點(diǎn)擊領(lǐng)取>>>TOEFL Junior小托福語(yǔ)言形式與含義、聽(tīng)力、閱讀真題模擬題試卷及電子版教材

小托福是是所有出國(guó)標(biāo)準(zhǔn)考試難度較低的一門(mén)，是日后參加其他出國(guó)考試的重要過(guò)渡，小托福詞匯量3000~3500，而托福詞匯量為8000~10000， 故對(duì)于基礎(chǔ)不牢固的中小學(xué)生更適合以小托福為標(biāo)準(zhǔn)夯實(shí)基礎(chǔ)。

更重要的是，小托福和托福都是美國(guó)ETS考試中心推出的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試，整體的學(xué)習(xí)思路，和出題邏輯，是非常一致的，通過(guò)小托福的學(xué)習(xí)，可以大大加快學(xué)生日后備考托福的速度和效率。

以下是托福備考過(guò)程中需要注意的一些事項(xiàng)：

第一種情況是有很多同學(xué)拿到卷子的時(shí)候不仔細(xì)看題, 而是坐等考官放聽(tīng)力, 這種操作不可取哦, 我們很難做到一邊聽(tīng)聽(tīng)力獲取信息, 一邊讀題. 

我們可以利用好這點(diǎn)時(shí)間, 比如說(shuō)拿到題目的時(shí)候, 可以快速瀏覽題目, 找出一些重點(diǎn)詞匯, 如who, when, where, how等這類(lèi)疑問(wèn)詞.

第二種情況是有些學(xué)生聽(tīng)到詞以后腦海中反復(fù)重復(fù)這個(gè)單詞，而忽略了后面的內(nèi)容, 如果一直想著前面的內(nèi)容, 那后面幾道題的答案就會(huì)錯(cuò)過(guò), 這是我們一定不能做的事情, 千萬(wàn)不要糾結(jié).

第一種情況是很多孩子都會(huì)采取的一種錯(cuò)誤方式, 那就是拿到題就悶頭通讀全文, 這樣孩子讀得比較辛苦, 讀到最后全忘了, 做題的時(shí)候還得再看一次; 對(duì)于閱讀比較有效的做法是先大致瀏覽題目, 帶著題目再去定位答案.

第二種情況是閱讀過(guò)程中盯著生詞不放. 這種情況下可結(jié)合上下文理解, 或者說(shuō)有可能不理解也不影響做題.

第一種情況還是像閱讀一樣, 遇到生詞, 不要被嚇得亂了陣腳, 其實(shí)我們要接受有生詞這件事, 這個(gè)時(shí)候可以聯(lián)系上下文推斷生詞大致含義.

還有一種情況是一上來(lái)就做題, 不進(jìn)行文章和語(yǔ)境的通讀, 語(yǔ)法是要根據(jù)語(yǔ)境進(jìn)行判斷的. 所以我們要做的是拿到題目之后, 先通讀文章, 做題時(shí)首先排除明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng).

如何高效備考小托福？

詞匯都是英語(yǔ)學(xué)習(xí)之基本。小托福的詞匯量要求是3000-3500，相當(dāng)于大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的水平。

平時(shí)學(xué)業(yè)壓力已經(jīng)比較緊張，其實(shí)可以隨身攜帶單詞卡片，以便于高效利用零碎時(shí)間。到了每天背單詞的固定時(shí)間，就把單詞寫(xiě)在紙上，拼讀+識(shí)記。

第一天識(shí)記的單詞會(huì)在第二天復(fù)習(xí)，形成車(chē)輪式鞏固。以此類(lèi)推，直至看到單詞就知曉意思，與單詞“混熟”后便從紙上化掉。

聽(tīng)力部分其實(shí)沒(méi)有什么特別的捷徑，除了掌握詞匯能提高聽(tīng)力水平之外，只有多練習(xí)才能完全搞懂！ 

聽(tīng)力的練習(xí)可以不完全按照考試的模擬題上的對(duì)話來(lái)進(jìn)行，畢竟提升英語(yǔ)水平一方面可以增加英語(yǔ)的使用場(chǎng)景；另外，可以進(jìn)行精聽(tīng)練習(xí)，確保每道題都能聽(tīng)懂，迅速理解，然后才能提高聽(tīng)力正確率。

語(yǔ)法想要搞懂，其實(shí)還和學(xué)生的理解能力有關(guān)系，年級(jí)比較小理解能力稍微弱點(diǎn)，但是針對(duì)語(yǔ)法精進(jìn)，可以在課程上努力跟隨老師的講解思路，理解句子中的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

犀牛教育小托福培訓(xùn)，根據(jù)學(xué)生起始水平，針對(duì)薄弱項(xiàng)重點(diǎn)突擊，熟練基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)我們正規(guī)的指導(dǎo)和技巧強(qiáng)化，針對(duì)疑難問(wèn)題逐個(gè)擊破，短期快速提分！

根據(jù)學(xué)員情況，量身定制1期或幾期內(nèi)的完整系統(tǒng)課程規(guī)劃。如高頻高難口語(yǔ)獨(dú)立題講解；考前獨(dú)立口語(yǔ)題目串講；綜合校園任務(wù)task 2難題講解；以及還有綜合學(xué)術(shù)任務(wù)task 3+4難題講解。

邏輯方法快速方法論；句子簡(jiǎn)化題出題演變+邏輯要素提取訓(xùn)練；句子插入題的出題演變和邏輯預(yù)判；目的題的出題演變和段落中心；其他題型出題思路剖析；實(shí)戰(zhàn)演練和剖析。

lecture結(jié)構(gòu)/筆記/出題選項(xiàng)方法論；并列類(lèi)lecture；對(duì)比轉(zhuǎn)折類(lèi)lecture；強(qiáng)邏輯類(lèi)lecture；lecture答題技巧講解（1）；lecture答題技巧講解（2）；專(zhuān)業(yè)類(lèi)對(duì)話（1）；生活類(lèi)對(duì)話（2）。

寫(xiě)作框架精講；獨(dú)立機(jī)經(jīng)題（休閑類(lèi)、科技類(lèi)）+剖析技巧講解；獨(dú)立機(jī)經(jīng)題（環(huán)保類(lèi)、工作類(lèi)）+剖析技巧講解；獨(dú)立機(jī)經(jīng)題（生活類(lèi)、媒體類(lèi)）+剖析技巧講解；綜合寫(xiě)作題難題講解

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