2022年小升初，六小強(qiáng)招生方式預(yù)測！
今天是9月23號，新學(xué)期開學(xué)已近一個月了，近期要說最重磅的事情無疑是雙減政策的出臺，它對于今年小升初政策將會帶來哪些影響還猶未可知，但家長是很難等到最終升學(xué)的時刻的，因?yàn)楹⒆拥锰崆白鰷?zhǔn)備，做規(guī)劃。所以最近這段時間家長咨詢的問題比較多，尤其是六年級家長越來越坐不住了，今天給大家先簡單梳理一下海淀幾個小強(qiáng)未來的可能情況，雖說是預(yù)測，但更多的還是對過去幾年經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。
由于敏感時期，所有學(xué)校均用代稱，詳細(xì)情況可進(jìn)群進(jìn)行交流~
暑期入營的家長可以繼續(xù)期待一下，本部基本還剩2個渠道，一個是入營后除開ZP外前120名；另外一個是DSS金獎，高分銀也有些許機(jī)會。除此二者，對于六年級來說基本無機(jī)會，以上兩個途徑也都進(jìn)行完畢，寒假會不會有DSS目前不確定，去年是沒有。對了，還有少量特長的機(jī)會，賽道太窄，沒必要硬拼，主要拼完學(xué)校不一定給機(jī)會。
另外就是其分校也是家長眼中的香餑餑，常規(guī)途徑也剩2中，一個是接著從營里選，一個是郵箱投簡歷，簡歷重點(diǎn)看as和三好。這個不強(qiáng)求DSS，當(dāng)然有更好。常規(guī)的一等獎就足夠了，最好是“雙一”。另外學(xué)校去年是ZB的重點(diǎn)校，導(dǎo)致學(xué)校給其他孩子也都不敢承諾，因?yàn)槊~自己也沒數(shù)了，總之這一系名額是緊張的，難度也是最大的。總結(jié)：本部喜歡經(jīng)過自己選拔的+少部分?jǐn)?shù)學(xué)大牛；分校喜歡數(shù)學(xué)牛娃+一堆三好的娃?？醋约液⒆舆m不適合，或者說一個學(xué)期的時間都否達(dá)到。這幾年隨著中高考成績的攀升，似乎在部分家長的心目中已經(jīng)排到海淀第二的優(yōu)質(zhì)中學(xué)了。這個學(xué)校比較注重三科均衡發(fā)展，早在LX時代就是如此，現(xiàn)在依然是。但隨著LX關(guān)停，近幾年逐漸轉(zhuǎn)向機(jī)構(gòu)TJ，所以相比而言這個學(xué)校雖然也在線上采集過信息，但真正起作用的還是TJKS的成績?nèi)绾巍Ｖ劣谌绾瓮?，哪些能推，怎么考，考什么，我預(yù)計(jì)在下周群內(nèi)做一個專題分享，可謂是獨(dú)家秘聞，家長及時進(jìn)群關(guān)注后續(xù)動態(tài)。基本上一直和小強(qiáng)二爭老二的位置，地理位置一南一北，教學(xué)理念也不盡相同，應(yīng)該說是各有各的擁躉。這家小強(qiáng)有自己單獨(dú)的網(wǎng)報系統(tǒng)或者叫機(jī)會，集中在5月底進(jìn)行進(jìn)行信息采集。但每年都有少部分貫通名額提前放出，但絕大部分名額還是根據(jù)網(wǎng)報孩子證書情況來決定。和小強(qiáng)一比較類似，注重?cái)?shù)學(xué)和三好，數(shù)學(xué)大牛承諾貫通，市三好一類次之。值得一提的是學(xué)校對于信息學(xué)也是有招生慣例的，其中數(shù)學(xué)好的孩子也有承諾貫通的情況存在。總結(jié)：適合數(shù)學(xué)突出或者三好突出且自我管理規(guī)劃能力強(qiáng)的孩子。今年新學(xué)期學(xué)校一個集團(tuán)校受到家長詬病，在讀家長給了一個數(shù)據(jù)說是70多人去本部游學(xué)。學(xué)校非常注重學(xué)生數(shù)學(xué)能力，大部分生源來自試讀，小部分來自DSS金銀和TJ。而且為了吸引高端生源拿出了高中部的優(yōu)質(zhì)名額，但又對后續(xù)學(xué)生關(guān)注度缺失，有些放不開手腳，這也是上一屆家長抱怨的一點(diǎn)。另外部分小學(xué)也有機(jī)會，但數(shù)學(xué)是真的難，接近大師賽難度，也有自己的管樂特長。
總結(jié)：適合數(shù)學(xué)極為出色的牛娃+適當(dāng)推薦。家長最為關(guān)注的是學(xué)校的貫通體系，去年主要有兩個途徑進(jìn)行選拔，一個是DSS，一個是學(xué)校收簡歷（線上線下都有），之后參加了語數(shù)英物的試讀和考察，也有少量TJ的孩子。另外學(xué)校對信息學(xué)也要招生，參與試讀過程中也給成績好的孩子貫通指標(biāo)，但有收費(fèi)。總結(jié)：整體來看除了少部分奧數(shù)大牛外，比較適合奧數(shù)+三好綜合的孩子。學(xué)校加工能力出眾，中考在海淀也是名列前茅，近些年為了給高中部多留一些優(yōu)質(zhì)生源，也在嘗試多種手段。往年的所謂周邊小學(xué)TJ這屆走的沒以往那么多，反而是機(jī)構(gòu)TJ起到了不小的作用，學(xué)校本身也收簡歷收的較早，多方面都在起著作用，信息學(xué)、單片機(jī)等也有少量收的。總結(jié)：機(jī)構(gòu)TJ+周邊小學(xué)TJ+簡歷綜合優(yōu)異
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