語言的掌握，是需要“聽”、“說”、“讀”、“寫”四方面綜合性的訓(xùn)練，而“聽”是排在第一位。因此學(xué)好英語，不僅要進(jìn)行閱讀和寫作能力的訓(xùn)練，更要重視聽說能力的培養(yǎng)。

精聽時(shí)要留意聽力內(nèi)容的每一個(gè)細(xì)節(jié)，從發(fā)音到單詞、語法到句式，對(duì)一段材料反復(fù)聽音辨音，力求每詞，每句理解透徹。泛聽時(shí)則要著重聽內(nèi)容的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，抓住核心信息，掌握文章的整體意思，意在培養(yǎng)語感和對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。

聽力和口語兩者之間是相輔相成的關(guān)系，重視聽與說的結(jié)合。經(jīng)常進(jìn)行對(duì)話訓(xùn)練不僅能夠提升英語聽力技能，還能夠提高英語綜合運(yùn)用能力。

聽力目的在于理解。要求孩子通過“聽”這種方式去理解所聽的內(nèi)容，這就對(duì)聽力和理解能力同時(shí)提出了要求。孩子如果只是單純地通過一遍遍地聽音頻去練習(xí)聽力，效率會(huì)很低。

這樣不僅培養(yǎng)孩子“聽懂”能力，提高口語表達(dá)能力，而且培養(yǎng)孩子的英語思維能力，有效的輸入輸出學(xué)習(xí)。