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    北京KET備考詞匯書(shū)推薦與對(duì)比(最全)

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    Reading and Writing Part 5 閱讀寫(xiě)作第五個(gè)題型


     

    2020年劍橋KET改版之后,很多媽媽反映在備考階段對(duì)于題型的新要求和題量都不熟悉了。所以,我會(huì)把改版后的題型逐一進(jìn)行講解,文章中會(huì)給出題型范例、題型要求、答題思路和備考建議。

    希望孩子們能取得好成績(jī)!



    題型范例:

    QUESTIONS25-30

     

    For each question, write the correctanswer.

    Write ONE word for each gap. 

     

    Example:

    0

    for

     

    From: Sunniya

    To: Giulia

     

    Dear Giulia,

     

    Thank you (0)………… the lovely birthday present. I already had some CDs by the same singer but I didn't have(25)…………one. I like it very much.

     

    I (26)…………a lovely time on my birthday. My parents took me (27)…………a Japanese restaurant for lunch. The food was excellent and (28)………….all enjoyed it. (29)…………were some famous actors sitting near to the table. I asked (30)…………to write their names on my menu. They wrote: ‘To Sunniya with love on your birthday.’ It was a great day. I’ll never forget meeting them.

     

    Love,

    Sunniya

    題型要求:

    2020年KET改版之后這個(gè)題型是閱讀寫(xiě)作部分的第五個(gè)題型,題型要求是:

    填寫(xiě)完整1封email或message,這個(gè)部分共缺少6個(gè)單詞,每個(gè)空只能填寫(xiě)1個(gè)單詞。


    國(guó)內(nèi)考試把這種題型叫盲填,部分城市的中考和高考二卷中也有這個(gè)題型。

     

    答題思路:

    1、通讀全文,把握文章中心思想。


    2、劃分句子成分,根據(jù)句法對(duì)所填的詞進(jìn)行預(yù)判。

    例如:I (26)…………a lovely time on my birthday. 

    這句話(huà)主語(yǔ)是I,a lovelytime是賓語(yǔ)部分,這個(gè)句子缺少謂語(yǔ)動(dòng)詞。所以要想哪個(gè)動(dòng)詞能和time搭配。


    這句話(huà)的意思是:生日那天我過(guò)得很開(kāi)心。

    have a good time/have a lovely time/have a great time 都表達(dá)這個(gè)意思。

    如果填動(dòng)詞還要思考時(shí)態(tài),這篇文章講生日那天的活動(dòng),是一般過(guò)去時(shí),所以這個(gè)空填had。


    3、所填詞的詞性以介詞代詞、疑問(wèn)詞、數(shù)量詞助動(dòng)詞為主,如果是動(dòng)詞,基本都是常用動(dòng)詞

     


    學(xué)習(xí)建議:

    1、對(duì)各類(lèi)詞進(jìn)行歸類(lèi)學(xué)習(xí),例如:

    代詞分主格人稱(chēng)代詞、賓格人稱(chēng)代詞、形容詞性物主代詞、名詞性物主代詞,指示代詞,反身代詞和不定代詞等。

    要知道類(lèi)別里有什么,怎么用,表達(dá)什么意思。


    2、對(duì)主謂賓和主系表等簡(jiǎn)單句進(jìn)行句子成分劃分的練習(xí),建立句法意識(shí)。

     

    樣題答案:

    家長(zhǎng)們可以先讓孩子自己做一遍題型范例再核對(duì)答案

    25. this  26. had   27. to   28. we  29. There  30. them





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