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京城今年整體幼升小和小升初教改，每年無論幼升小還是小升初，都是幾家歡喜、幾家愁，作為孩子父母，只要參與了，享受過程就很好，沒有必要糾結結果，錄取的畢竟少數，大部分是無緣小ZP，有選拔的希望，就是孩子學習的動力，和努力的方向。

小ZP還是一如既往全市招生，報名信息比較隱蔽，是RDF中下屬二級網絡報名，2018年報名7天，2019年報名3天時間，2020年系統(tǒng)開放1.5天。2020年有很多家長沒有完成報名提交而后悔。系統(tǒng)開放一天半，據說報名簡歷1.3W?，前提必須是京籍、適齡兒童，信息平臺采集通過審核。

人系為了保障后期生源優(yōu)質度，在京城全面布局小學部，小ZP是親生嫡系，為了選拔優(yōu)質生源，學校也是拼了，家長也是周日上午9:00陸續(xù)接到密電，下午通州半日游，開展緊鑼密鼓活動。

在某一方面或者某幾方面具有超常兒童特征，從中選拔360人通州一日游，系統(tǒng)全面觀察幼兒，簽約2個班，一個班30人。承諾小學和初中一貫制9年。這就看孩子可持續(xù)發(fā)展，成績優(yōu)秀學生可以繼續(xù)參加特殊人才選拔進入大ZP，如果看走眼，也不會虧待孩子們，人本初中作為其保底。

從被選拔的孩子特征來看，幾乎都是數理思維比較強的學生，尤其在數學：計算、邏輯、圖形、立體等方向；另外還包括動手、自學能力強的孩子，從筆試的20題目中選拔為主，正確率達到90%以上，才有簽約可能。其中兼顧孩子識字量、英語表達方向。

一部分孩子參加了筆試之后的面試，主要看孩子綜合素質，從語言表達能力、儀態(tài)儀表、孩子舉止、綜合實力，還有才藝，其中包含孩子口語表達和英語表達方向。

錄取的孩子都是京籍，據部分數據統(tǒng)計，海淀入學資格占部分，錄取的孩子有朝陽、西城、東城、豐臺和順義，京籍居民戶口和集體戶口均可（不包含非京戶籍和七類人），這樣后期才能在北京順利中考和高考。

類似小早培此類特殊人才培養(yǎng)項目，在京城幼升小對標老西城是占盡優(yōu)勢，育民和育才，2014年西城均衡教育改革，戛然而止。聰慧的孩子還是需要適合的教育師資和環(huán)境，需要因材施教，況且這些孩子牛蛙不用為了小升初、中考和高考而煩惱，只是為了在學習中找到快樂，為中國崛起而讀書。

以下是2020年小ZP選拔日程安排

5月25日?上午10:00 網站報名，1天半，

5月26日下午5:00? 網絡關閉

5月31日上午9:00通知，通州一日游

5月31日下午16:00-17:30考玩樂

6月3日上午9:00密電，面試18人

6月4日下午13:00密電

6月4日晚上17:00開家長會，簽約

特殊人才培養(yǎng)項目，在京城幼升小對標老西城是占盡優(yōu)勢，育民和育才，2014年西城均衡教育改革，戛然而止。聰慧的孩子還是需要適合自己的教育師資和環(huán)境，需要因材施教，況且這些孩子牛蛙不用為了小升初、中考和高考而煩惱，只是為了在學習中找到快樂，為中國崛起而讀書。

以下就是2018年到2019年小早培學生復盤版本！

2018年

1、自我介紹

2、數學試卷：共計23題

設計圖形規(guī)律、數學推理、立體圖形

3、搶答和計算

4、七巧板

5、復述故事《龜兔賽跑》和《三只小豬》中英文。

2019年

涉及BS和面試，PPT形式，答題卡寫答案

數學思維、語文和英語

2020年

設計BS為主，PPT和電視形式，老師讀題，答題卡

兩張試卷，中間有游戲

1. 小貓照鏡子，問鏡子里是什么樣。

2. 有一個骰子展開圖，問下面四個是哪個？

3. 姐姐弟弟畫向日葵，每天畫一朵，弟弟有幾天忘了畫，姐姐畫到第8朵時弟弟畫到第5朵，于是弟弟決定后面每天畫兩朵，問姐姐畫到第幾朵時弟弟姐姐畫一樣多。

4. 有8種小動物，分類。

5. 還有個排隊題，前面7個，一共18個小朋友，后面有幾個。

7. 很多圖形，找不一樣的兩個，這個娃也沒說清楚，說圖形太多

8.瞬間記憶，圖片中很多動物，看10秒，翻頁，問圖中老虎數量

9、一個計算，把重復和少的加起來

10、觀察心里題：花瓶中間有幾個人的臉

11、圖形中有機器人的題，三角形的題，看圖形像什么？

12、圖形題，增加一條線，變成10個三角形

13、一本書看到第12頁，下一頁是19頁，問有幾張紙不見了

14、神測題

15、找不同，6個風扇，找出其中兩個不同的風扇并畫出來

16、樓梯問題，有多少臺階

17、有一個球體，蓋住一半，剩下什么樣子？

18、神測題

19、圖形計數

20、圖形規(guī)律

21、冠狀病毒的一幅畫

游戲環(huán)節(jié)：

1、自我介紹，才藝展示

2、反義詞，例如上下、左右

3、動作仿照，按照指令做相反動作

4、拍手游戲，打節(jié)拍

“恭喜小ZP上岸，點個贊”

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