點(diǎn)擊領(lǐng)取>>>TOEFL Junior小托福語(yǔ)言形式與含義、聽(tīng)力、閱讀真題模擬題試卷及電子版教材
小托福是美國(guó)教育考試服務(wù)中心專(zhuān)為全球11—15歲中?學(xué)?開(kāi)發(fā)的權(quán)威英語(yǔ)能力測(cè)試。該考試不僅可以作為中小學(xué)生北美高中留學(xué)的英語(yǔ)能力認(rèn)證，更可以測(cè)評(píng)現(xiàn)階段學(xué)?的英語(yǔ)水平，為提?英語(yǔ)能力或者將來(lái)參加托?？荚囂峁?/span>權(quán)威指導(dǎo)。托?？荚嚨男问绞羌埞P考試，共分為三大部分：聽(tīng)力、語(yǔ)言形式及含義、閱讀理解。每部分包含42道選擇題，共126道題目。考試時(shí)長(zhǎng)為110分鐘，考試分?jǐn)?shù)為600-900分。
托?？荚囈愿咧猩⒋髮W(xué)生為主，對(duì)于申請(qǐng)美國(guó)本科、研究生的學(xué)生需要托福考試成績(jī)，對(duì)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都有較高的要求，偏重于學(xué)術(shù)性?xún)?nèi)容；小托?？疾斓氖峭瑢W(xué)運(yùn)用語(yǔ)言的能力，不會(huì)涉及到超范圍的知識(shí),小托福適用于11-15歲（年齡限制最高在17歲）中小學(xué)生北美高中留學(xué)的英語(yǔ)能力認(rèn)證。對(duì)標(biāo)歐洲語(yǔ)言共同框架（CEFR）2014 年10 月，我國(guó)啟動(dòng)了中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表（簡(jiǎn)稱(chēng)CSE）的工作，旨在為我國(guó)外語(yǔ)能力測(cè)評(píng)體系建設(shè)提供統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)， 2019 年年末，教育部考試中心攜手ETS，實(shí)現(xiàn)了TOEFL Junior 考試成績(jī)與CEFR的可對(duì)接性。CEFR全稱(chēng)為T(mén)he Common European Framework of References（歐標(biāo)）它將語(yǔ)言水平分為3個(gè)等級(jí)：A-基礎(chǔ)能力、B-獨(dú)立運(yùn)用、C-熟練自如。TOEFL Junior標(biāo)準(zhǔn)考試對(duì)應(yīng)了歐標(biāo)的四個(gè)等級(jí)TOEFL Junior口語(yǔ)考試對(duì)應(yīng)了歐標(biāo)的四個(gè)等級(jí)受到疫情的影響，TOEFL Junior 推出在家考。小托福在家考包含TOEFL Junior? 在家考（適用于11-17歲學(xué)生）與TOEFL Primary? 在家考（適用于8歲以上學(xué)生）。
考試時(shí)間是35分鐘，要做完42題。全部為單項(xiàng)選擇題。包括課堂說(shuō)明(?般為10個(gè)音頻，偶爾會(huì)出現(xiàn)11個(gè)?頻的情況)，對(duì)話(huà)(?般為4個(gè)?頻，16道題)，學(xué)術(shù)演講和討論(?般為4個(gè)?頻，16道題)。聽(tīng)力前面大概1分鐘是試音和樣題，大家可以直接跳過(guò)審后面的題。考試時(shí)間是25分鐘，42道題，全部為單項(xiàng)選擇題。?般由6-8篇?章構(gòu)成?？碱}分為兩?類(lèi)：分別是語(yǔ)言形式(Language Form) 和語(yǔ)言含義(LanguageMeaning)。Language Form部分的所考查的知識(shí)點(diǎn)基本涵蓋了所有初高中階段的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)。Language Meaning 部分則主要考查語(yǔ)境用詞，結(jié)合具體所在的上下文語(yǔ)境，選出最符合作者意圖的詞匯和短語(yǔ)選項(xiàng)，語(yǔ)言形式與含義部分通常是以便條、郵件、公告等形式出現(xiàn)，或者是以同學(xué)的寫(xiě)作、課?、雜志中選出的學(xué)術(shù)性高一點(diǎn)的文章出現(xiàn)。考試時(shí)間是50分鐘，42道題，全部為單項(xiàng)選擇題。?般是7篇文章，由易到難排序。文章主要分成學(xué)術(shù)類(lèi)和非學(xué)術(shù)類(lèi)兩大類(lèi)：非學(xué)術(shù)類(lèi)的文章占閱讀部分文章的?半篇目，位置位于閱讀部分的前3-4篇文章。學(xué)術(shù)類(lèi)文章整個(gè)閱讀部分中最難的?塊。?套題目中會(huì)涉及到3篇左右。話(huà)題范圍和之前相比內(nèi)容更為廣泛，比如天文，science，biology等等。小托福的評(píng)分是根據(jù)每次考試的curve（難易不同，curve有差別）來(lái)計(jì)分的。【*注釋?zhuān)?2道題，從200到300分。對(duì)多少題得多少分，有個(gè)轉(zhuǎn)換表，也就是常說(shuō)的curve?！?/section>我根據(jù)網(wǎng)絡(luò)搜集的信息，做了下面這個(gè)參考curve，用來(lái)給孩子估分（不保證絕對(duì)精準(zhǔn)，僅用于大致摸底）。有了小托福的分?jǐn)?shù)，可以和標(biāo)劍橋五級(jí)考試做對(duì)標(biāo)。小托福官網(wǎng)給出了不同分?jǐn)?shù)的對(duì)標(biāo)。
從這個(gè)圖中可以看出。如果聽(tīng)力考到290分，就達(dá)到了FCE水平，250分就達(dá)到了PET水平。而語(yǔ)法和閱讀考到280分就達(dá)到了FCE水平。所以，用來(lái)做定級(jí)，小托福還是挺方便的。其實(shí)，小托?？荚囈部梢钥伎谡Z(yǔ)的。需要注意：報(bào)名的時(shí)候，如果報(bào)筆試，不考口語(yǔ)。如果報(bào)機(jī)考，考口語(yǔ)。從口語(yǔ)分?jǐn)?shù)評(píng)級(jí)表可以看出，口語(yǔ)考試的分?jǐn)?shù)范圍是1-16分，如果考到14分，就達(dá)到了FCE水平。英語(yǔ)能力定位這個(gè)功能，小托福比劍橋五級(jí)更高效。因?yàn)?，你不必糾結(jié)考哪個(gè)級(jí)別。另外，小托福成績(jī)可以幫你快速定位，孩子在英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家6-8年級(jí)中，英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)的排位。第一類(lèi)是小學(xué)4，5年級(jí)的學(xué)生，為了申請(qǐng)美國(guó)初中或者申請(qǐng)國(guó)際學(xué)校初中部，小托福成績(jī)可以作為參考。第二類(lèi)是6，7年級(jí)的初中生。這類(lèi)學(xué)生通常有轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入美初或國(guó)際學(xué)校的打算，小托福r也是適用于這一類(lèi)學(xué)生的。第三類(lèi)則是準(zhǔn)備國(guó)內(nèi)8年級(jí)升美國(guó)9年級(jí)或者國(guó)內(nèi)9年級(jí)升美國(guó)9年級(jí)的有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的初中生。最后一類(lèi)學(xué)生是屬于把小托?？荚噧H僅作為夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)用的。詞匯都是英語(yǔ)學(xué)習(xí)之基本。小托福的詞匯量要求是3500-4500，相當(dāng)于大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的水平。
平時(shí)學(xué)業(yè)壓力已經(jīng)比較緊張，其實(shí)可以隨身攜帶單詞卡片，以便于高效利用零碎時(shí)間。到了每天背單詞的固定時(shí)間，就把單詞寫(xiě)在紙上，拼讀+識(shí)記。第一天識(shí)記的單詞會(huì)在第二天復(fù)習(xí)，形成車(chē)輪式鞏固。以此類(lèi)推，直至看到單詞就知曉意思，與單詞“混熟”后便從紙上化掉。聽(tīng)力部分其實(shí)沒(méi)有什么特別的捷徑，除了掌握詞匯能提高聽(tīng)力水平之外，只有多練習(xí)才能完全搞懂！ 聽(tīng)力的練習(xí)可以不完全按照考試的模擬題上的對(duì)話(huà)來(lái)進(jìn)行，畢竟提升英語(yǔ)水平最一方面可以增加英語(yǔ)的使用場(chǎng)景；另外，可以進(jìn)行精聽(tīng)練習(xí)，確保每道題都能聽(tīng)懂，迅速理解，然后才能提高聽(tīng)力正確率。語(yǔ)法想要搞懂，其實(shí)還和學(xué)生的理解能力有關(guān)系，年級(jí)比較小理解能力稍微弱點(diǎn)，但是針對(duì)語(yǔ)法精進(jìn)，可以在課程上努力跟隨老師的講解思路，理解句子中的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。
小托福是由ETS美國(guó)教育考試服務(wù)中心針對(duì)母語(yǔ)非英語(yǔ)國(guó)家和地區(qū)中小學(xué)生所開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)，試題研發(fā)、試卷評(píng)分等都處于世界領(lǐng)先地位小托福的考試題目和備考資料的語(yǔ)境，都來(lái)自于日常生活或者學(xué)術(shù)場(chǎng)景，這可以幫助考生提前了解國(guó)外的生活不僅如此，近幾年，體制內(nèi)中學(xué)考試的閱讀理解還經(jīng)常出現(xiàn)對(duì)應(yīng)用文的考察，例如信件、公告，這些正好是小托福的考試重點(diǎn)所以學(xué)習(xí)小托?？梢詭椭鷮W(xué)生提升英語(yǔ)能力，考生們不僅可以提前了解國(guó)外的生活、文化，也可以利用小托福的相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)的中學(xué)考試小托福測(cè)試結(jié)果包括各單項(xiàng)成績(jī)，對(duì)各項(xiàng)成績(jī)的具體解讀和其對(duì)應(yīng)的CEFR等級(jí)，可以了解學(xué)生在國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)測(cè)評(píng)體系中的等級(jí)。不僅如此，ETS還提供了小托福分?jǐn)?shù)與美國(guó)本土以及國(guó)際上6-8年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)能力的對(duì)照表考生可以通過(guò)這個(gè)對(duì)照表，清晰地了解自己的英文水平，明確自己的聽(tīng)力、閱讀及語(yǔ)法、詞匯水平，輕松地找到自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)和薄弱環(huán)節(jié)，并進(jìn)行有針對(duì)性地加強(qiáng)訓(xùn)練進(jìn)入高中學(xué)習(xí)階段，大部分學(xué)校在10升11年級(jí)，要進(jìn)行課程體系選擇、留學(xué)方向選擇時(shí)都要參考TOEFL成績(jī)而托福成績(jī)作為學(xué)生個(gè)人語(yǔ)言能力的證明，在申請(qǐng)?jiān)盒r(shí)是必不可少的如果已有TOFEL Junior的基礎(chǔ)，對(duì)于在托福考試中獲得高分將會(huì)很有幫助
小托福每個(gè)月都會(huì)有多場(chǎng)考試，考生可以通過(guò)考試先了解自己目前的英語(yǔ)水平，對(duì)于想要入讀國(guó)際學(xué)校的學(xué)生而言，也可以通過(guò)小托福考試看看自己是否到達(dá)了學(xué)校入學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。
突破傳統(tǒng)應(yīng)試考試界限，注重英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力提升。
根據(jù)學(xué)生具體情況 (語(yǔ)言能力弱項(xiàng)等)設(shè)計(jì)整體小托福學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)項(xiàng)提高，個(gè)性化教學(xué)。
注重課程吸收，以鼓勵(lì)方式提高學(xué)生自信心，督促和陪同學(xué)生復(fù)習(xí)、練習(xí)消化課堂內(nèi)容。
以聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力為目標(biāo)，解決語(yǔ)言本質(zhì)問(wèn)題，進(jìn)而有效實(shí)現(xiàn)小托福各項(xiàng)目的提升。
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