何老師首先從家長最關心孩子英語學習路徑和語言能力的培養(yǎng)入手，提出可以通過測評了解孩子真實的學習水平，對整個英語學習過程進行規(guī)劃。由于達到語言運用自如的水平有一個漫長的過程，需要明確正確的方向和目標，測評這個指揮棒是其中的重要環(huán)節(jié)。目前，很多學校會通過CEFR（歐洲語言共同參考架構，權威的全球語言標準重要參考測評框架）建立教學體系，幫助學生在聽說讀寫同步提升，一般為學生英語學習設定的里程碑目標是達到CEFR的B2水平。隨后，何老師給家長們具體介紹了朗思考試。它與CEFR的級別完全對應，從去年開始進入中國，可以通過8個考試項目一級一級有梯度地校準孩子英語水平與國際標準的差別，及時處理他們學習過程的階段性問題。能匹配到國內英語新課標（從小學到高中畢業(yè)是由A1達到B1水平），在雙語學校（高中畢業(yè)達到B2水平）和國際學校（高中畢業(yè)進階到C1水平）的教學需求。朗思國際認證考試的產品，是科技與測評相融合，為學習者在全球范圍的學習、工作、生活打造高質量的測評產品。已經實施10多年的在線考試系統，在去年新冠疫情期間幫助無數考生完成全球認可的標準化考試，反映出考生在真實環(huán)境下應用英語語言的能力，幫助他們進入理想的學校開展更高階段學習。說明這是一個能應用在教育、工作、移民等領域，對標朗思、托福等考試的權威、高含金量的考試。朗思考試延續(xù)了“雅思之父”Dr. Michael Milanovic語言需要在真實環(huán)境中運用的理念，其口語考試是一對一真人口語考試（無論是紙筆考試、機考或是線上考試）。朗思考試內容和形式與劍橋MSE考試相近，它的優(yōu)勢在于：權威、可靠、快捷和友好（多種形式考試、可提供專場考試）。很多家長關心孩子是否適合參加朗思的線上考試，對此何老師解釋說因為線上考試是全英文界面，低齡的孩子可能會不太適應，一般建議B1及以上水平、打字比較熟練的孩子參加。微信公眾號搜索： 北京小學學習資料 家長升學指南 關注公眾號，獲取最新資訊！
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