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2019年5月16日上午，北京小學(xué)大興分校繪本教研活動(dòng)在錄課室如期舉行。中少成長(zhǎng)的謝依錦老師及繪本專家李亞敏老師和我校一二年級(jí)語(yǔ)文教師參加了此次活動(dòng)。

　　本次繪本培訓(xùn)是上一次培訓(xùn)后的繼續(xù)，前期李亞敏老師為我們上了一節(jié)精彩的展示課，課后的講座和與老師的研討都激起了我校教師研究繪本教學(xué)的熱情，教師紛紛上研究課，嘗試?yán)L本教學(xué)。

　　首先是姚雪蓮老師的繪本研究課《我和我家附近的流浪狗》，姚老師從封面開(kāi)始導(dǎo)讀，帶領(lǐng)學(xué)生關(guān)注書的名字、作者、出版社等等，用“我”的心理變化為線索，一步步走進(jìn)故事，學(xué)生課上很投入。

　　黃亞娟老師的繪本課《我的情緒詞典》讓人感到特別舒服。課上黃老師帶領(lǐng)學(xué)生從觀察到猜想到聯(lián)結(jié)，巧妙借助有意思的目錄進(jìn)行學(xué)習(xí)，體現(xiàn)學(xué)生的充分自主，教師適時(shí)引導(dǎo)，有高度地提升，理解孩子的心，課堂氣氛輕松愉悅。

　　課后，老師們與專家李老師進(jìn)行了深入地研討，老師們還帶來(lái)一些平時(shí)繪本教學(xué)中遇到的問(wèn)題向李老師請(qǐng)教。李老師充分肯定了我校教師的高素質(zhì)、愛(ài)研究、勇實(shí)踐、重研討。本次培訓(xùn)結(jié)束了，我們繪本教學(xué)研究的腳步不會(huì)停歇，我們會(huì)繼續(xù)在研究中帶領(lǐng)學(xué)生通過(guò)繪本豐富孩子們的認(rèn)知，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

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