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備考課程，竟然也可以這樣多元化。

“去課本化” 是最大的特色。

 整個(gè)春季， 錄制了FCE綜合教程的12+15+15 節(jié)課， 用了很長(zhǎng)的時(shí)間去完完整整地詮釋了這一本教材。

雖然是備考教材，但是卻不愿意只講成干巴巴的備考課。依然深挖每一個(gè)值得挖掘的詞匯，短語(yǔ)，俚語(yǔ)，談背后的文化來(lái)源， 拓展詞匯的用法。每一個(gè)可以討論的話題， 去找原版雜志和文章，去補(bǔ)充內(nèi)容和拓展思路。 

細(xì)節(jié)處處是文章

每一個(gè)聽(tīng)力材料都是最地道的口語(yǔ)表達(dá)， 有太多的好東西了。舉例：一篇聽(tīng)力PART 2 演講稿

“ ...I know my mum and dad hoped I 'd grow out of it and become a bit more interested iin school work at some stage...” 

“ grow out of it"  多么美妙的表達(dá)！你有太多東西， 都是慢慢因?yàn)槌砷L(zhǎng)，而放下。當(dāng)然， 也有很多沒(méi)因時(shí)間流逝，歲月增長(zhǎng)而變化的東西！ 

舉例應(yīng)用展開(kāi)該expression.

"Word had got around that I was good at writing software, and ...."  口碑就這樣傳開(kāi)了...  好簡(jiǎn)潔的表達(dá)！ 

當(dāng)然，提到口碑， 不得不提到word of mouth. 

對(duì)于高級(jí)語(yǔ)法的拓展

該篇文章講述吃巧克力會(huì)讓人變得更聰明的社論。

文中 " Coco, the basic ingredient in chocolate"  這類語(yǔ)法結(jié)構(gòu)在長(zhǎng)難句中經(jīng)?？吹?-- 同位語(yǔ)。

就同位語(yǔ)給出的英文概念和句子舉例。

出現(xiàn)“ given that..." 條件句的補(bǔ)充。

“given that "和 “ granted that "的區(qū)別， providing/ provided 從句。

更多的俚語(yǔ)拓展，詞匯拓展請(qǐng)移步朋友圈。

FCE 備考和學(xué)習(xí)階段 

春季已經(jīng)直播加錄播完了42節(jié)COMPLETE 完整課，精讀細(xì)品了COMPLETE 教材。

暑假將進(jìn)行FCE TRAINER 精講精練的按題型為分類復(fù)習(xí)的板塊（主要用最新版標(biāo)準(zhǔn)版2) 

(校園版的可作為自己補(bǔ)充練習(xí)）

TRAINER段課程大綱，前面語(yǔ)用部分一半時(shí)間過(guò)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)， 一半時(shí)間用于如何做題。

同時(shí)開(kāi)展另一條強(qiáng)化語(yǔ)法的FCE 語(yǔ)法詞匯教程，暑期主要講的是該教材的語(yǔ)法部分。針對(duì)語(yǔ)法還比較薄弱的同學(xué)， 也適用于PET優(yōu)秀的學(xué)生。 

有意思的是， 當(dāng)你學(xué)完國(guó)外教材中對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法的詮釋，再看國(guó)內(nèi)語(yǔ)法的教學(xué)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的體會(huì)：英文教材重在舉例， 中國(guó)教材重在細(xì)節(jié)理論。 

 最佳的選擇是兩種都學(xué)一遍，有了英文的實(shí)用舉例，再加上中國(guó)對(duì)語(yǔ)法的細(xì)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)理論， 你會(huì)對(duì)語(yǔ)法更有體會(huì)！（ 這個(gè)暑假還將開(kāi)設(shè)一門(mén)國(guó)內(nèi)高考語(yǔ)法） 

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