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東城區(qū)幼升小的入學(xué)順序規(guī)則復(fù)雜且關(guān)鍵，直接影響孩子能否順利進(jìn)入心儀的學(xué)校。1911政策前后的入學(xué)順序有何不同?哪些條件能讓孩子在入學(xué)競爭中占據(jù)優(yōu)勢?今天在京家長幫就為各位家長深度解析東城區(qū)幼升小入學(xué)順序!

(一)第一梯隊(duì)：父母房產(chǎn)+本地戶口

在1911政策前的入學(xué)順序中，最具優(yōu)勢的當(dāng)屬房子為孩子父母房主且于1911前購入，同時孩子和父母一方的戶口在房子地址上的情況。這種“黃金組合”，基本能穩(wěn)穩(wěn)拿到入學(xué)“入場券”，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)位分配時，此類生源往往是學(xué)校優(yōu)先保障的對象，為孩子入學(xué)上了一道“雙保險”。

(二)第二梯隊(duì)：父母房產(chǎn)但戶口異地

若房子同樣是孩子父母房主且1911前購入，不過孩子和父母的戶口在別的區(qū)(工作居住證不算)，雖不及第一梯隊(duì)，但也處于較靠前的順位。這一順位說明，在東城區(qū)幼升小政策里，房產(chǎn)因素占據(jù)重要地位，即便戶口不在本區(qū)，也能獲得不錯的入學(xué)機(jī)會。

(三)第三梯隊(duì)：祖輩房產(chǎn)+本地戶口

房子為孩子姥姥姥爺爺爺奶奶所有且1911前購入，孩子和父母一方的戶口在房子地址上，這種情況也能獲得入學(xué)資格。不過需要注意的是，老人最好也在房子的戶口上，否則就要額外證明親屬關(guān)系。祖輩房產(chǎn)在入學(xué)順序中有一席之地，體現(xiàn)了政策對家庭實(shí)際居住情況的考量。

(四)其他梯隊(duì)：特殊情況的入學(xué)保障

除了上述情況，孩子父母房主且1911前購入，孩子戶口為北京市集體戶口;孩子父母房主7類人持有相關(guān)證明;軍產(chǎn)房且孩子戶口在房子上，這些情況按照先后順序入學(xué)。這些規(guī)則的設(shè)定，盡可能保障了不同家庭背景孩子的入學(xué)權(quán)益。

(一)比照優(yōu)先

1911政策后，入學(xué)順序首先比照1911前的幾類順位，這在一定程度上延續(xù)了之前的入學(xué)邏輯，保障了部分家庭已有的入學(xué)預(yù)期。

(二)京籍派位

當(dāng)按照上述順位招生后，若還有未能入學(xué)的京籍學(xué)生，將進(jìn)行派位入學(xué)。這種方式通過公平搖號，將剩余學(xué)生分配到還有學(xué)位的學(xué)校，盡可能保證京籍學(xué)生都能在東城區(qū)入學(xué)，體現(xiàn)了教育資源分配的公平性。

(三)非京籍與輻射

非京籍(空掛戶)學(xué)生同樣通過派位方式安排入學(xué)。而當(dāng)學(xué)位依然不足時，會向相鄰學(xué)區(qū)輻射，協(xié)調(diào)其他區(qū)域的教育資源。這一系列舉措，旨在最大程度滿足所有學(xué)生的入學(xué)需求，緩解學(xué)位緊張帶來的壓力。

東城區(qū)幼升小入學(xué)順序規(guī)則嚴(yán)謹(jǐn)且細(xì)致，家長們務(wù)必提前了解自家情況對應(yīng)的入學(xué)順位，提前規(guī)劃準(zhǔn)備相關(guān)材料。只有做到心中有數(shù)，才能在孩子幼升小的關(guān)鍵階段，順利為孩子爭取到理想的教育資源。

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