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    金融街學區(qū) | 奮斗小學 · 傳統(tǒng)優(yōu)質(zhì)校(2023年14個班)

    北京市西城區(qū)奮斗小學,于1940年由著名愛國將領傅作義在寧夏黃渠橋創(chuàng)辦。奮斗小學在抗戰(zhàn)烽火中誕生,在黨的哺育下成長,在改革開放中壯大。校園有以長城、黃河等微縮景觀為主體,以幽雅秀美的“誠和園”為標志的建筑群。??? 1940年在寧夏黃渠橋創(chuàng)建第八戰(zhàn)區(qū)副長官部奮斗小學??? 1941年學校遷入寧夏石嘴山??? 1943年學校遷至陜壩更名為私立陜壩奮斗小學(與奮斗中學同一校舍)??? 1946年在內(nèi)蒙古歸綏市增設私立歸綏奮斗小學(1948年并入私立陜壩奮斗小學)??? 1947年在河北張家口增設私立張垣奮斗小學??? 1948年在北平增設私立北平奮斗小學??? 1948年底私立張垣奮斗小學并入私立北平奮斗小學(途徑天津)??? 1949年北平和平解放,更名為北京市私立奮斗小學??? 1956年改為公辦,更名為北京市西單區(qū)市立奮斗小學??? 1958年“西單區(qū)”改成“西城區(qū)”,更名為北京市西城區(qū)奮斗小學??? 1967年更名為北京市西城區(qū)新奮斗小學??? 1972年更名為北京市西城區(qū)庫資胡同小學??? 1978年恢復校名為北京市西城區(qū)奮斗小學??? 1999年新文化街第三小學、太平湖小學并于北京市西城區(qū)奮斗小學??? 2012年增設北京市西城區(qū)奮斗小學東址校區(qū)??? 2014年西城區(qū)銀河小學并入北京市西城區(qū)奮斗小學,成為北京市西城區(qū)奮斗小學北址校區(qū)??? 2019年奮斗小學收回飛鷹賓館,東址校區(qū)擴建改造??? 2020年圓滿完成學校寄宿工作,送走最后一屆寄宿畢業(yè)生,寄宿樓改建為教學樓學校逐年提升知名度、信任度、美譽度和忠誠度,榮獲2021全國生態(tài)文明教育特色學校;市級:科研先進校、基礎教育學生綜合素質(zhì)評價工作先進單位、小學規(guī)范化建設工程先進集體、第一批義務教育管理達標校、課程建設先進單位、首都文明校園,大中小幼一體化德育研究基地校、藝術特色校、科技示范校、國防教育示范校、涉臺教育基地校、“一校一品”體育教學改革項目試驗校、冰雪運動特色學校;區(qū)級:精神文明創(chuàng)建工作先進單位、創(chuàng)建學習型學校工作先進集體等。圖片奮斗小學一校三址,總建筑面積31407平方米,占地面積24321平方米。新學年學校有112個教學班,學生4378人。教職工267人,其中校級干部4人,北京市骨干教師4人、市骨干班主任1人、區(qū)級學科帶頭人18人、區(qū)骨干班主任5人、區(qū)級骨干教師39人。奮斗屬于硬件非常突出的學校,校園也足夠大。學科的專業(yè)教室應有盡有,還有室內(nèi)運動館、游泳館、食堂,這在寸土寸金的金融街來說那是相當難得!圖片學校特色奮斗小學銀河校區(qū)注重英語教學,從一年級就開設英語課,培養(yǎng)孩子英語興趣。學校也注重孩子的興趣培養(yǎng),學校開設輪滑、游泳、書法等豐富多彩的課程,開展社會實踐、遠足、參觀博物館等活動。長期對學生開展藝術訓練,開設舞蹈、聲樂等專業(yè),聘請具有專業(yè)特長、高級職稱的教師承擔藝術課教學。圖片圖片圖片奮斗小學,誕生于抗日烽火中,一路遷徙,由初創(chuàng)地黃渠橋,后隨抗戰(zhàn)部隊冒著戰(zhàn)爭的烽火,從茫茫的沙漠、遼闊的草原,沿著蜿蜒的長城、滔滔的黃河,1948年輾轉來到北京,被譽為“馬背上的搖籃”。中國共產(chǎn)黨領導下,奮斗小學由塞外遷入北京,由私立改為公辦,始終意志如磐,永葆初心,堅定執(zhí)行黨的教育路線。1978年校名恢復為北京市西城區(qū)奮斗小學,乘著改革開放的東風揚帆起航,擔當起教書育人的神圣使命,滋潤奮斗學子健康茁壯成長。學校確立“奮斗擔當未來”的辦學理念;提出“培養(yǎng)平和質(zhì)樸、堅韌擔當、靈動創(chuàng)新”的育人目標;建立“腳踏實地、群策群力”的管理文化;提煉“立德樹人,守正出新,精業(yè)篤行”的教師文化;確立“心明身健、誠和堅韌、力行自強、智慧創(chuàng)新”的學生文化;打造“家校合育、內(nèi)外兼修、共享成長”的家校文化。學校校訓是:志在奮斗,立在未來。學校圍繞“以教育科研為引領學校發(fā)展的突破口,以課題研究為教師專業(yè)發(fā)展的平臺,以課題建設為全面提升學校品位的著力點”這一總體思路,建立四級課題管理體系,形成了“管理閉環(huán)”的模式,創(chuàng)造了“人人有課題”、“人人是研究者”、“上課即是研究”的科研氛圍。學校以習總書記提出“四個引路人”、“四有好老師”為核心價值觀凝聚教師隊伍。組建四級課題管理體系;構建“奮翮”德育體系;形成了“追夢好少年---常規(guī)德育系列化;四節(jié)四典禮---專題德育精品化;愛國主義教育---特色德育品牌化”的工作思路。創(chuàng)新了蘊含奮斗文化的“小駱駝”學生綜合評價機制;構建了經(jīng)緯交織、課內(nèi)外兼修的四大類城宮活動體系;建立了校級、年級、班級家長教師協(xié)會。?教學工作搭建奮斗小學核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標體系,構建?“三級三類課程群”;基于學生興趣,結合社會資源及師資優(yōu)勢,打造了“六大少年學院”,開展主題式、項目式的實踐活動,成為“問題引領學習”全學科推進實驗校、被評為北京市基礎教育學生綜合素質(zhì)評價工作先進單位、獲得了北京市基礎教育課程建設優(yōu)秀成果一等獎。圖片圖片圖片圖片圖片圖片圖片圖片2020.7.31多校劃片政策實行以后,金德月片區(qū)情況:德勝片區(qū):連續(xù)三年被調(diào)劑出區(qū),無學??蛇x。月壇片區(qū):第一年出區(qū),第二年只有實驗二小白云路分校可選,第三年實驗二小白云路分校和復興門外一小可選。金融街片區(qū):第一年可選華嘉小學,實驗二小涭水河分校,第二年可選擇奮斗小學,實驗二小涭水河分校,華嘉小學。第三年可選擇奮斗小學,實驗二小涭水河分校,華嘉小學。奮斗小學是目前(金德月)三個片區(qū)中唯一一所重點小學連續(xù)兩年都有學位的學校。圖片
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