點(diǎn)擊領(lǐng)取>>>北京各小學(xué)1-6年級(jí)期末真題試卷及解析 復(fù)習(xí)資料匯總

期末季到來(lái)，北京市朝陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)幸福校區(qū)一年級(jí)的孩子們卻毫無(wú)壓力，因?yàn)樗麄冞M(jìn)行了語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等學(xué)科的期末樂(lè)考。從內(nèi)容的選擇，活動(dòng)場(chǎng)景的布置，樂(lè)考手冊(cè)的全面和精致都充分體現(xiàn)著每一位老師的智慧和心血。

快樂(lè)語(yǔ)文

語(yǔ)文樂(lè)考首先由孩子們抽取試題，連闖“聽(tīng)”、“說(shuō)”、“讀背”、“寫(xiě)”四關(guān)，讓孩子們?cè)谄谀┛贾写笮阕约旱恼Z(yǔ)文技能，又在歡樂(lè)輕松的氛圍中完成自己一學(xué)期學(xué)業(yè)的成果展示，以便老師對(duì)其語(yǔ)文綜合能力素養(yǎng)進(jìn)行分析。

第一關(guān)：耳聽(tīng)心受。

說(shuō)到考試，孩子們一上來(lái)心情很緊張？沒(méi)關(guān)系，我們先聽(tīng)聽(tīng) “關(guān)老師講故事”欄目吧！關(guān)老師的故事有趣兒生動(dòng)，孩子們聽(tīng)得津津有味，只要孩子們認(rèn)真傾聽(tīng)、思考，給故事選出正確的題目，再談?wù)勛约旱母惺芗纯赏P(guān)。

第二關(guān)：妙語(yǔ)連珠。

這回輪到孩子們講故事，老師們聽(tīng)得投入！這是孩子們最能展示自己精彩的舞臺(tái)，看著一幅幅有意思的插圖，他們已經(jīng)迫不及待的想要講故事給大家聽(tīng)啦！

第三關(guān)：博聞強(qiáng)識(shí)。

孩子們化身為朗誦家，自信流利、有感情地朗誦著自己所學(xué)的古詩(shī)、兒歌。看著他們這么自信、優(yōu)秀，老師們可真有成就感?。?/span>

第四關(guān)：入木三分。

一張張優(yōu)秀的書(shū)法作品，是孩子們一年來(lái)的成長(zhǎng)和蛻變。這其中融入了是誰(shuí)的汗水與付出，才能成就如此呢？當(dāng)然是師生的共同努力！

智慧數(shù)學(xué)

當(dāng)數(shù)學(xué)知識(shí)不再局限于課本，而是應(yīng)用到生活實(shí)際中；數(shù)學(xué)考試不再局限于試卷而是擺一擺，買一買；考場(chǎng)不再是嚴(yán)肅安靜，而是歡樂(lè)的海洋，數(shù)學(xué)樂(lè)考也就讓孩子們真正樂(lè)開(kāi)了懷。帶上樂(lè)考卡，孩子們信心滿滿地出發(fā)去闖關(guān)了！

第一關(guān)是口算迪士尼。口算能力是數(shù)學(xué)最基本也是最重要的技能。孩子們看到老師出示的算術(shù)卡快速精準(zhǔn)的說(shuō)出答案，真是充滿了刺激的挑戰(zhàn)！

第二關(guān)是應(yīng)用大世界。人民幣是本冊(cè)教材重點(diǎn)及難點(diǎn)部分，而本次樂(lè)考老師應(yīng)用智慧創(chuàng)設(shè)購(gòu)物的情境，通過(guò)買東西、找錢等環(huán)節(jié)充分讓孩子將學(xué)到的知識(shí)實(shí)際應(yīng)用到生活中，考驗(yàn)了孩子們的應(yīng)變能力和數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)。

第三關(guān)是規(guī)律美生活，讓孩子們發(fā)現(xiàn)生活中規(guī)律的美好，并讓孩子動(dòng)腦筋創(chuàng)造出規(guī)律。

趣味英語(yǔ)

英語(yǔ)教學(xué)的任務(wù)主要是激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)習(xí)慣。著重培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)語(yǔ)言能力和英語(yǔ)語(yǔ)感能力。循序漸進(jìn)的建立英語(yǔ)語(yǔ)言思維能力。為學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。因此，一年級(jí)的英語(yǔ)樂(lè)考從聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)展開(kāi)。

第一關(guān)是聽(tīng)力：能否從圖片中找出老師朗讀的單詞。經(jīng)過(guò)測(cè)試，一年級(jí)孩子們的指圖能力都相當(dāng)強(qiáng)，說(shuō)明學(xué)生的基礎(chǔ)聽(tīng)力水平真是棒棒噠！

第二關(guān)是朗讀。孩子們能準(zhǔn)確、洪亮地朗讀教師所給的單詞或短語(yǔ)，基本上沒(méi)有讀錯(cuò)的或者不會(huì)朗讀的現(xiàn)象，孩子們對(duì)待樂(lè)考的態(tài)度不光認(rèn)真，而且還很感興趣，在問(wèn)答環(huán)節(jié)中，孩子們?cè)敢庵鲃?dòng)替換不同的動(dòng)詞短語(yǔ)進(jìn)行呢！

在書(shū)寫(xiě)環(huán)節(jié)體現(xiàn)出了學(xué)生的重視細(xì)節(jié)的優(yōu)點(diǎn)，能將英語(yǔ)字母的大小寫(xiě)占格書(shū)寫(xiě)正確，體現(xiàn)出學(xué)生踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度！

全體學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中，不斷感受成功的樂(lè)趣和喜悅。在活動(dòng)中整體提高水平認(rèn)知，從而培養(yǎng)了學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。達(dá)到了學(xué)習(xí)的目的，很好地完成了英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。

科任學(xué)科也對(duì)孩子們進(jìn)行了不同形式的樂(lè)考。雖是樂(lè)考，但考點(diǎn)兒一點(diǎn)也沒(méi)落下！北京市朝陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)在今年的樂(lè)考中注重孩子們的學(xué)科實(shí)踐應(yīng)用能力和綜合素養(yǎng)。這次能夠完美地完成本次樂(lè)考，也離不開(kāi)老師們平時(shí)語(yǔ)文教學(xué)的細(xì)致與全面。相信延續(xù)這樣的精神與態(tài)度，我們的孩子會(huì)更加聰慧、優(yōu)秀！

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