本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容

教師用書(shū) P25-48

本單元主要是10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，主要包括數(shù)數(shù)、認(rèn)數(shù)、讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)和數(shù)的大小比較等。小朋友通過(guò)學(xué)習(xí)要理解10以?xún)?nèi)各數(shù)的意義，初步建立數(shù)的概念，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)與計(jì)算打好基礎(chǔ)。本單元的教學(xué)重點(diǎn)是數(shù)的含義、寫(xiě)數(shù)和大小比較；教學(xué)難點(diǎn)是在具體情境中正確區(qū)分一個(gè)數(shù)表示的是幾，還是第幾。

1．?dāng)?shù)數(shù)、認(rèn)數(shù)、讀數(shù)可結(jié)合實(shí)際生活進(jìn)行，使小朋友感覺(jué)到數(shù)就在我們身邊。如：一天上幾節(jié)課，第幾節(jié)是數(shù)學(xué)課；認(rèn)識(shí)鐘面上的哪些數(shù)；乘幾路公交車(chē)等。

2．熟練比較10以?xún)?nèi)數(shù)的大小，會(huì)按從小到大或從大到小的順序排列10以?xún)?nèi)的數(shù)。理解＞、＜和＝的意義，會(huì)正確書(shū)寫(xiě)＞、＜和＝，在比較數(shù)的大小時(shí)能靈活選擇合適的數(shù)學(xué)符號(hào)，尤其是選擇＞或＜時(shí)，要特別注意“大口對(duì)大數(shù)，尖尖對(duì)小數(shù)”，及時(shí)進(jìn)行檢查。

3．正確區(qū)分“幾”和“第幾”?！皫住币话闶侵肝矬w的總數(shù)量，“第幾”一般是指從左數(shù)起或從右數(shù)起的其中一個(gè)物體。關(guān)于“幾”和“第幾”的問(wèn)題經(jīng)常會(huì)結(jié)合著“左”“右”的話(huà)題。

如：

（1）從左邊起涂3個(gè)。

（2）把右邊起第3個(gè)圈起來(lái)。

4．聯(lián)系具體情境認(rèn)識(shí)0的含義：0可以表示一個(gè)也沒(méi)有；0還可以表示起點(diǎn)，直尺上的數(shù)就是從0開(kāi)始的。