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昨晚（12月3日），2023丘成桐中學(xué)科學(xué)獎總決賽在清華大學(xué)落下帷幕。來自海內(nèi)外的89支中學(xué)生團隊共決出61項大獎，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計算機、經(jīng)濟金融建模六個學(xué)科的金、銀、銅、優(yōu)勝獎，以及跨學(xué)科的最高獎項——科學(xué)金獎。

在各個獎項中，北京的7所學(xué)校獲得1金4銀6銅，在獲獎數(shù)量上排名第一。

在北京的各獲獎學(xué)校中，人大附中成為獲得獎項最多的學(xué)校。而此次民辦學(xué)校也大放異彩，一所民辦學(xué)校和一所外籍人員子女學(xué)校都獲得了獎項。

今天，51上私立就帶您一起看一下，都有哪些學(xué)校進入到了這項頂級賽事當(dāng)中。

丘獎決出61項大獎

昨晚，2023丘成桐中學(xué)科學(xué)獎總決賽在清華大學(xué)落下帷幕。來自海內(nèi)外的89支中學(xué)生團隊共決出61項大獎，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計算機、經(jīng)濟金融建模六個學(xué)科的金、銀、銅、優(yōu)勝獎，以及跨學(xué)科的最高獎項——科學(xué)金獎。

丘成桐（左一）、清華大學(xué)副教務(wù)長劉毅（右一）為科學(xué)金獎得主郁含章（左二）、晁楚言（左三）頒獎

2023年科學(xué)金獎，由數(shù)學(xué)金獎得主、新加坡萊佛士書院（Raffles Institution）的郁含章與生物金獎得主、上海中學(xué)的晁楚言共同獲得。

此外，來自上海宋慶齡學(xué)校、上海市民辦平和學(xué)校和北京市十一學(xué)校的3支參賽團隊分別獲得化學(xué)、計算機和經(jīng)濟金融建模金獎。

讓我們一起來看一下最終的獲獎結(jié)果。

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北京7校獲金銀銅獎

今年的丘獎共評出5個金獎、7個銀獎和18個銅獎。其中，上海的學(xué)校獲得其中3金5銅，為獲得金獎最多的地區(qū)。而北京的學(xué)校共獲得1金4銀6銅，為獲獎最多的地區(qū)。

北京共有7所學(xué)校在此次丘獎中獲獎。其中，中國人民大學(xué)附中獲獎最多，共獲得3銀2銅；北京市十一學(xué)校獲得1金1銅；北京師范大學(xué)附屬實驗中學(xué)獲得1銀；北京市第一零一中學(xué)、北京順義國際學(xué)校和北京王府學(xué)校各獲得1銅。??

民辦學(xué)校隊伍分外亮眼

在今年的入圍名單中，最令人矚目的是來自民辦學(xué)校和外籍人員子女學(xué)校的隊伍。他們在競賽大戶——公辦學(xué)校中顯得分外亮眼。

其中，來自上海的上海市民辦平和學(xué)校獲得了1枚金獎。來自北京的北京順義國際學(xué)校和北京王府學(xué)校，以及來自上海的上海美國學(xué)校和上海市世外中學(xué)各獲得1枚銅獎。

這也充分顯示了，隨著國內(nèi)民辦學(xué)校辦學(xué)實力的提升，他們不僅在美國藤校、英國牛劍等國外名校的錄取上開始展露頭角，在公辦學(xué)校最擅長的競賽項目上也開始大展拳腳。

其實，論資歷，這些民辦校很多都成立的時間并不長，有些甚至剛有了幾屆高中畢業(yè)生；論名氣，這些學(xué)校更是沒有那些“牛?！钡拈W光歷史；論生源，他們也沒有辦法招到傳統(tǒng)意義上的優(yōu)秀學(xué)生。但就是在這樣所謂“一窮二白”的情況下，這些學(xué)校卻在很短的時間內(nèi)，用如此精彩的成績，超過了大部分的公辦學(xué)校，和那些最牛的那些頂尖學(xué)校站在了一起，給了家長和外界一個實實在在的驚喜。

丘獎到底什么來歷？

此次公布半決賽名單的丘成桐科學(xué)獎，素有“中國青年諾貝爾獎”之稱，由國際著名華人數(shù)學(xué)大師丘成桐教授與陳東升先生于2008年聯(lián)合發(fā)起。從某種程度來說，丘獎可以說是除五大學(xué)科競賽外，中國最具含金量的中學(xué)生科技競賽。

歷經(jīng)十余年，丘成桐中學(xué)科學(xué)獎累計超2000余所學(xué)校，12000余支隊伍參加比賽，覆蓋國內(nèi)30個省市自治區(qū)和北美、新加坡等多個海外地區(qū)，共461余個學(xué)生團隊的近850余人受到獎勵。450余位來自全球的科學(xué)家擔(dān)任評委或顧問。超過1/2的獲獎中學(xué)生經(jīng)推薦分別進入清華、北大、哈佛、MIT、耶魯和普林斯頓等中外知名大學(xué)就讀。

丘成桐是國際知名數(shù)學(xué)家，菲爾茲獎首位華人得主，證明了卡拉比猜想、正質(zhì)量猜想等，是幾何分析學(xué)科的奠基人。他培養(yǎng)來自中國的留學(xué)生，建立數(shù)學(xué)研究所與研究中心，組織各種層次的會議，發(fā)起各種人才培養(yǎng)計劃，并募集大量資金。

2008 年，丘成桐為全球華人中學(xué)生設(shè)立“丘成桐中學(xué)數(shù)學(xué)獎”。2013年首次評選“丘成桐中學(xué)物理獎”，此后二者合并為“丘成桐中學(xué)科學(xué)獎”，以此搭建起以丘科學(xué)獎為總體框架，以數(shù)學(xué)獎和物理獎為基礎(chǔ)的中學(xué)生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式。?

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