[數(shù)學]第23屆YMO交流活動小學6年級初賽試題
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一、選擇題(每題5分,共50分)?
1、把一個正方體分割成8個大小相同的小正方體,小正方體的表面積之和比原來大正方體的表面積 增加了( ? ? )倍。
A、1
B、2
C、3
D、4
?「答案解析」
每個小正方體新增了3個面,剛好是新增了1倍。
也可以假設原正方體變成為2,則其表面積為。
分割成8個小立方體后,總表面積為。
因此,增加了1倍。
選A。
2、一件商品先漲價?15%,再降價?15%,該商品的價格( ? ?)。
A、比原價低
B、比原價高
C、與原價相同
D、無法判斷
?「答案解析」
最后定價是。
選A。
3、分母是?2016?的所有最簡真分數(shù)的和是( ? ? ?)。
A、?288
B、?576
C、?144
D、?200
?「答案解析」
先分解質因數(shù),由于。
根據(jù)歐拉函數(shù),可以知道最簡真分數(shù)的個數(shù)是:
對于這576個數(shù)中的任意一個分子為a的分數(shù),必然存在一個對應的分子為2016-a的分數(shù),這兩個分數(shù)的和為1。
換句話說,如果a沒法被2、3、7整除,則2016-a也一樣沒法被這三個數(shù)整除。
因此,選A。
當然,如果不能理解上面的思想,我們可以用集合的思想來死算。
所以,在分母為2016的所有真分數(shù)中,分子和為:
分子為2的倍數(shù)的和是:
分子為3的倍數(shù)的和是:
分子為7的倍數(shù)的和是:
分子為2x3的倍數(shù)的和是:
分子為2x7的倍數(shù)的和是:
分子為3x7的倍數(shù)的和是:
分子為2x3x7的倍數(shù)的和是:
所以,所有最簡真分數(shù)的分子和就是:
因此,所有最簡真分數(shù)的和為:
需要特別注意的是,死算的話其實用到的也是高中的集合知識,并且需要特別注意編者上面所用到的公因數(shù)1008的提取技巧,否則計算量很大。
選A。
?4、有鹽水若干克,第一次加水若干,濃度變?yōu)?4%;然后又加入同樣多的水,濃度變?yōu)?%;第三次再加入同樣多的水,這時濃度變?yōu)? ? ?)。
A、1%
B、2%
C、2.4%
D、2.8%
?「答案分析」
想不清楚就列方程。
譬如,設原有鹽水x克,每次加水m克,則根據(jù)上述的關系,可以列出方程。
可以解得。
因此,第三次加水后的濃度就是:
選C。
5.定義,讀作N的階乘。2019!能被7整除,如果把這個乘積去反復除以7,直到不能被7整除為止,從第一次除以7開始算,共可除以7?( ?)次。
A、288
B、329
C、334
D、335
?「答案分析」
注意,除了7外,我們還要注意7的次冪。
次數(shù)就是:
選C。
6.一個長方形的周長是?76?厘米,現(xiàn)將這個長方形的長和寬各增加?20?厘米變成一個新的長方形,新長方形的面積比原長方形的面積多( ? ? ?)平方厘米。
A、400
B、760
C、1160
D、1520
?「答案分析」
這個題目可以用數(shù)形結合法來做,當然,設未知數(shù)也是可以的。
我們設長方形的長和寬分別為a和b,各增加20厘米后,增加的面積其實是兩個長方形和一個正方形。
選C。
7、有一個自然數(shù),用它分別去除?62、90、130?都有余數(shù),這三個余數(shù)的和是24。這三個余數(shù)中最大的是( ? ?)。
A、14
B、16
C、18
D、19
?「答案分析」
根據(jù)題意,這個自然數(shù)肯定比62小,并且能被該自然數(shù)整除。
分解下質因數(shù),
由于,余數(shù)和是24,那么,這個自然數(shù)肯定比8大。
因此,該自然數(shù)只能是43。
因此,最大的余數(shù)就是
選D。
8、整數(shù)146?和234?的三個數(shù)位上數(shù)字的乘積都是24(注:,),那么共有( ? ?)個三位數(shù)其各位數(shù)字的乘積是?72。
A、24
B、25
C、26
D、27
?「答案分析」
分解下質因數(shù),。
那么,可能的組合有
由于三個數(shù)的全排列共6種,有數(shù)重復則除以2。因此,這樣的數(shù)共有
選A。
9、己知一個質數(shù)的三倍與另一個質數(shù)的五倍的和是?301,則這兩個質數(shù)的和是 ( ? ? ? ?)。
A、61
B、85
C、99
D、61或99
?「答案分析」
設這兩質數(shù)是a和b,有:
根據(jù)奇偶性,必有一個質數(shù)為2,
假設a=2,則b=59。
假設b=2,則a=97。
因此,選D。
10、如下圖,梯形ABCD?的面積是120,AB=3CD,E為AC?的中點,BE?的延長線與?AD?交于?F,四邊形CDFE的面積是( ? ?)。
A、20
B、21
C、22
D、25
?「答案分析」
如下圖所示,連接DE。
依題意,根據(jù)三角形的面積關系,可以知道:
,,
由于E是AC的中點,所以,
,。
根據(jù)蝴蝶原理,有:
,
,
。
所以,
。
所以,
。
所以,
,
所以,
。
所以,四邊形CDFE的面積是平方厘米。
選B。
二、填空題(每題5分,共50分)?1、( ? ?)
?「答案分析」
由于,所以,原式等于。
2.已知質數(shù) A、B、C 滿足:,那么?的最大值是( ? ?)。
?「答案分析」
假設,那么,根據(jù)奇偶性,那么。
那么,要想積最大,那么B和C要接近45,
那么,很容易想到,。
因此,最大值就是。
3、一項工程,甲、乙、丙三人合作需要15天完成。如果丙休息2天,乙就要多做4天,或者由甲、乙兩人合作1天,這項工程由甲單獨完成需要( ? ?)。
?「答案分析」
設方程來解答是很簡單的,假設甲需要x天,乙需要y天,丙需要z天,則有:
很容易解得天。
從而可得天。
從而解得天。
4、甲、乙二人練習跑步,若甲讓乙先跑?20米,則甲跑10秒可追上乙;若乙比甲先跑3秒,則甲跑6?秒能追上乙,甲每秒跑( ? ? )米。
?「答案分析」
設方程來解答是很簡單的,假設甲的速度是x,乙的速度是y,則有:
很容易解得,從而可得。
5.一個三位數(shù)與?2019之和恰好是一個完全平方數(shù),這樣的三位數(shù)共有( ? ? ?)個。
?「答案分析」
假設這個是x,那這樣的三位數(shù)肯定比,比大。
由于,。
所以:
所以,這樣的x可以從47排到54,一共8個。
6.一輛汽車從甲地開往乙地,如果把車速提高?20%,可以比原定時間提前1小時到達;如果按原速度行駛?120?千米后,再將速度提高?25%,則可提前?40?分鐘到達。那么甲、乙兩地相距( ? ? )千米。
?「答案分析」
提速20%后提前1小時到達,說明原來需要花費的時間是:
行駛過120千米后,時間沒有節(jié)約,所節(jié)省的時間都是在提速25%后實現(xiàn)的。
假設甲乙相距為s,原有車速為v,則有:
由于,可以解得:
從而,,
從而可得千米。
?7、百貨超市購進一批大米,第一個月售出大米的?40%,第二個月又售出大米?520?袋,這時已售出的 和剩下的數(shù)量比是5:1,則百貨超市最初購進大米( ? )袋。
?「答案分析」
設原購進大米x袋,
則有,從而可得袋。
8、某次數(shù)學競賽原定一等獎?10?人,二等獎?20?人,現(xiàn)在將一等獎中最后4人調(diào)整為二等獎,這樣得二等獎的學生平均提高了1分,得一等獎的學生平均分提高了3分,求原來一等獎平均分比二等獎平均分多( ? ?)分。
?「答案分析」
這題可以設未知數(shù)用方程來解答,也可以不用。
我們像上面那樣畫個示意圖,6個一等獎分在一組,后面的4個一等獎分在另一組,20個二等獎的分在另一組。
前6個的平均分降低了3分,那么就要將6x3=18分分給后面4個人,每人可分18/4=4.5分。
20個二等獎的平均分提高了1分,這20分是后4個一等獎的分勻過來的,后4個一等獎的平均每人分攤了20/4=5分。
因此,原有平均分,一等獎比二等獎高分。
9.如下圖,正方形?ABCD?與等腰直角三角形?BEF?放在一起,M、N點為正方形的邊的中點,陰影部分的面積是?21?平方厘米,正方形ABCD?的面積是( ? ? )平方厘米。
「答案分析」
取BC中點和AB中點,原有正方形被分割成了4個小正方形,
如果將每個小正方形的面積看作2份,則陰影部分剛好是7份。
因此,正方形的面積就是平方厘米。
10、甲、乙、丙三輛車同時從A地出發(fā)到B地去,出發(fā)后12分甲車超過了一名長跑運動員,4分后乙車也超過這名運動員,又過了4分丙車也超過了這名運動員。已知甲車每分走1000米,乙車每分走800米,丙車每分鐘走( ? ?)米。
?「答案分析」
依題意,當乙車追上運動員的時候,運動員又走了
當丙車追上運動員的時候,運動員又走了800米。
因此,丙車的速度就是:
也就是說,丙車每分鐘走680米。
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