一口氣看完美國小學重點教材后，發(fā)現普娃和牛娃隱藏的差距，原來是在這！
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當其他6歲孩子的媽媽，在教娃練習“what's your name?”"what's your favorite food?"的時候，你知道原版媽媽在干嘛嗎？讓孩子讀原版《哈利波特》！
我有個上海朋友，前幾天給娃買了原版的《哈利波特》。我很好奇，6歲的孩子能看這種書了嗎？朋友給我發(fā)來了一段她和朋友的聊天記錄。
一點不夸張！在北上廣地區(qū)，現在的教育大潮基本已經分兩撥，走應試路線的一般被叫做“普娃”，像我朋友這樣的原版媽媽靠雞血培養(yǎng)出的叫做“原版娃”。
普
娃
基本上順著課內的教學大潮學英語，可能還有少量的課外閱讀、練習，英語課外班。
從小就跟著英美孩子的英語教育路線和進度走，磨耳朵聽音頻，看原版英文動畫片，閱讀和歐美英文母語孩子同步的繪本書籍雜志等等。
你以為普娃和原版娃只是父母培養(yǎng)上的不同，但是隨著孩子年齡的增長，你會發(fā)現很多東西會放大，“原版娃”跟普娃拉開的差距，絕對不是一點點！
原版娃VS普娃，單詞量差距巨大
網上有個形象的比喻：假如一個孩子從小學1年級開始，跟著且只跟著校內學英語，到了初一，他的課本難度大致是這樣的：
而同齡的原版娃，他們看的讀物是這樣的：
你知道嗎？之所以在閱讀書目上有這么大的差距，是因為原版娃基本上是按照美國孩子的路徑走。
國外大多數英文母語孩子10歲就能達到1萬左右的詞匯量，而成年人的詞匯量為3萬左右（不一定都能寫，但聽說讀肯定沒問題）
圖片來自網絡
而咱們校內英語大綱要求的詞匯量是多少呢？我在網上查了一下，大致是這樣。
小學生 800
初中生 2500
高中生 3500
四級 4000
六級 6000 其中一半來自四級詞匯
這就意味著普娃只在校內按部就班地學英語，從小學到中學再到大學，順利過完四級、六級，差不多可以達到英美5歲左右孩子的水平～
所以用課程標準學習英語，距離實際應用的詞匯量缺口實在是太大了。原版娃和普娃比較，完全是降維打擊。
可能有的家長說，孩子以后不打算出國，也不打算從事和英文有太多關系的工作，培養(yǎng)孩子的英語的實際應用能力沒有必要，真的是這樣嗎？
原版娃VS普娃，英語思維差距巨大
前幾天高考英語因為難度太大，上了熱搜。
完形填空摘自《衛(wèi)報》the Guardian
閱讀理解來源于紐約時報NYT ，一字沒改
語法填空原文來源于外刊 The Week 2019年1月的文章。
很多媽媽在感慨怎么這么難，但是更多的媽媽們看到了這次難度的提升，其實釋放了一個信號：
從考題取材的廣度和深度來看，英語教育要從應試英語轉向實戰(zhàn)英語，對于詞匯量的要求和閱讀理解、英語思維的要求越來越高，僅僅依靠課內學習背詞匯表和刷題的英語學習路已經走不通了。
在這種難度下，原版娃絕對占優(yōu)勢。
原版娃可以從國外原版教材中能學習到大量地道的詞匯、句子的表達，在潛移默化中就可以自然而然地掌握單詞、句法的地道用法，做題時候的語感和速度都會大大提升，更加提升了孩子的英語思維。
長此以往，原版娃和普娃之間的距離會越拉越大。
但是，對中國孩子來說，原版難度確實比較大，孩子們很難通過自學一步步掌握原版書的精髓。
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