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								2023年第19屆IMC國際數(shù)學交流活動報名通知，額滿即止！							
    
							
							
							
													
    

						
												
    
							
    
								
    點擊領取>>>IMC國際數(shù)學競賽歷年真題合集
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    IMC國際數(shù)學交流活動是由IMC國際數(shù)學競賽聯(lián)盟（IMCU）于2005年發(fā)起并組織的，面向世界各國中小學生的，集數(shù)學學術交流、文化交流、參觀訪問及才藝展示等豐富內(nèi)涵為一體的綜合性、國際化的學生交流活動。本活動遵循科學無國界的原則，聯(lián)合世界各地致力于普及青少年數(shù)學教育的機構、團隊，共同搭建國際化的青少年數(shù)學學習、文化交流的平臺，激發(fā)世界各地青少年的數(shù)學學習興趣并增進各國青少年的相互理解與友誼。
    自2005年首次舉辦以來，IMC活動穩(wěn)步發(fā)展，不斷壯大，得到了亞太乃至中東、中亞地區(qū)諸多國家的廣泛關注和積極參與，充分彰顯了IMC“使數(shù)學學習大眾化、興趣化、國際化”的宗旨，使各國學生通過參與不同階段的學術交流活動提高了數(shù)學學習水平，增長了見識，加深了友誼，開闊了視野。

    組織單位
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    IMC國際數(shù)學競賽聯(lián)盟（IMCU）
    中國大陸：IMC國際數(shù)學競賽聯(lián)盟中國秘書處
    中國香港：香港數(shù)學奧林匹克學校  
    中國臺灣：國際數(shù)理事業(yè)機構
    新加坡：新加坡銓達機構  
    菲律賓：菲律賓數(shù)學研究會     
    馬來西亞：數(shù)學奧林匹克學研中心  
    韓國：創(chuàng)意人性教育研究院
    泰國：普拉塔蓬學院  
    印度：蒙特梭利城市學校
    伊朗：“數(shù)學符號”學院  
    越南：阿基米德學院
    印度尼西亞：印尼數(shù)學教育中心  
    澳大利亞：5D培優(yōu)俱樂部 
    斯里蘭卡：東部省信息技術及數(shù)學協(xié)調(diào)委員會  
    哈薩克斯坦：MA數(shù)學研究院

    活動簡介
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    一、報名對象：
    小學3-6年級、初中1-3年級均可自愿報名，學生可以根據(jù)個人能力向上越級報名，不可向下報名，按照年級分組，不同年級不同測試內(nèi)容。
    精彩瞬間
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    二、時間安排：
    1、報名時間：截止2023年6月3日
    2、測試時間：2023年6月10日下午，具體時間測試前一周通知。
    三、活動形式：
    線上或線下，原則上線上進行，條件允許區(qū)域可以統(tǒng)一時間線下進行
    四、獎項設置：
    根據(jù)測評結果，評選一等獎5%，二等獎15%，三等獎25%，紀念獎15%，分別頒發(fā)榮譽證書。
    五、活動含金量：
    IMC國際數(shù)學交流活動曾被家長譽為五大數(shù)學活動之一，比肩數(shù)學花園探秘、華數(shù)之星、希望數(shù)學、走進美妙數(shù)學花園，具有廣泛的群眾基礎和較大的影響力。
    六、活動難易度：
    根據(jù)參加活動的家長反饋，IMC國際數(shù)學交流活動難度低于數(shù)學花園探秘和華數(shù)之星，略高于希望數(shù)學和走進美妙數(shù)學花園。有家長在微信群交流，提到“IMC國際數(shù)學交流活動難度遠高于袋鼠數(shù)學”，“含金量肯定高于例如WMO、YMO等”
    數(shù)學花園探秘＞華數(shù)＞IMC國際數(shù)學＞希望數(shù)學＞走美＞其它所有
    小知識：IMC國際數(shù)學和IMC思維測評是兩個不同活動，前者是數(shù)學測試，后者屬于智力測試，不同范疇，參與意義不同。


    報名辦法
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    一、個人報名通道
    報名前請務必認真閱讀報名須知，避免造成誤會！

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									已邀請:
																	
    
							
    
													
    
						
						
						
						
											
    
										
    
						
    
							
      
																
							
    
						
    
						
    
													
    
						
											
    
										
										
					
    
						
												
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