最接地氣的小升初升學顧問

近期面試將會是非常重要的一環(huán)，以下是老馬近幾年對于某兩所重點校的總結，非常具有代表性。

自我介紹環(huán)節(jié)（中英文）：

基本信息、校內外成績、特長愛好等

主要是后兩項，面試也有所側重成績方面展開問答，特長的話建議說自己

可以現場能展示的，比如跳舞、唱歌、書法、魔方等。

最常見被問及的問題：

對學校是否了解？可以按照學校的環(huán)境、師資、老師負責、中考成績過硬，

學習氛圍等等介紹，喜歡讀什么書等等，借著這個話題一一展開，最好說自己拿手的，別給自己挖坑。

高頻問題總結：

對我們學校了解嗎？從哪里知道的？

對我們的校訓了解嗎？覺得如何？

你的理想是什么？為什么？

你的目標學校是哪幾所？

你的優(yōu)、缺點是什么？是不是班干部？

和比你優(yōu)秀的同學關系如何？你們如何相處？

為什么你四五年級是區(qū)三好，六年級不是了呢？

你的爸爸媽媽誰負責你的學習？你對他們有什么看法？

如果你覺得你爸爸媽媽做的不對，你如何處理？

用幾個詞描述一下你的爸爸或者媽媽

你最喜歡你的哪位老師？為什么?

你覺得報課外班有必要嗎？等等

某校近幾年真實案例分享：

2019年真實案例分享

（壓箱底兒的寶貝）

案例一：7個孩子入場后，老師先收了所有孩子的簡歷，孩子前面坐，家長后面坐，4位老師。先群面，看視頻，說自己的理解。孩子們看視頻的時候，老師在看簡歷。然后就是2名老師面3位同學，另2名老師面生源的4位同學。他的簡歷老師肯定是額外關注了，不知道關注的是哪個點，但老師和另一名老師低頭說了幾句。

群面開始，孩子第二個回答的問題。然后就是單獨面。我家娃坐那，聚精會神的聽別人作答，我們兩口子也在那仔細聽問題，做好回答的準備。

沒奧數，沒語文。（簡歷情況突出，面試時間早，故未面試奧數題，后續(xù)大多數孩子仍是要面試2道AS題的）

案例二：先1分鐘自我介紹，不能說哪個學校，不能說獲獎情況。先讓爸爸媽媽都評價下孩子，然后讓孩子說下課余都干些什么，還讓說下自己小學的班級情況，另一個老師問了手機，有沒有手機？最后問書法得過獎，什么時候開始學的？我們就主動要求展示一下，孩子寫了自己的名字，老師跟另一個老師說：你看，字如其人，然后就說可以了，結束了。期間考了兩道AS題。

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