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    北京小學(xué)豐臺萬年花城分校德育實踐活動——五年級組“抗擊疫情 愛心傳遞”

    “沒有一個冬天不可逾越,沒有一個春天不會來臨”,這個特殊的春季學(xué)期,在習(xí)總書記的指揮下,全國上下打響了抗擊新型冠狀病毒疫情的人民戰(zhàn)爭.大中小學(xué)生雖然延期開學(xué),但在這個特殊的時期,會給每個人帶來不一樣的鍛煉和成長。北京小學(xué)豐臺萬年花城分校五年級組結(jié)合學(xué)?!澳壅芰?同心抗疫情”大主題,開展了“抗擊疫情 愛心傳遞”德育實踐活動。



    一、停課不停學(xué),好書伴我成長


          居家學(xué)習(xí),閱讀是最好的學(xué)習(xí)方式,閱讀經(jīng)典,縱觀歷史,與智者對話,增長知識,啟迪智慧。宅家的這段時間,給學(xué)生提供了充裕的閱讀時間,多讀書,讀好書。五年級組開展了“踏上閱讀快車道”的活動,讓學(xué)生們在閱讀中不斷提升自己,在這個特殊時期與好書為伴促成長。

    01


    選定書目,設(shè)計閱讀記錄卡




    02


    繪制一周的閱讀量統(tǒng)計圖



    03


    繪制思維導(dǎo)圖,整理閱讀收獲



    04


    交流閱讀成果,評選閱讀小達(dá)人




    二、鍛煉生活兩不誤,居家生活真豐富


          這個特殊的學(xué)期,讓學(xué)生有了跟更多的和家人相處的時間,親子閱讀、親子鍛煉、親子游戲 ,在拉近了親人之間情感的同時,也參與到家務(wù)勞動中,增長生活技能,感受父母的辛苦。




    三、線上學(xué)習(xí),同伴互促


          疫情讓同學(xué)們懂得了責(zé)任與擔(dān)當(dāng),更加懂得了學(xué)習(xí)的重要性,所以沒有因為疫情,而停下學(xué)習(xí)的腳步,從4月13日開始,同學(xué)們從居家自我學(xué)習(xí)階段進(jìn)入到線上學(xué)習(xí)階段,同伴合作,小組交流,線上自學(xué),同學(xué)們的自我管理,自我學(xué)習(xí)能力得到了進(jìn)一步的提升。






    四、抗擊疫情,愛心傳遞


           隨著疫情全球化,為了讓學(xué)生對國際援助有更新的認(rèn)識和更深的感悟,我們五年級組開展“抗擊疫情  愛心傳遞”的德育實踐活動,讓學(xué)生了解作為世界公民,在災(zāi)難面前的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。感悟全世界、全人類是命運共同體,在災(zāi)難面前應(yīng)對病毒挑戰(zhàn)的時候,每個國家都不能獨善其身。感悟自己的命運與國家的命運、世界命運緊緊相連,攜手并肩打響一場疫情防控人類阻擊戰(zhàn)。


    01


    關(guān)心時事,攜手同行

    同學(xué)們每日收看新聞報紙、收聽廣播,關(guān)心國際疫情的防控的進(jìn)展。完成“幫助和支援武漢的城市,和支援中國的國家,中國幫助和支援的國家”等資料的收集整理。同學(xué)們通過資料的收集整理,清楚地感受到我們中國團結(jié)一心,眾志成城,全國各地捐錢、捐物,全力支持湖北疫情嚴(yán)重的城市,共渡時艱。 

    同時懂得在疫情面前,全人類都是“當(dāng)事人”。在全球共同抗擊新冠肺炎的戰(zhàn)役中,世界各攜手同行,守望相助。在中國疫情暴發(fā)之時,各國民眾除了積極捐錢捐物,還以橫幅、信函、視頻等為載體,表達(dá)對中國人民的精神支持,在危難時刻同中國站在一起。隨著疫情在全世界的蔓延,中國在自身戰(zhàn)“疫”困難的情況下堅決支持其他國家抗擊疫情,提供力所能及的援助,體現(xiàn)了大國擔(dān)當(dāng)?shù)臍飧?,這是人類命運共同體理念的生動體現(xiàn)和最好詮釋。

     

     

     

     


    02


    向最美逆行者致敬

         在這場看不到硝煙的戰(zhàn)役中,有無數(shù)最美逆行者,他們有醫(yī)務(wù)人員、有科研工作者、有社區(qū)工作人員,還有無數(shù)身邊各行業(yè)的普通人,他們逆行而上,為保衛(wèi)人民的生命安全做出自己的貢獻(xiàn)。學(xué)生用筆收集記錄下令自己感動的英雄事跡,用眼觀察發(fā)生身邊的親人、朋友、鄰居等普通人在抗擊疫情中的感人表現(xiàn) ,用心寫下內(nèi)心的感受,有的班級有學(xué)科相結(jié)合,通過日記、詩歌、對聯(lián)、小報、繪畫的形式,表達(dá)對英雄的敬意,感動于愛心的傳遞,懂得了作為一名中國人的驕傲與應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。



    03


    愛心傳遞,分享抗“疫”好方法

    同學(xué)通過寫一封感謝信,感謝那些向我們伸出援手的國家,感謝那些馳援武漢的醫(yī)務(wù)人員和各行各業(yè)的人們。學(xué)生懂得了習(xí)總書記所說的“人類命運共同體” 有了深刻的認(rèn)識,感受到了我們中國的大國擔(dān)當(dāng)。愛心也會在每個同學(xué)心中傳遞下去。同學(xué)們通過寫一封信、發(fā)微信、寄電子郵件、語音視頻等方式與疫情發(fā)生國家的小朋友分享自己抗“疫”的科學(xué)好方法。我們愿意與各國小朋友一起,發(fā)揮自己的力,凝聚起戰(zhàn)勝疫情的合力,讓病毒無處藏身,保護好我們自己,為世界戰(zhàn)“疫”貢獻(xiàn)一份力量,共同創(chuàng)造人類的美好未來。力量,共同創(chuàng)造人類的美好未來。


          

          生活就是最好的教科書,通過這個特殊的假期,相信每位一定會學(xué)到和懂得了很多比課本更深刻的東西。




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