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    Reading Explorer | 第三版和第二版相比,到底新在哪里?

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    Reading Explorer  



    提到Reading Explorer,大家一定不會陌生。它是由圣智學(xué)習(xí)集團(tuán)(Cengage Learning)旗下美國國家地理(National Geographic Learning)出版機(jī)構(gòu)出版的系列閱讀教材(以下簡稱RE),在世界上70多個國家被廣泛使用。

     

    距離該系列教材最新版發(fā)行已經(jīng)過去了好一段時間,直到最近,小琸依然會時不時收到來自家長的提問:RE第三版和第二版的區(qū)別是什么?那今天咱們就來好好探討一下,新版RE和過去的第二版相比,有哪些變動或者說讓人意想不到的驚喜呢?

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    首先來看一下官方回答↓

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    總結(jié)下來,我們需要重點關(guān)注的變化集中在文章主題(內(nèi)容)、閱讀理解題、閱讀技巧訓(xùn)練、批判性思維練習(xí)、目標(biāo)詞匯及相應(yīng)練習(xí)以及配套影像資源這幾個方面。




    主題和文章更貼近生活

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    執(zhí)行主編Sean Bermingham曾公開透露,RE的文章均取材于發(fā)生在世界各地真實故事和筆者見聞。總體來看,新版RE更新了約25%的單元文章,這些文章在原有基礎(chǔ)上囊括了更新鮮的主題和更豐富有趣的內(nèi)容。

    (第三版RE主題有變動的單元)

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    以RE Foundation為例,第二版第六單元的主題是“探險家和拓荒者”,兩篇文章分別講述的是美國西部拓荒的重要人物Sacagawea的經(jīng)歷以及兩位極地探險家的故事。新版RE更換主題為“植物和樹木”,第一篇文章選取了以種樹行動聞名的“德國地球天使”的故事,第二篇文章介紹了捕蠅草這一種神奇的肉食類動物。

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    顯然,環(huán)保/植物題材相比歷史人物題材(特別是偏冷門類的)更能激發(fā)大多數(shù)讀者的興趣,因為它們更貼近個人的生活。新版RE的選材時效性也更強(qiáng),比如RE1中第11單元的主題由第二版的“海盜”更新為“海洋的塑料污染”,而塑料污染正是當(dāng)前世界共同關(guān)注的重要話題,內(nèi)容與時俱進(jìn)。

    由此可見,RE的的確確做到像宣傳語上說的那樣,“Reading Explorer brings the world to your classroom”這無疑提供給讀者更廣闊的視野,讓他們在學(xué)習(xí)英語的過程中能夠了解過去,感知當(dāng)下,更能思考未來。




    詞匯練習(xí)進(jìn)階

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    同一篇文章的詞匯練習(xí)中,新版RE將原有的Word Link進(jìn)階成圖中的題C,考察使用者對詞性轉(zhuǎn)換和使用的掌握情況。由此可見,新版RE越來越注重詞匯的拓展練習(xí),這些練習(xí)涉及到詞組固定搭配、詞性、詞匯發(fā)音等等

    此外,新版RE在每個單元末尾增加了詞匯復(fù)習(xí)模塊,并用星號標(biāo)注出了高頻學(xué)術(shù)詞匯表中的單詞。

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    閱讀理解題型更多樣

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    第二版RE的閱讀理解題全部以選擇題形式出現(xiàn),而新版RE在其中增設(shè)了文字題。恰恰是這些文字題使得新版RE囊括了更多標(biāo)化考試題型,與TOFEL、IELTS等國際考試對標(biāo)更緊密,讓使用者在閱讀訓(xùn)練中提升“應(yīng)試”水平。這里說到的“題型”和選擇題中的gist/detail/reference等是不同的概念。

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    以下截取新版RE中的幾道閱讀理解文字題供大家參考,三道題目分別對應(yīng)了雅思考試中的標(biāo)題配對、分類、判斷三種題型。

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    *Matching headings

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    *Categorizing

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    *True/False/Not Given

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    細(xì)化閱讀技巧的講解,

    增加循環(huán)練習(xí)

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    對于核心閱讀技巧(Scanning/Skimming/Summarizing/Identifying supporting details等)而言,新版RE和第二版基本保持一致。比較明顯的變動主要體現(xiàn)在兩方面:一方面,對閱讀技巧的講解更加細(xì)致;另一方面,增加了更多關(guān)于閱讀技巧的循環(huán)練習(xí)。

    這里以RE Foundation為例跟大家說明↓

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    在生詞的學(xué)習(xí)上,第二版RE著重強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)在詞典中辨別多詞義的單詞,新版RE則將其拆分到不同單元講解,首先是利用詞典找到詞義,其次是根據(jù)上下文語境猜測詞義,讓使用者能通過更多的練習(xí)充分掌握閱讀過程中應(yīng)對生詞的方法。

    與此同時,使用者在新版RE Foundation Unit1A當(dāng)中學(xué)習(xí)到的Scanning技巧,在之后的練習(xí)需要多次運(yùn)用。

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    Critical Thinking

    模塊的改編

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    身處信息化的時代,批判性思維對于每天接收海量信息的我們來說十分重要,主創(chuàng)們在這一塊也尤其花了心思。新版RE著重培養(yǎng)使用者的分析和評估能力,以幫助他們學(xué)會在現(xiàn)實世界的紛繁中辨別出真假是非。

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    高清晰度的配套圖片、圖例和視頻

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    新版RE對圖片、圖例和視頻都進(jìn)行了更新,官方數(shù)據(jù)表明,新版RE中更新了超過70%的視頻。并且讀者完全不必?fù)?dān)心這些影像資源的質(zhì)量和清晰度,畢竟在視覺化領(lǐng)域,美國國家地理絕對可以說是“專業(yè)對口”了。高清的圖片、圖表和視頻能讓讀者沉浸在筆者描繪的主題場景中,激發(fā)讀者興趣,同時培養(yǎng)他們的視覺認(rèn)知能力。

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    至此,相信大部分家長對新版RE的疑惑應(yīng)該得到了解答。暑期RE線上閱讀營招生已經(jīng)開始,快來開啟屬于你的全新閱讀之旅吧!

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