一個簡單問題，可以知道孩子對于一個知識點學(xué)習(xí)得如何？

總體原則：回答得越多，說明學(xué)習(xí)得越深。

例如：

問題：怎么就能知道二氧化碳CO2有哪些物理、化學(xué)性質(zhì)的？

第一層次：課本學(xué)了啊。

二氧化碳：1、無色無味的氣體。2、能溶于水。3、密度比空氣大。4、不可燃、不助燃。5、能與水反應(yīng)。6、能與石灰水反應(yīng)。

第二層次：

1、通過觀察可以知道：無色無味氣體。

2、往一個杯子倒一瓶二氧化碳，能倒進(jìn)去，說明二氧化碳密度比空氣大。

3、可樂中有二氧化碳，說明二氧化碳能溶于水。

4、二氧化碳能滅火，所以不助燃、不可燃。

5、二氧化碳能使“紫色石蕊試液”變紅，所以，可以知道能與水反應(yīng)。

第三層次：

物理性質(zhì)

1、空氣中有二氧化碳，通過觀察空氣，可以知道，顏色和狀態(tài)為：無色無味氣體。

2、通過一個高低蠟燭燃燒容器傾倒二氧化碳， 下端先滅，上面后滅，根據(jù)倒水的原理可以知道：密度大于空氣。

3、通過“瓶子變癟”實驗，可以知道二氧化碳能溶于水。

化學(xué)性質(zhì)

4、通過“4朵小花”實驗，兩兩對比，控制變量的方式，只有二氧化碳和水共同作用，小花才變紅，可以知道：二氧化碳和水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)！

5、通過與澄清石灰水反應(yīng)，可以知道，它能使澄清石灰水變渾濁，是因為它能與澄清石灰水反應(yīng)。

6、因為它“密度比空氣大”并且能滅火！所以可以知道，它不助燃、不可燃！

7、在煤氣中毒的原理中，存在二氧化碳和炙熱碳反應(yīng)。所以，二氧化碳還能與碳在高溫下反應(yīng)。

總結(jié)：

二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)

1、和水反應(yīng)CO2+H2O=H2CO3

2、和氫氧化鈣反應(yīng)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

3、二氧化碳和碳反應(yīng)CO2+C=高溫=2CO

4、不可燃不助燃