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今天帶孩子們講解了多人多次相遇追及問題，首先孩子們通過回憶告訴了娟老師好多經(jīng)典問題，實(shí)在是讓娟老師感到驚喜，特別的開心?！說明之前娟老師給講的還都沒有忘記，特別優(yōu)秀！

今天學(xué)習(xí)行程，孩子們整體活躍了很多，比起以往行程的難度，孩子們的進(jìn)步真是巨大的。

在學(xué)習(xí)的過程中，一個(gè)寶貝，娟老師我記得，暑假的時(shí)候你一講，然后就停電了對(duì)吧?，仔細(xì)一想，是啊，當(dāng)時(shí)條件相當(dāng)艱苦，太熱了，一開空調(diào)就停電，這種類似的題目和知識(shí)點(diǎn)講了好幾遍呢！

陪伴都是這樣相互的，感謝孩子們的這些回憶！

對(duì)于知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于我們之間經(jīng)歷過的每一件事情，雖然條件艱苦了一些，好在孩子們也都記住了，真好！

下方板書中有專門的行程問題哦

畫圖一定要用鉛筆尺子哦，很重要很重要！

例題知識(shí)點(diǎn)|多人多次相遇追及

板書|代數(shù)式運(yùn)算

板書|多人多次相遇追及

某寶畫的娟老師，你們能猜出來哪邊是我嗎？

肯定只有熟悉我的寶貝才能認(rèn)出了，但是好像說好丑哦，可是怎么辦呢，誰讓這些大寶貝小寶貝都是娟老師的寶貝呢！哈哈

了解娟老師，了解數(shù)學(xué)知識(shí)

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