺在在沙石或大海的深處,每一個物種似乎都在訴說著動人的故事,又或者蘊藏著和人類千絲萬縷的聯(lián)系,我們真的無緣再知道了嗎?


    未必!幸存的化石似乎打開了黑暗中一絲裂縫,讓我們得以窺探生命的傳承。


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    恐龍統(tǒng)治的天下



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    已經(jīng)滅絕的巨型海洋生物




    同樣掩埋在黃沙和大海深處的還有人類失落的文明和遺跡,仿佛每次大風吹過,便能聽到他們吟唱昔日的輝煌與神秘。


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    埃及法老圖坦卡門之死




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    失落的瑪雅文明



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    巨輪沉沒——泰坦尼克號




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    傳說中的超級史前文明亞特蘭蒂斯(哈哈,也是DC動漫中海王的故鄉(xiāng)哦?。。?/span>



    其實無論是生命的興衰還是文明的起伏,我們總能感受科學和藝術(shù)的碰撞,兩者如同核聚變一般總能爆發(fā)出巨大的能量。



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    圣彼得大教堂的穹頂:工程的藝術(shù)



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    達芬奇解剖肌肉的手稿         達芬奇設(shè)計的戰(zhàn)爭機器

    天才與自己的對抗賽:藝術(shù)+科學一起上吧?。ㄟ@不比博人轉(zhuǎn)燃?!)





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    香水的承諾:喚醒我們大腦中的深度記憶,需要藝術(shù)與科學的通力合作



    看到這里,也許你會問,我們的探索之旅是否接近尾聲了呢?仿佛所有的一切都是那么完整與美好,仿佛人類已經(jīng)成為宇宙的主宰,手握著世界密碼的鑰匙,君臨四方,揮斥方裘。不,也許我們曾經(jīng)傲慢,不可一世,但泡沫終將碎裂,輝煌也在慢慢坍塌,曾經(jīng)帶我們走向無上榮耀的技術(shù)此刻調(diào)轉(zhuǎn)槍頭,以摧枯拉朽之勢刺向我們的軟肋。


    我們正在經(jīng)歷有史以來最大的滅絕——人類導致的第六次生物大滅絕,我們正在快速消耗化石能源并遭受其帶來的污染,我們正在面臨人口激增所帶來的挑戰(zhàn),我們正在目睹全球氣溫變暖以及一系列的潛在危險。


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    塑料污染



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    全球氣溫變暖



    一個個危險接踵而至,而我們也在這場生存戰(zhàn)役中建立了一座座堡壘,頑強抵抗——基因技術(shù)、人工智能、機器人技術(shù)、太空探索技術(shù)。正如我們從8000年前的農(nóng)業(yè)革命,260年前的工業(yè)革命,150年前電力技術(shù)革命, 70年前信息技術(shù)革命中一路披荊斬棘,走到今天,我們?nèi)祟悘膩聿皇翘焐哔F,從誕生的那刻起便有著一種天上地下唯我獨尊的氣魄,閃耀著令神明都無法正視的光芒,以近乎壓倒性的成功征服世界。


    我們的成長史,更像是一部艱難的探索史,其中的每一步,都充滿了陷阱、荊棘和迷霧。人類的每一次進步都伴隨著巨大的陣痛,她的命運注定了將要起伏而多舛。但唯一不變的是我們執(zhí)著的探索,是我們旺盛的求知,是我們不歇的智慧。


    也許我們銀河系的命運真的如牛頓預言所說,在幾十億年后的一天,與比鄰的仙女座相撞擊,那我們有理由相信,我們彼時已經(jīng)找到了另一顆行星定居之上,在遠方欣賞這五千億顆恒星一同起舞,持續(xù)10億年的星光秀,一起致敬我們誕生的地方。


    你,是否也摩拳擦掌,躍躍欲試了呢?你,準備好了嗎?讓我們一起乘風破浪,無懼挑戰(zhàn),探索真理吧??!


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    宇宙探索任務(wù)一覽表




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    各類機器人們




    科學的單詞積累


    一提到背誦單詞,孩子們都如坐針氈,如芒在背。究其原因,還是方法不當,機械的記憶,脫離句子的背誦已經(jīng)成為血的教訓,吃力不討好,反反復復之后,孩子們無法得到正反饋,立馬勸退。是誰的鍋已經(jīng)不重要了,如何解決才是王道。


    要解決一個問題,不要站在同一個維度,而要站在高一個維度。所以說當我們想掌握單詞時,不要被淹沒無盡的詞海中,而要跳出這個維度,進行降維打擊。



    造詞法

    正如每一條DNA都攜帶著生命成長的法則,每一個單詞都攜帶著造詞法的規(guī)律,教材中的每個單位都會有專門設(shè)置的板塊介紹此規(guī)律。


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    同反義詞

    一個單詞單獨出現(xiàn)時,我們永遠無法真正掌握其本質(zhì),直到另一個反義詞或同義詞的出現(xiàn),我們才算真正明白這兩個詞的本質(zhì),實現(xiàn)1+1>2, 很多人覺得匪夷所思,乍一看是增加了負擔,因為本來只要背誦一個詞的意思,現(xiàn)在付出翻倍,要背誦兩個詞的意思,殊不知兩個詞是相輔相成,你中有我,我中有你。


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    在語境中文變圖靜變動

    一個人如果閉門造車,是一潭死水,永遠翻不出什么花兒來,而和其他人一起頭腦風暴時,總能產(chǎn)生些化學反應,冒出些火星,而星星之火可以燎原。同理,一個單詞的理解和背誦要盡可能與其小語境(句子里的其他詞匯)碰撞,再與大語境(段落中的其他句子)碰撞,這樣除了排除孤立理解,還可以擦出圖像的火花,在腦海中形成動圖,完成了文表到圖表的質(zhì)變,儲存在大腦中的路徑也會發(fā)生變化,從而有更多的大腦區(qū)域參與活動,形成高效記憶


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    僅僅通過上述的三種簡單方法,我們構(gòu)建出的單詞就不是一個點了,而是一條線,甚至是一個面,更甚者一個三維空間,這個詞變得立體鮮活起來,甚至跳動起來。



    系統(tǒng)的閱讀技能

    reading explorer 在每個單位會有側(cè)重的閱讀技能訓練,比如底層邏輯訓練,包羅了因果,對比,排序,主旨,細節(jié),分類等;比如閱讀策略練習,包含精讀,掃讀,概括段意,讀地圖,讀表格等,這些技能和策略為高階英語學習,比如托福雅思SAT/ACT打下堅實基礎(chǔ),無縫銜接,水到渠成。


    如果把前面種種的大千世界比作大廈,那么支撐這座大廈的一定是堅實的地基和框架,也就是我們上面說的底層邏輯+硬核技能,沒有它們,世界將凌亂不堪,也是過眼即忘,任由它無限精彩,卻跟我們沒什么關(guān)系。有了它們,縱使摩天大廈,也能屹立不倒,甚至如法炮制,搭建一個復合建筑群也不在話下。


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    依靠邏輯搭建信息




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    上圖共12單位,第一縱欄顯示了每個單位的閱讀技巧,幫助孩子們層層搭建底層邏輯



    以下不完全列舉一些閱讀中的常見技能


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    批判的思維訓練

    文字搭配圖片的閱讀體驗,不一樣的感官刺激和邏輯起舞,讓孩子們大腦中的神經(jīng)元風馳電掣。但這場探索(exploration)才剛剛開始。孟子曾說:盡信書,則不如無書。讀書不是為了雄辯和駁斥,也不是為了輕信和盲從,而是為了思考和權(quán)衡。reading explorer 六冊書中沒有一個單元不在踐行這一教育理念


    思考和權(quán)衡什么呢?是思考世界運轉(zhuǎn)的規(guī)律,還是世間的美麗?是思考如何追求精神的盛宴,還是思考突破幸福感的上限?是權(quán)衡自身體系和外界體系不停的交換?還是權(quán)衡一套體系讓自己格物致知,知行合一?


    這本身就是個開放性的思維問題,又怎么會有一個固定的答案呢?還是留白以期待各位看官的不同看法吧??!


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