說起在家誰管孩子的話題,不知道各位家長(zhǎng)有沒有聽到過這樣的話:
“天天工作都忙不過來,根本沒有時(shí)間管孩子,都是孩子?jì)寢尣傩摹!?/span>
“我想管也輪不上我,我一說話,孩子?jì)寢屃ⅠR警告‘別插嘴’,我索性樂得清閑?!?/span>
但其實(shí),管孩子是兩個(gè)人的事,誰都沒法當(dāng)甩手掌柜,不然等孩子長(zhǎng)大后悔也晚了。
好的家庭教育,就是父愛不缺席,母愛有邊界。
1
父愛不缺席,成長(zhǎng)才不留遺憾
《忙碌爸爸也能做好爸爸》一書中寫道:
“沒有得到爸爸很好陪伴的孩子,直接影響孩子人格的健全發(fā)展和行為認(rèn)知能力;這些孩子成年后,普遍會(huì)遭受到缺乏自信、焦慮、孤獨(dú)等心理問題的困擾。”
日本電影《漫長(zhǎng)的告別》,演繹了一場(chǎng)父愛缺席的故事。
影片里的爸爸是一位校長(zhǎng),工作繁忙,一心撲在教育事業(yè)上,卻忽略了自家孩子的陪伴。
在父愛缺席的環(huán)境中長(zhǎng)大的兩個(gè)孩子在各自的生活中都陷入了困境。大女兒婚姻生活痛苦,長(zhǎng)期與丈夫分居,一直隱忍,對(duì)生活無計(jì)可施;小女兒30多歲了,感情生活依然無法順?biāo)欤松錆M迷茫。
十分不幸的是父親在晚年患上阿爾茨海默癥。在陪護(hù)父親的過程中,父女之間漸漸敞開心扉,感悟到成長(zhǎng)中不止要有母親的照顧,還要有父親的陪伴。
時(shí)間推移,父親病情日益加重,走失成了父親生活的常態(tài)。
女兒們發(fā)現(xiàn)父親常掛在嘴邊的話是“我該回去了”,但誰都不太理會(huì)父親,不知道父親要回到哪里。
終于有一次,父親走失了,女兒用跟蹤系統(tǒng)找到了他。原來,父親口中默默念叨要回去的地方,是一個(gè)游樂場(chǎng)。女兒小時(shí)候常去那個(gè)游樂場(chǎng),父親曾在一個(gè)雨天到游樂場(chǎng)給妻子和女兒送過雨傘。于是,這個(gè)地方,成了父親唯一記住的片段。
女兒終于明白:原來爸爸一直在內(nèi)心深處愛著我。
遲來的相互理解和領(lǐng)悟,支撐著漫長(zhǎng)的告別,也撐起了女兒的未來:大女兒婚姻狀況有了改善,小女兒的事業(yè)和感情生活也出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。
孩子的成長(zhǎng)沒有辦法重來,最好的愛,永遠(yuǎn)都是陪伴。
2
母愛不泛濫,成長(zhǎng)才沒有羈絆
最好的母愛,是有邊界,不越界。
紀(jì)錄片《零零后》,跟拍10年、聚焦孩子成長(zhǎng)秘密。其中錫坤媽媽這段母愛故事,發(fā)人深省。
錫坤媽媽為了陪伴兒子,辭職在家;爸爸則為了生計(jì)奔波在外,與母子倆常年分離。
父愛缺席,母愛越位,“一切都是為你好”的故事在這對(duì)母子身上愈演愈烈。
錫坤漸漸變得不愛說話,小小年紀(jì),眼睛里總是透著茫然無助。
后來,媽媽終于知道自己給的愛,并不是孩子需要的。她感嘆:做60分媽媽就夠了,自己操心太多了。
《小歡喜》里宋倩的愛,也是“母愛泛濫”的升級(jí)版。
宋倩把所有愛都傾注在女兒身上,只管讓孩子沖鋒陷陣卻不允許爸爸插手。
只可惜,這種愛給女兒帶來的更多是痛苦,就像英子說的:“我媽就是太愛我了,讓我喘不過氣來。”
長(zhǎng)期壓抑,英子患上中度抑郁癥,最終因?yàn)閳?bào)考大學(xué)志愿與媽媽發(fā)生沖突,離家出走。
宋倩醒悟,原來自己的愛,變成了女兒的傷。
于是,她開始調(diào)整愛的方式:不再只盯成績(jī)和排名,與英子爸爸和好,允許孩子自己決定大學(xué)志愿……
媽媽有邊界的愛,終于給了女兒成長(zhǎng)的能量和做自己的勇氣。
《母愛的羈絆》這本書說:“沒有邊界感的母愛,會(huì)把母親和女兒的關(guān)系,變成取悅和被取悅,女兒的成長(zhǎng)會(huì)失去方向感?!?/span>
媽媽的愛,既能成就孩子,也能毀了孩子。有邊界的愛,才能為孩子建立起獨(dú)立完整的自尊體系。
3
家庭教育,是父母一場(chǎng)愛的“合謀”
家里誰管孩子?答案已經(jīng)顯而易見。最好的家庭教育,就是父母一場(chǎng)“愛的合謀”。 黃磊的家庭教育堪稱楷模,因?yàn)榕畠旱亩嗖哦嗨?,鋼琴、繪畫、烘焙等常常上熱搜。 無論在綜藝節(jié)目,還是黃磊微博,能看出他關(guān)鍵的兩條育兒經(jīng):窮養(yǎng)富養(yǎng),不如用愛養(yǎng)。 孩子的成長(zhǎng),黃磊主張高質(zhì)量陪伴。帶孩子旅行、閱讀、做烘焙……這些都被他稱為“美好的日?!?。 不僅如此,黃磊和孫莉教育孩子從來不會(huì)一個(gè)唱紅臉、一個(gè)唱白臉,始終保持一致性。 黃磊坦言:“如果孩子知道父母立場(chǎng)不同,就會(huì)鉆空子,這樣不利于孩子形成規(guī)則感和安全感。”
世間所有父母都是愛孩子的,從孩子呱呱落地到長(zhǎng)大成人,父母是見證者,更是成就者。
李玫瑾教授說過:“如果錯(cuò)過陪伴,以后的日子父母要付出三四倍的時(shí)間和精力來還,而且也很難達(dá)到原本的效果。”
用愛和陪伴鋪設(shè)孩子的成長(zhǎng)之路,才是父母對(duì)孩子最長(zhǎng)情的告白。
寫在最后:
陪伴,意味著一個(gè)人把最美好的東西給你,那就是時(shí)間。
出門前記得和孩子道別,回家后給孩子暖心擁抱;留出時(shí)間多陪孩子玩耍、看書、聊聊天……
父母每一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)注和呵護(hù),孩子都能體會(huì)到。
成長(zhǎng)是場(chǎng)巨大的馬拉松,父愛不缺席,母愛有邊界,終將成為照亮孩子未來的光。
愿每一個(gè)孩子,都在愛和陪伴中長(zhǎng)大,都能底氣十足、溫柔強(qiáng)大地面對(duì)這個(gè)世界。
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