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    北師大實驗中學國際部 2021 年招生方案


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    一、 國際部辦學背景與理念

    北師大實驗中學立足于國內(nèi)教育改革與國際教育形勢的發(fā)展,按照國家中長期教育發(fā)展 綱要精神,積極主動探索高端國際型人才培養(yǎng)模式,服務于全球化背景下國家現(xiàn)代化建設對 高端人才的需求以及建設面向世界的學校的辦學目標。學校立足自身的辦學優(yōu)勢,吸收先進 的國際教育理念,引進優(yōu)質(zhì)的國際化教育資源,形成校本特色的國際型人才培養(yǎng)模式,為培 養(yǎng)具有國際視野、通曉國際規(guī)則、能夠參與國際事務和國際競爭的國際化人才奠定了基礎。

    自 2010 年,我校取得中外合作辦學項目提前招生資格,從高一開始招收有報考資格的優(yōu) 秀初中畢業(yè)生。國際型人才培養(yǎng)與國內(nèi)人才培養(yǎng)既有共性,又有差異,是一項全新的、富有 挑戰(zhàn)的系統(tǒng)工程。為此學校成立專業(yè)攻關隊伍,從培養(yǎng)目標設定、師資隊伍建設、教師專業(yè) 發(fā)展與導師隊伍建設、課程體系建設、課程實施與教學安排、評價體系構建、學生管理指導 與服務、學生成長與資源平臺建設、學生自主健康發(fā)展、管理機制創(chuàng)新等領域開展全新的育 人與辦學模式探索。國際部兼顧學校辦學理念與學生升學現(xiàn)實,既保持傳統(tǒng)優(yōu)勢,又體現(xiàn)培 養(yǎng)特色,積極、穩(wěn)妥、有效的開展各方面工作,取得了可喜的辦學成績與寶貴的辦學經(jīng)驗, 為學校改革發(fā)展提供了有益借鑒,在基礎教育領域發(fā)揮了示范引領作用和廣泛深遠的影響。二、 國際部培養(yǎng)目標與課程體系

    1、培養(yǎng)目標

    依據(jù)實驗中學“全面發(fā)展、學有特長”的整體培養(yǎng)目標,立足于實驗中學現(xiàn)有的教育教 學資源、學科優(yōu)勢與特色、學生特點與志向,國際部將“深厚的文化底蘊、堅實的學科基礎、 創(chuàng)新的批判思維”作為國際化人才培養(yǎng)的核心目標。深厚的文化底蘊有助于塑造實驗中學畢 業(yè)生鮮明的文化身份和人文素養(yǎng),是適應跨文化交流、提升國際理解能力的基本保障;堅實 的學科基礎既保持了實驗中學畢業(yè)生的學科優(yōu)勢與學科素養(yǎng),也是勝任國外高等教育的有效 保障;創(chuàng)新的審辨思維是實驗中學畢業(yè)生參與國際合作與競爭的核心保障。

    秉持國際型人才培養(yǎng)目標,實驗中學國際部鼓勵并支持學生的個性化成長與發(fā)展,著力 培養(yǎng)好奇心強,善于利用學習資源的主動型學習者;著力培養(yǎng)自我認知能力強,勇于挑戰(zhàn)自 我的成熟型學習者;著力培養(yǎng)社會智能水平高,樂于充當資源的社會型奉獻者。明確清晰的 培養(yǎng)目標定位是指導國際部教育、教學行為與實踐的基本依據(jù)和尺度。

    2、課程體系

    實驗中學國際部圍繞“深厚的文化底蘊、堅實的學科基礎、創(chuàng)新的批判思維”這一培養(yǎng) 目標,形成了一套具有校本特色的教育、教學、指導三維一體國際型人才培養(yǎng)課程體系。

    1

    實驗中學國際部依托“四大教育”方案,從科學教育、人文教育、審美教育以及生命教 育四個領域,引導學生“求真、向善、尚美、為公”。通過科學教育培養(yǎng)學生理性思考能力和 科學精神;通過人文教育激發(fā)學生人文情懷與社會擔當;通過審美教育培育學生生活情趣和 審美情操;通過生命教育激發(fā)學生探尋生命價值,喚醒理想與使命?!八拇蠼逃狈桨冈谂囵B(yǎng) 學生獨立思考、自我認知、團隊合作、關愛包容、藝術審美、家國情懷、社會擔當?shù)绕焚|(zhì)方 面發(fā)揮了多元的價值與功能。

    實驗中學國際部堅持“國際課程本土化、國家課程校本化”的課程建設思路,形成具有 校本特色的國際型人才培養(yǎng)“4+4”課程架構,即四類學術課程與四類項目課程,以必修、選 擇性必修、選修、研修實踐等多種形式落實國際部人才培養(yǎng)目標。四類學術課程中,國家學 歷課程保障了學生堅實的學科基礎與學業(yè)水平,中外融合課程滿足了學生學科深度學習及應 對國外大學考試的需求,大學通識課程從人文與社會、科學與工程、審美與藝術三個維度助 力學生的專業(yè)探索與學術研究,研學專修課程通過學科及跨學科項目培養(yǎng)學生學術探究與創(chuàng) 新批判思維。四類項目課程包括學生社團課程、體驗實踐課程、學生自主課程、審美創(chuàng)意課 程。項目課程在提升學生深度學習、專業(yè)探索、實踐探究、獨立思考、挑戰(zhàn)權威等能力和素 養(yǎng)方面發(fā)揮重要作用。

    實驗中學國際部經(jīng)過多年的摸索與實踐,形成了一套全過程、全方位、多維度的立體升 學指導模式,根據(jù)學生的成長與發(fā)展規(guī)律,將高中三年分為探索積累期、拓展聚焦期、申請 呈現(xiàn)期、大學預備期四個發(fā)展階段,通過集中講座、群體輔導以及個體指導等方式,對學生 選課與考試規(guī)劃、公益才藝實踐活動、學科拓展與深度學習、學術社團與學術活動、學術研 究與專業(yè)探索、研究資源與平臺利用、大學研究與選校、推薦信、申請文書以及大學選課等 方面進行全方位指導,為學生學業(yè)規(guī)劃、個人成長、大學申請?zhí)峁┯辛ΡU稀?/span>

    3、課程實施

    實驗中學國際部依據(jù)高中三年教育教學規(guī)律以及學生高中階段的認知與成長規(guī)律,明確 了各年級教育、教學、指導的具體目標和實施方案。高一階段夯實基礎、培養(yǎng)志趣、激勵自 主,通過設立人文實驗班、數(shù)理實驗班和科技實驗班,為學生創(chuàng)造志趣相投的同伴環(huán)境,引 導學生志趣探索,激發(fā)學生自主發(fā)展;高二階段聚焦學科、探索專業(yè)、多元發(fā)展,通過人文 校本課程、英語分層分類選課、數(shù)理化雙語分層選課、文理搭配選課、學術社團課程等,滿 足學生標化考試、學科深度學習、專業(yè)多元發(fā)展等多方面需求;高三階段采取學分制,提供 人文與社會、科學與工程、審美與藝術三大領域約 35 門課程,實現(xiàn)學生自主選課,與大學有 效接軌。

    同時,實驗中學國際部采用傳統(tǒng)的行政班和選課走班并存的教學組織形式。行政班的團


    2


    隊建設給學生提供了展示才華、合作交流、互相激發(fā)、共同成長的環(huán)境;分層分類選課走班 滿足了學生多元性與選擇性學科發(fā)展與專業(yè)探索的需求,讓每一個學生個體在原有水平及能 力的基礎上都能實現(xiàn)成長與發(fā)展。
    三、 國際部辦學成績

    實驗中學國際部自成立以來辦學成績突出,培養(yǎng)成果豐碩,優(yōu)秀學子被哈佛大學、麻省 理工學院、耶魯大學、普林斯頓大學、斯坦福大學、劍橋大學、牛津大學、哥倫比亞大學、 芝加哥大學、加州理工學院、賓夕法尼亞大學、杜克大學、達特茅斯大學、約翰霍普金斯大 學、西北大學、布朗大學、范德堡大學、康奈爾大學、加州大學伯克利分校、加州大學洛杉 磯分校、卡內(nèi)基梅隆大學、威廉姆斯學院、阿姆斯特學院、斯沃斯莫爾學院、韋爾斯利學院 等世界頂尖學府錄取,獲得了廣泛的社會認可,并產(chǎn)生了深遠的社會影響。

    2010-2021 年國際部錄取世界知名大學結果統(tǒng)計

    學校中文名 學校英文名 錄取總人數(shù)

    麻省理工學院 MIT 2

    普林斯頓大學 Princeton University 8

    哈佛大學 Harvard University 5

    耶魯大學 Yale University 15

    哥倫比亞大學 Columbia University 25

    斯坦福大學 Stanford University 6

    英國牛津大學 University of Oxford 25

    英國劍橋大學 University of Cambridge 6

    芝加哥大學 University of Chicago 50

    賓夕法尼亞大學 University of Pennsylvania 26

    西北大學 Northwestern University 30

    杜克大學 Duke University 23

    約翰霍普金斯大學 Johns Hopkins University 18

    加州理工學院 California Institute of Technology 4

    達特茅斯學院 Dartmouth College 17

    布朗大學 Brown University 17

    圣母大學 University of Notre Dame 18

    3

    范德堡大學

    Vanderbilt University

    67

    康奈爾大學

    Cornell University

    54

    萊斯大學

    Rice University

    42

    圣路易斯華盛頓大學

    Washington University in St. Louis

    45

    埃默里大學

    Emory University

    76

    加州大學伯克利分校

    University of California-Berkeley

    168

    加州大學洛杉磯分校

    University of California-Los Angeles

    304

    2018-2020 年國際部錄取結果統(tǒng)計

    年度

    大學排名

    前 10

    前 20

    前 30

    前 40

    前 50

    2018

    錄取人數(shù)

    23

    83

    139

    166

    171

    錄取比例

    13%

    48%

    80%

    96%

    99%

    2019

    錄取人數(shù)

    47

    99

    169

    180

    183

    錄取比例

    26%

    54%

    92%

    98%

    99%

    2020

    錄取人數(shù)

    29

    85

    125

    153

    154

    錄取比例

    19%

    55%

    81%

    99%

    100%

    四、 國際部招生名額、錄取辦法及時間安排

    1.招生名額:120 人

    2.招生對象:有資格在京填報志愿(京籍及九類人)的初中優(yōu)秀畢業(yè)生

    3.招生辦法:
    (1)依據(jù)中考成績,參考專業(yè)測試成績擇優(yōu)錄取。
    (2)重點考察考生 “綜合素質(zhì)”和“語言與思維表現(xiàn)”兩項指標,尤其關注考生獨立
    思考、實踐探究、閱讀表達等方面的能力。

    (3)按照公平、公正、公開的原則進行招生,具體辦法請關注官網(wǎng)


    (http://www.sdsz.com.cn/)及公眾號(SDSZ 國際部)招生公告。

    4.收費標準:10.5 萬人民幣/學年

    5.咨詢電話:66526123、66526093 孔老師、陳老師、胡老師


    北京師范大學附屬實驗中學國際部2021 年 月 


    北師大實驗中學國際部國際型人才培養(yǎng)課程體系

    學年

    高一:夯實基礎、培養(yǎng)志趣、激勵自主

    高二:聚焦學科、探索專業(yè)、多元發(fā)展

    高三:大學預備、強化學術、自主選擇

    教 學 目 標

    1.必修課程:教學安排、教學難度與深度與高考 部高一保持一致;完成大部分學科學業(yè)水平考試。2.人文專修課程:指向領導能力、思維能力、藝 術與人文素養(yǎng)、國際理解等領域的興趣與能力培 養(yǎng)。3.英語專修課程:實行英語分類、分層教學,指 向英語標準化考試備考。4.升學指導課程:指向活動規(guī)劃、學業(yè)規(guī)劃、考 試規(guī)劃、專業(yè)探索等申請規(guī)劃。

    1.必修課程:人文、數(shù)學、科學、英語四類必修采用校本課 程進行雙語教學;指向升學考試與學科深度學習;實行分層、 分類走班教學。
    2.AP 專修課程:分類選課、雙語教學3.升學指導課程:指向活動規(guī)劃、學業(yè)規(guī)劃、考試規(guī)劃、專 業(yè)探索等申請規(guī)劃。4.綜合社會實踐:基于學科興趣與專業(yè)探索的項目式研究性 學習。

    學分制、完全走班
    1.必修課程:體育2.校本課程:人文與社會、科學與工程、審美與藝術 (自主選課)3.升學指導課程:大學申請指導、海外生活安全指導、 大學選課指導4.學長課堂:專業(yè)探索、學術研究、申請經(jīng)驗等主題 系列講座。

    課 程 設 置

    必 修 課 程

    1.語文 2.數(shù)學 3.英語 4.物理 5.化學6.生物 7.歷史 8.地理 9.政治 10.體 育/體鍛 11.技術:機器人程序設計、服裝設 計與制作、3D 作品設計打印 12.藝術:攝影、 中國古典音樂賞析、書法篆刻 13.校本:生 涯規(guī)劃、升學指導

    1.人文(文化、文學、思辨)
    2.英語(分層教學、AP 英語語言與寫作)
    3.數(shù)學(AP 微積分、AP 統(tǒng)計、微積分;雙語)4.物理(學業(yè)水平考試、AP 電磁、AP 力學;雙語)5.化學(AP 化學;雙語)6.政治(學業(yè)水平考試、哲學、AP 微觀經(jīng)濟、AP 宏觀經(jīng)濟)7.技術、藝術、美術分類選課
    8.AP 生物、AP 計算機、AP 心理學
    9.體育、體鍛

    必修:

    體育:體育與健康

    人文與社會:

    1.詩歌鑒賞與創(chuàng)作 2.新聞寫作與新媒體寫作 3.世界 戲劇文學分析 4.比較文學理論研究 5.法語 6.日語7.中國哲學智慧 8.邏輯與批判性思維 9.會計與公司 金融 10.AP微觀經(jīng)濟學 11.AP宏觀經(jīng)濟學 12.AP心理 學 13.考古學入門

    科學與工程:

    1.微積分 2.數(shù)理統(tǒng)計 3.多元微積分 4.線性代數(shù)5.AP 物理力學 6.AP 物理電磁 7.AP 化學 8.有機化學9.能量化工產(chǎn)業(yè) 10.AP生物 11.AP計算機 12.Python數(shù)據(jù)分析 13.算法與程序設計 14.人工智能 15.卡魅 創(chuàng)新設計
    審美與藝術:
    1.印象派油畫賞析與創(chuàng)作 2.藝術品中的中西對比 3.雕塑藝術 4.戲劇表演 5.歐洲古典與歐美流行音樂鑒 賞 6.古琴音樂賞析與實踐 7.茶與中國文化 8.走進 中醫(yī) 9.走進漢服 10.設計思維 11.香道

    專 修 課 程

    1.國際議題研究(海牙模聯(lián))2.國際關系人文研究3.中國哲學智慧4.中西哲學比較研究5.青年領導力素養(yǎng)6.創(chuàng)意思維與藝術設計(CTB) 7.企業(yè)經(jīng)營實戰(zhàn)模擬8.戲劇理論與表演9.藝術史概論(博物館)10.西方音樂史

    1.學術社團課程2.群體指導課程3.人文專題研究4.藝術實踐課程5.創(chuàng)意寫作課程6.學術寫作課程7.科學研究方法課程8.課題與項目研究指導課程9.學生課堂

    10.專家講座

    評價 方式

    質(zhì)量檢測+能力檢測+過程性評價

    質(zhì)量檢測+過程性評價+論文綜合評價

    多元評價方式(考試+論文+作品+過程性評價)


    1. 閱讀公告:


    請點擊閱讀原文或復制官網(wǎng)鏈接

    http://www.sdsz.com.cn/Item/Show.asp?m=115&d=116到瀏覽器,仔細閱讀以下兩則國際部招生咨詢文件。

    1)國際部咨詢公告一:

    北師大實驗中學國際部2021年招生方案

    2)國際部咨詢公告二:

    北師大實驗中學國際部國際型人才培養(yǎng)課程體系


    2.咨詢須知:


    同學咨詢須通過網(wǎng)上填寫“國際部綜合信息評價表(2021年)”,截止時間6月23日。復制鏈接到瀏覽器在線填寫國際部綜合信息評價表(2021年):


    https://www.diaochapai.com/survey3135313


    或掃描下方二維碼填寫:

    圖片

    備注:綜合信息評價表在線填寫無實時保存功能,同學可以點擊閱讀原文下載“國際部綜合信息評價表(2021年)”word文檔,在文檔中填寫,而后將相關信息復制到在線鏈接中并完成遞交。

    圖片

    圖片


    3.招生咨詢電話:66526093/66526123(孔老師、陳老師、胡老師)


    歡迎各位家長咨詢,具體招生辦法與安排待后續(xù)通知,敬請關注官網(wǎng)(http://www.sdsz.com.cn/)

    及國際部公眾號SDSZ國際部!

    北師大實驗中學國際部

    2021年4月9日

    來源:北師大實驗中學官網(wǎng)

    歷史數(shù)據(jù)顯示:
    實驗中學國際班,一般錄取考生,中考成績西城前800名,海淀前600名,東城前200名,朝陽前100名,其他區(qū)前10名。相信各位家長心里有數(shù)。

    聲明:本文信息來源于網(wǎng)絡整理,由網(wǎng)站團隊(微信公眾號搜索:北京小學學習資料)排版編輯,若有侵權,請聯(lián)系管理員刪除。


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