Textbook Program--Reading Explorer
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Reading Explorer
01
認識國家地理學術分級教材
● Reading Explorer（簡稱RE）是由美國國家地理和圣智學習出版社（全球最大、為終身學習提供全方位支持的教育出版集團之一）聯(lián)手出品的學術分級系列讀物。這套系列讀物分為六個等級，適用于不同程度的英語學習者。該系列讀物內(nèi)容話題包括人文、地理、社會、歷史、科技、自然科學、旅游探險等等。
● RE閱讀材料大部分選自美國《國家地理》所收集的真實故事，通過探險家、科學家、作家、藝術家和攝影師的視角，領略世界之大、之美；萬物之奇、之妙?！秶业乩怼酚靡回灥木缊D片和影像資源，向廣大地球人展示世間萬象的規(guī)律和自然的法則。
● 該教材秉承著‘Bringing the world to the classroom and the classroom to life.’（將世界帶入課堂，讓課堂與生活聯(lián)結(jié)）的理念，來激發(fā)學習者的閱讀興趣并培養(yǎng)人們保護環(huán)境、愛護地球的意識。在提升閱讀能力的同時，也為未來參加各種國際性英語考試積累珍貴的口語和寫作素材。
02
Reading Explorer難度
● RE教材從Foundation到Level 5，一共分為6個級別。每個級別所對應的難度可參考下面的表格：
選擇適合自己的難度需要考慮兩方面：閱讀能力與認知水平。閱讀能力可參照藍思指數(shù)及其他測評系統(tǒng)來進行量化，而認知水平則與年齡息息相關。在選擇教材級別的時候需要找到一個平衡點。
● 六個級別難度展示
Foundation - Low-beginning
Level 1 - Beginning
Level 2 - Low-intermediate
Level 3 - Intermediate
Level 4 - High-intermediate, Advanced
Level 5 - Advanced
03
為什么要學Reading Explorer
● RE教材最大的特點之一就是坐在家里就能夠周游世界！在學習語言、加強閱讀能力的同時，跟著老師一起討論大千世界的精彩。另一大優(yōu)勢和特點則是相比起其他nonfiction（非小說類）分級讀物，國家地理的圖文材料更精彩、更有吸引力。
● 作為學術類閱讀教材，對閱讀技能的訓練自然是該讀物的重點。從泛讀到精讀，該讀物通過以下訓練來提升學習者的各項閱讀能力:
首先通過快速瀏覽文章標題、圖片等信息來了解文章的主旨，通過關鍵信息定位原文。接著通讀文章，判斷文章類型，是故事類、說明文、還是勸說類。分析文章的核心觀點、識別作者的隱含意圖。運用思維導圖來輔助分析。最后通過詞匯練習、閱讀理解練習來測評單元學習情況。
除了閱讀能力的鍛煉，該讀物也非常重視批判性思維的培養(yǎng)。文章各處都設置了啟發(fā)式、開放式的問題來激發(fā)學習者不斷思考的能力和閱讀習慣。
Reading Explorer學習要點
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RE每本書包括12個單元，每單元分為AB兩篇文章。每單元需要3-4課時（60分鐘為一個課時）完成。每篇文章的學習包括熱身問題、閱讀前討論、精讀文章、閱讀理解練習、詞匯練習、閱讀技巧學習這6部分。每單元最后有一段幾分鐘的視頻來一飽眼福。
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01
學術詞匯學習
--Academic Vocabulary
（樣例為Foundation級別）
● 學習每課重點詞匯；詞性學習、掌握詞匯正確用法；造句練習，活學活用
02
熱身環(huán)節(jié)
--Warm Up
● 開篇的Warm Up（熱身問題）為整個單元的學習奠定了主題與方向。在開始整個單元學習前，學員們首先思考、與其他學員或老師一起嘗試回答熱身問題。通過啟發(fā)性的問題進入主題。例如本單元的主題是“Amazing Animals”（神奇的動物）。
三個熱身問題為：
1. What are some things humans can do that animals can't? 列舉幾個人類能做到但動物做不到的事
2. What are some things animals can do that humans can't? 列舉幾個動物能做到但人類做不到的事
3. Which is your favorite animals? Why? 你最喜歡的動物是什么？為什么？
這些開放式、啟發(fā)式的問題能迅速讓讀者開啟思考模式，進入漲知識狀態(tài)！
03
閱讀之前
--Before You Read
● Before You Read（閱讀前準備）有兩項，A，Labling; B, Skimming
A. Labeling（標注）是考察讀者科普知識的掌握，根據(jù)下面的五句描述，寫出海豚的五個身體部位。1. 海豚睡覺時一半的大腦在休息狀態(tài)。2. 海豚的尾巴沒有任何骨頭，只有肌肉。肌肉幫助海豚在水中游動。3. 海豚通過下頜處的一塊特別的骨頭“聽”周圍的聲音。4. 海豚鰭狀肢中的骨頭與人類胳膊與手掌中的骨頭類似。5. 海豚是哺乳動物，不是魚類。它們通過頭頂?shù)囊粋€小孔（呼吸孔）呼吸。
B. Skimming (略讀)，通過瀏覽文章的標題、圖片信息、圖片注釋來判斷該文章的主題是什么。然后通讀文章來判斷回答的對錯。
04
課文精讀
--Article Reading
接下來是Article Reading（主體文章精讀）部分。“The Incredible Dolphin”主題文章通過三方面來介紹海豚的驚人之處，Communication（溝通）, Play（玩耍）, Teamwork（團隊合作）。標紅的單詞為該文章需要掌握的重點。文章精讀后，將設有閱讀理解和詞匯練習來測試該文章的掌握程度。
05
閱讀理解
--Reading Comprehension
● Reading Comprehension（閱讀理解）所測內(nèi)容包括文章主旨、細節(jié)記憶、拓展推理等。教師將根據(jù)回答錯的題目判斷學員學習的情況，是細節(jié)定位失誤還是缺乏總結(jié)概括的能力。除了閱讀理解測試之外，該環(huán)節(jié)還包括趣味“Did You Know”百科小知識。例如這里的“The orca, or killer whale, is actually a kind of dolphin”. （逆戟鯨、又稱殺人鯨，其實是海豚的一種。）（哇，I did not know!）
06
閱讀技巧
--Reading Skill
● 這一環(huán)節(jié)主要是閱讀技巧和語法、句法的學習，老師會講授該文章的知識要點。例如，該文章的閱讀技巧是“Understanding the Gist”（理解大意）。大意是指文章主要講的是什么。掌握大意并不是每個單詞都需要理解，通過快速瀏覽文章來判斷文章大概講的是什么，例如閱讀文章的標題、副標題、圖片信息、圖片注釋。另外一個掌握文章大意的策略是閱讀文章第一段的第一句話。
● Critical Thinking（批判性思考）是該環(huán)節(jié)另一個主要內(nèi)容。在理解文章的基礎上來發(fā)散思維，舉一反三，這里的問題可以作為寫作小練習來完成。
07
詞匯練習
--Vocabulary Practice
● Vocabulary Practice（詞匯練習）環(huán)節(jié)包含三部分：Matching（詞語搭配）, Completion（完形填空）, Work Link（詞根講解）。詞語搭配和完形填空是絕大部分英語考試中都會出現(xiàn)的題目形式。詞根講解是高級英語學習的方式之一，例如這里的例子:
后綴是“-ance”和“-ence”的單詞說明這是一個名詞。比如"assistance"是"assist"的名詞，意思是“幫助某人”。
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