三年級

學生

【認知特征】：孩子普遍會出現(xiàn)馬虎大意，做作業(yè)磨蹭等不良習慣，需高度重視及耐心糾正。

【心理特征】：此階段是孩子情感發(fā)生變化的轉(zhuǎn)折時期，從情感外露、淺顯、不自覺向內(nèi)控、深刻、自覺發(fā)展。但在學習和人際交往中，情緒控制能力有限。

【溝通重點】：伴隨人際交往范圍擴大，認識能力的提高，孩子遇到的各種困撓也隨之增加，他們可能會產(chǎn)生越來越強烈的無能感，進而不安。

本學期學習內(nèi)容

教材習題答案及詳解

練習四（答案）

題號解題提示答案1噸是用來計算較重或大宗物體的重量略2了解單位換算和大小關(guān)系
噸>千克>克
1噸=1000千克
1千克=1000克 略33000  6 3  2500  43004600  8300  3500  20057輛車載重4噸，1次載重56噸,2次載重112噸，112<130，運不完運不完6（運輸順序不同，答案不唯一），可以考慮先運輸滿足一車載重的，之后再運輸最重量，剩余的盡量拼湊成一車8000千克
參考：
第一次：6t沙子
第二次：6t磚頭
第三次：4t磚頭+2t水泥
第四次：1.5t水泥+4.5t石子76次石頭的重量相加2000千克

參考資料

1、電子課本：三年級（下冊）

2、教師用書：三年級（下冊） 三單元 噸的認識