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								北京四中數學 一道關于線段問題的探究（適合初一）							
    
							
							
							
													
    

						
												
    
							
    
								
    編者按：一個好的研究性問題，首先不應該是練習冊上的習題，而應該是一個問題。這個問題不能太簡單，因為太簡單就失去了探究的意義。但是也不應該太困難，太困難學生就無法進行探究了。它應該是自然的，做到某個習題就應該提出這樣的問題，不是造作的，因為造作有人為編造的痕跡讓人感覺到不美觀。這樣的問題老師事先可能沒有現成的答案，同學解決的過程中才有探究的意味。解決這樣的問題，同學真正能獲得探究的快感。


    							
    
													
    
						
												
						
												
						
    
							
    
								
								
    
									已邀請:
																	
    
							
    
													
    
						
						
						
						
											
    
										
    
						
    
							
      
																
							
    
						
    
						
    
													
    
						
											
    
										
										
					
    
						
												
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