本學期學習內(nèi)容

教師用書 P52-90

加減法

（一）掌握20以內(nèi)進位加法的計算方法---“湊十法”“湊小數(shù)，拆大數(shù)”，將小數(shù)湊成10，然后再計算。如：3+9（3+7=10,9可以分成7和2,10+2=12）“湊大數(shù)，拆小數(shù)”，將大數(shù)湊成10，然后再計算。

如：8+7（8+2=10,7可以分成2和5，10+5=15）

注意：孩子喜歡和熟悉的方法才是最佳方法而且只掌握一種就可以了。

（二）20以內(nèi)不進位加法和不退位減法：

11+6（個位相加，1+6=7）11+6=1715-3（個位上夠減，5-3=2）15-3=123、加強進位和不進位、及不退位的訓練。

（三）看圖列式解題時候，要利用圖中已知條件正確列式。常用的關系有：

（1）部分數(shù)+部分數(shù)=總數(shù)：這時？在大括號下面的中間。

（2）總數(shù)-部分數(shù)=另一個部分數(shù)：這時？在大括號的上面一邊。

（3）大數(shù)-小數(shù)=相差數(shù)：誰比誰多幾，或誰比誰少幾。

（4）原有-借出=剩下：用了多少，求還剩多少時用。

分類

1.任何事物都有自己的所屬的類別，根據(jù)這些類別將同類的事物分在一起就是分類，而這些類別就是我們分類的標準。體驗分類結(jié)果在單一標準下的一致性和不同標準下的多樣性。

如：△△●●☆☆●△●●△△☆●

按形狀分：1、△2、☆3、●

按顏色分：1、有顏色2、沒有顏色

2.分類的步驟和方法。

（1）給定標準：當已知分類標準時，我們只需要判斷所給的事物是屬于哪個類別的，然后將同一類的事物放在一起即可。

（2）未給定標準：當有很多物體擺在面前，讓我們自己確定類別分類時，應首先觀察每個物體都有什么樣的特點，把具有相同特點的特點的物體放在一起，表示同一類，而這些特點就是分類的標準。

（3）分類的方法是多種多樣的。我們可以根據(jù)不同的標準分類，可以根據(jù)物體的形狀、顏色、作用等將物體分類。

3.常見題型有：

（1）把同一類的物體圈起來。

（2）同類的物體畫符號“○”“√”。

（3）同類的物體番號填在一起。