原版教材解析---Reading Explorer
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Reading Explorer是由圣智學習集團(Cengage Learning)旗下美國國家地理(National Geographic Learning)出版機構(gòu)出版的系列閱讀教材(簡稱RE),在幫助“拓寬知識面”和“訓練閱讀技巧”方面有著獨特的內(nèi)容設(shè)計,可以幫助孩子在短時間內(nèi)實現(xiàn)閱讀理解能力的顯著進步。在世界上70多個國家被廣泛使用。
Reading Explorer?內(nèi)容素材選自《美國國家地理》雜志的真實故事,讓孩子在學英語的過程中領(lǐng)略探險家、科學家、作家、攝影師共同帶來的求知之樂,極大地拓展視野,拓展對世界的認知。
全套書分六個級別 (Level F - Level 5), 致力于提高學生學術(shù)閱讀技能(Academic Reading Skills)。每冊教材12個單元,每單元兩篇同一話題的閱讀文章,并配有該話題相關(guān)的國家地理原版視頻,提高學生閱讀能力的同時,也幫助學生拓展視野,為日后考試積累口語和寫作素材。
距離該系列教材最新版發(fā)行已經(jīng)過去了一段時間了,今天咱們來全面對比一下RE第三版和第二版教材的不同之處。
【全新封面】
Reading Explorer第三版封面均來自國家地理雜志攝影作品,相比較二版更具有視覺沖擊力,能更好的激發(fā)學生閱讀興趣。
第三版的教材封面
第二版的教材封面
【目錄對比】
第2版(左)與第3版(右)


【中文解釋】
根據(jù)世界各地的老師和同學們的建議,《國家地理》第三版更新了以下功能:?
???更新文章主題:與真實的人物、地點和故事有關(guān)。
???閱讀理解模塊提供更廣泛的題目類型,學生會在未來極具
重要性的國際測試(包含托福、雅思)中遇到此類題型。
(Gist?主旨題?Detail?細節(jié)題?Vocabulary?詞匯題?Inference?推論題)
??閱讀技巧模塊提供了更多的閱讀技巧的循環(huán)練習
掃讀
??更新批判性思維部分,更注重分析和評價,因此學生可以確定信息的可靠性 ?
??目標詞匯與歐標CEFR與學術(shù)詞匯表AWL list 更加一致
第二版的目標詞匯(紅色詞匯)
第三版的目標詞匯(紅色詞匯)
??詞匯擴展練習部分,注重固定搭配、詞匯用法以及詞族
??更高清晰度的國家地理視頻,以提高學習體驗
??更高水平的學術(shù)讀物,使學生為學術(shù)課堂做好準備 ?
??新附加的課堂活頁練習題可在教師網(wǎng)站中獲取 ?(書的封面有網(wǎng)址和登陸碼)
??新的分體版塊更適合短期課程
總結(jié)下來,在這幾個方面有了更新:文章主題、閱讀理解題、閱讀技巧訓練、批判性思維練習、目標詞匯及相應練習以及配套影像資源。
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