人大附早培首次公布180名牛娃名單,雞娃屆的天花板將來何去何從?
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2021年9月13日”人大附中”官方發(fā)布了《人大附中2021級早六新生入學(xué)記》一文。
這是人大附中早培班成立十余年來,第一次官方公開“早培”的具體招生人數(shù)、班級、照片,甚至班主任的名字。約180名被北京家長譽(yù)為“天牛”的兒童第一次被大家所看到真容。
官網(wǎng)發(fā)布了今年掐尖招生的全部學(xué)生的合影照片,從照片中可以看出,早六1班38人、早六2班38人、早六3班38人,早六4班39人,早六5班30人。今年一共招了5個班,共183人。
附中官網(wǎng)發(fā)布的文章中,有學(xué)生撰文表示在9月2號的早陪新生大會中了解了早培班的發(fā)展歷程:
那么就讓小編帶大家一起回顧一下雞娃屆的天花板“人大早培”的前世今生:
根據(jù)人大附中官網(wǎng),“早培班”指本應(yīng)上小學(xué)六年級的孩子,被人大附中提前招進(jìn)中學(xué),進(jìn)行“拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)項(xiàng)目”的實(shí)驗(yàn)。早培班從小學(xué)五年級開始招生,目的在于選拔超常兒童進(jìn)行早期培養(yǎng)。
早培班,是計劃用3年到3年半的時間,完成小學(xué)六年級至初、高中的全部課程。近年來,人大附中對超常兒童的選拔增加到一年級,民間稱為“早早培”,即低齡版早培班。
早早培、早培的選拔,精準(zhǔn)地卡在兒童幼升小、小升初的重要節(jié)點(diǎn)上,而直升人大附中高中部的承諾,意味著孩子一旦入選,父母可以省去未來無數(shù)的升學(xué)煩惱。
其實(shí)早在1978年人大附中就開始了一項(xiàng)”超常兒童教育實(shí)驗(yàn)“,據(jù)媒體對人大附中的采訪報道如下:
人大附中的超常兒童教育實(shí)驗(yàn)源于1978年。當(dāng)時中科大首屆少年班在北京錄取的3人中有2名人大附中學(xué)生。他們智力超常,學(xué)習(xí)能力突出,引起我們關(guān)注,也促使我們思考:面對學(xué)生的個體差異,如何打破常規(guī)去發(fā)現(xiàn)、選拔和培養(yǎng)杰出人才,能不能將常態(tài)的中學(xué)教育與超常教育相結(jié)合,探索出一條因材施教、快出人才、出好人才的新型教育模式。
錢金榮老師是人大附中首屆初中超常兒童實(shí)驗(yàn)班的班主任,他在教學(xué)中實(shí)踐了中國科學(xué)院盧仲衡教授的數(shù)學(xué)心理教學(xué)法,核心就是鼓勵學(xué)生自學(xué),我經(jīng)常去聽他的課。當(dāng)時教實(shí)驗(yàn)班的老師們學(xué)問都很深,他們都是我的老師,對我產(chǎn)生了很大的影響。
也是在1985年,我聽說了國際奧林匹克數(shù)學(xué)競賽,對我有特別大的吸引力。我的理想是培養(yǎng)出奪得國際奧林匹克數(shù)學(xué)競賽金牌的學(xué)生。而要培養(yǎng)奪得國際金牌的學(xué)生,就不能從高中開始,必須要到初中去。所以,我選擇到初二教普通班數(shù)學(xué),并且組織了年級數(shù)學(xué)小組,選了50個學(xué)生參加,其中有30多人是數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班的。
我特別認(rèn)真地帶這個數(shù)學(xué)小組,把學(xué)生們分成了兩個梯隊進(jìn)行分層次教學(xué),還收集了國際、全國、市、區(qū)等各級數(shù)學(xué)競賽項(xiàng)目的所有資料,印了七大本書。并且邀請了中國科學(xué)院的數(shù)學(xué)家們來給學(xué)生們講課,開闊學(xué)生們的眼界,培養(yǎng)他們對數(shù)學(xué)的興趣,引導(dǎo)他們進(jìn)入數(shù)學(xué)的殿堂。
當(dāng)時,有老師跟我說,這個年級的數(shù)學(xué)不好,不要抱太大希望。在區(qū)里組織的初二年級數(shù)學(xué)競賽中,我們學(xué)校只有兩個學(xué)生獲獎,而且只是三等獎。然而,在我辦了數(shù)學(xué)小組一年后,學(xué)生們在初三時參加全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽,北京地區(qū)賽的前30名中我們占了十多個,而且排名都比較靠前。這在當(dāng)時引起了不小的震動。
有2021年早六班的新生表示“能夠通過努力進(jìn)入人大早培,實(shí)現(xiàn)了人生的第一個夢想:
那么讓我們來看一看人大早培有多難進(jìn):
一位孩子參加了2021年早培班報名的家長,在小紅書上發(fā)文提及,參加早培海選的兒童達(dá)到3萬人。如果以3萬人來計算,最終180名的入選人數(shù),錄取率為0.006,如果上述數(shù)據(jù)可靠,這個錄取率,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于清華、北大在北京市的錄取率。
早陪的測試過程有點(diǎn)類似杭外,但是比杭外流程更多更復(fù)雜。
和杭外類似的是,早培班的選拔過程中,有兩輪被稱為“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)考”。比如老師會在很快的時間里講解初二、初三的物理、生物等課程。講完了,休息一下,立刻就講解的內(nèi)容進(jìn)行考試。
一位2011年進(jìn)入人大附中早培班的北京學(xué)生回憶說,早培班招生包括一次四天左右的夏令營。在營中,學(xué)校會給參加考試的學(xué)生講授初高中課程,下午則針對這些內(nèi)容進(jìn)行測試。當(dāng)年經(jīng)過前期篩選后,入營學(xué)生約有兩千人,最終錄取了四個班級,共176人。
早培班試題內(nèi)容涵蓋語文、英語、神測、科學(xué)等??茖W(xué)題中,考察方向包括物理、光學(xué)、基本粒子等。都屬于綜合性比較強(qiáng)的考試,并不局限于哪一年級。如數(shù)學(xué)涵蓋六年級至初二,物理可以覆蓋到初三,語文則要求大量的閱讀積累。當(dāng)然這些只是一份針對五年級兒童的考試內(nèi)容。
所謂的”神測題“,可理解為神經(jīng)系統(tǒng)測試,主要是智商測試。在更加幼齡的早早培簡歷篩選過程中,有的家長會注明智商測試結(jié)果。
很多家長都會為孩子參加“早早培”準(zhǔn)備簡歷,一位孩子在中科院智商測試中,得到了145。公認(rèn)的普通人的智商,一般在100左右,超過130,可定義為高智商??梢赃M(jìn)行智商測試的機(jī)構(gòu),包括“中科超常兒童”,兒童智力測評為600元一次,測試地點(diǎn)包含中科院心理所。測試年齡5-16歲。測試形式為人工施測,一般為1-2小時之間。
具體到2021年人大附中早培選拔過程是這樣的,一共五步:網(wǎng)上報名、初試、復(fù)試、入營活動和通知錄取五個過程。
一、網(wǎng)上報名
2021年7月8日 – 7月12日,進(jìn)行網(wǎng)上報名。
在2021年7月的招生簡章中,招生對象包括具有北京市學(xué)籍(非九年一貫制學(xué)校)且北京市戶籍的五年級(2020-2021學(xué)年)學(xué)生。身心健康、人格健全、品德優(yōu)良、智力超常,具有特殊才能和創(chuàng)新潛質(zhì),在某一方面或某幾方面明顯超出同齡人。
在報名和篩查系統(tǒng)體驗(yàn)中,人大附中會特別提示:心理學(xué)研究表明,超常兒童占整體兒童群體的比例約為1%-3%,本實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目針對的是這部分超常兒童,請家長慎重考慮后報名。
填寫報名信息時,家長需寫明自己孩子所具有的明顯超常兒童的特征。與同齡的孩子相比,在哪些方面具有明顯的超常之處,哪些方面具有特殊才能或創(chuàng)新潛質(zhì)。此外,人大附中提示,請勿提供培訓(xùn)經(jīng)歷以及培訓(xùn)成績。
二、初試(第一、二場公益課)
7月18日,初試,分上下午兩場。
上午考的主要是語文和英語。內(nèi)容緊貼時事熱點(diǎn),考到了中國航天事業(yè)的發(fā)展,涉及神州系列飛船、空間站的相關(guān)內(nèi)容,很多都是英文的問題,對英語聽力要求比較高。
還考了中國古代文學(xué)作品、古詩、文言文、象形文字等相關(guān)內(nèi)容,還有看文物,按照年代排序。還有中國名著、中國古代神話內(nèi)容。
下午主要考察數(shù)學(xué)。據(jù)家長說考的比較難,共9道題,有的孩子說時間不夠用。第一道題比較簡單,后邊考了很多排列組合的問題,還有一些數(shù)學(xué)規(guī)劃的題。
直通三景點(diǎn),15個城市去掉航線,時間,速度等,主要還是通過從生活場景中提煉關(guān)鍵信息,建立數(shù)學(xué)模型,通過分析規(guī)劃,找出問題的解決方法和答案。
三、復(fù)試(第三場公益課)
大概有3000人進(jìn)入了復(fù)試,進(jìn)入復(fù)試的人數(shù)比為10%。復(fù)試是7月20日收到短信,7月21日 下午19:00-20:40進(jìn)行第三場公益課程活動。
復(fù)試跟初試不同,只考了數(shù)學(xué),一共11道題。40分鐘的公益課上,講到了古典概型、條件概率、貝葉斯公式、容斥原理和幾何概型。老師的講解方式基本是大學(xué)概率論的教學(xué)方法,但講得深入淺出,孩子們反映都聽明白了,不過真正的考試中,還是有很大難度的。
四、入營活動
7月23日,學(xué)校以短信的形式,通知了約540個孩子參加7月24日上午在人大附本部組織的線下入營活動。
據(jù)參加早培入營活動的家長分享,上午的入營活動,總共進(jìn)行了四場,其中數(shù)學(xué)兩場,語文進(jìn)行了一場,還有一場就是分組做實(shí)驗(yàn)手工活動??荚囈还苍?5個教室進(jìn)行。
第一場數(shù)學(xué)是行程問題的學(xué)習(xí),先上視頻課后馬上進(jìn)行考試,1個小時,11道題。路線問題,有多少條路線。主要考察學(xué)生們快速學(xué)習(xí)的能力和解決問題的能力,以及快速規(guī)劃建模的能力。
第二場分組活動,主要是分組搭建吸管的活動,用吸管壘高高。3人一組,大概20分鐘。把三四個學(xué)生分成一個小組,來做實(shí)驗(yàn)、活動。這個主要是考察孩子們的團(tuán)隊合作能力,以及動手操作的能力。
第三場語文,主要還是考察中國古詩詞,古文化以及文言文知識。據(jù)孩子說,考了四首詩詞,春夜喜雨,芙蓉樓送辛漸,早春呈水部張十八員外,十一月四日風(fēng)雨大作。另外,還考了古文學(xué)常識,有論語,莊子,老子,詩經(jīng),離騷,岳陽樓記等。最后是作文,看圖說話二選一,一個是小人挖礦挖一半就走了,另外一個是兔子拔蘿卜。
第四場數(shù)學(xué),是概率和頻率問題的學(xué)習(xí)。也是先上視頻課后馬上測試。

問:超常教育、早培,都曾在社會上有些不同的聲音,甚至有人會質(zhì)疑教育公平的問題。您怎么看?
答:自1978年中科大創(chuàng)辦少年班開始探索超常教育以來,經(jīng)歷了輿論熱炒,也遭受過質(zhì)疑批評。
我認(rèn)為,教育公平可以分為兩個層面。
第一個層面是實(shí)現(xiàn)教育均衡,讓每個孩子都能享受優(yōu)質(zhì)教育,這是基本的教育公平;
第二個層面,是讓每個孩子都能享受到最適合他的教育,這是更高級的教育公平,也就是中央現(xiàn)在講的,有質(zhì)量的公平。
在教育大格局中,超常教育雖非主流,但從培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才和保護(hù)教育生態(tài)的角度講,它不但應(yīng)該堅持下去,還應(yīng)該給予足夠重視。我們在解決教育公平問題時,既要立足基本,也要立意高遠(yuǎn)。
超常兒童僅占人群的3-5%,是人類的稀缺資源,更是中國建設(shè)人力資源強(qiáng)國,增強(qiáng)國際競爭力的主力軍和后備隊。早在兩千多年前,孔子就說過“有教無類,因材施教”。開展拔尖創(chuàng)新人才的早期培養(yǎng),給超常兒童以超常教育,不就是“因材施教”嗎?拔尖人才培養(yǎng)沒有破壞因材施教,不是教育公平的對立面。我們對拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的支持,應(yīng)該旗幟鮮明,理直氣壯。
和人大附中“拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)基地”齊名的還有北京八中的“少兒班”和“素質(zhì)班”。后者被家長簡稱為“八少八素”,這同樣是另一個北京超常兒童的目標(biāo)考試。
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