北京市第二十中學高中部2020年“學習標兵”“進步之星” 風采展示

漫漫長夜，夜空安寧，唯見屬于你們的閃耀燈火，如星星般在暗夜熠熠生輝。又是一個學期過半，在這個特別的學期中，同學們宅在家中通過網(wǎng)絡方式學習。在這樣充滿挑戰(zhàn)性的學習方式下，高一、高二年級的莘莘學子中，有這樣這樣多的你們，不負韶華，不斷在學業(yè)上精進努力，取得了引人矚目的進步與成績。

經(jīng)北京市第二十中學高中部學生發(fā)展指導中心評選，共在高一、高二年級產(chǎn)生2020年“學習標兵”20名、“進步之星”20名。

一、北京市第二十中學高中部2020年“學習標兵”名單

班級

姓名

性別

高一1班

公弼正

男

高一2班

魏嘉凝

女

高一3班

張冕

男

高一4班

董澤方

男

高一5班

許智城

男

高一6班

趙炳文

男

高一7班

王祎寧

女

高一8班

馬藝桐

女

高一9班

唐子琦

女

高一10班

楊之凡

男

高二H1班

趙駿浩

男

高二H2班

盛琳

女

高二H3班

閆穎潔

女

高二H4班

張馨藝

女

高二E1班

辛嘉樾

男

高二E2班

王子奇

男

高二E3班

胡藝瑄

男

高二S1班

趙子軒

女

高二S2班

李鄭子天

男

高二S3班

邢康

男

二、北京市第二十中學高中部2020年“進步之星”名單

班級

姓名

性別

高一1班

嚴晨晨

女

高一2班

閆云飛

男

高一3班

張詩濤

男

高一4班

韓梓軒

男

高一5班

李浩天

男

高一6班

蔣錠杰

女

高一7班

趙晏榕

女

高一8班

王佳寧

男

高一9班

趙子涵

男

高一10班

黃琪歡

女

高二H1班

王艾一

女

高二H2班

郭妍晶

女

高二H3班

閆穎潔

女

高二H4班

袁梓寧

男

高二E1班

李子潤

男

高二E2班

黃耀輝

男

高二E3班

李梓天

男

高二S1班

王陽

男

高二S2班

劉行

男

高二S3班

何令儀

女

2020年“學習標兵”“進步之星”是眾多優(yōu)秀學生的代表，他們學習態(tài)度端正、認真踏實、細心耕耘。其中的唐子琦、楊之凡、辛嘉樾、趙子軒、嚴晨晨、王佳寧、王艾一、何令儀同學的成長經(jīng)歷就是這些同學成長的縮影。

疫情期間，高一9班唐子琦同學在家進行了自主學習，她能夠按照老師的要求，像在學校一樣認真聽課、寫作業(yè)，自己規(guī)劃自己的學習任務，也取得相應的學習效果。

除了完成自己的學業(yè)任務，她還積極完成力所能及的家務活。能夠幫家長減輕一些家務負擔，唐子琦同學感到很開心，同時她還可以在學習之余放松一下身心，在勞動中收獲快樂。

居家學習期間，唐子琦同學積極鍛煉身體，保持陽光向上的心態(tài)。除了鍛煉，她也注意養(yǎng)成良好的生活習慣，這讓她在面對繁忙的學業(yè)時可以保證有充足的精力。  

課外時間，唐子琦同學喜歡讀讀書、看看電影。這不僅能夠促進學習效率的提高，也可以提升自己的文化素養(yǎng)。

在上學期的高一第一學期的三次考試中，高一10班楊之凡同學的總分均名列前茅，取得過兩次第1、一次第6的好成績。在學習生活中，他將“自律與自勵”作為兩大原則。在優(yōu)勢科目方面不掉以輕心，保持自律。在學習的薄弱項，常以自勵，在遇到挫折的時候及時自我調(diào)整、自我激勵。在學習中有恒心、重積累、常反思，積極完成背誦任務，同時肯鉆研弄懂不會的難題、錯題，在考試成績下滑之時，認真分析試卷分析原因，注重自我能力提升。在學習生活中，楊之凡同學收獲良多，在未來的學習時光里，大家和他一起加油，奮勇前行吧！

疫情影響了同學們的正常生活，學習只有通過網(wǎng)絡進行線上學習，在這段時間，作息的規(guī)劃十分重要，高二E1班辛嘉樾同學在這方面做得很出色。一般他會早起出去走走，活動一下身體，為早上的學習做好準備。洗漱完備后，他便準備上午的課，上午的課都是主課，辛嘉樾同學一般會記好筆記，畫出不太清楚的問題，午后尋找老師答疑。他還會利用中午的寶貴時間，搞懂不會的問題，同時好好休息，用好的睡眠保證自己下午聽課學習的質(zhì)量。下午的課上完后，辛嘉樾同學會先進行簡單復習，在晚飯后完成當天布置的課后作業(yè)。

在這段居家學習的日子里，同學們之間的交流和討論顯得很有必要。在班主任數(shù)學羅艷老師的指導下，每周四下午，辛嘉樾同學都會與大家利用自習課的時間進行數(shù)學學科的交流和學習。每次分享前，他都會和羅艷老師討論一番，學習一下數(shù)學表達的嚴謹性和更多的解題思路，這使他有了很大的提高。和同學們進行討論，不僅鍛煉了辛嘉樾同學的膽量，訓練了他的表達能力，更提升了他的學科思維。與大家進行學科知識、方法上的交流，這使彼此都受益匪淺，這個交流活動受到了大家一致的認可。

疫情期間是提升自我的重要時機，辛嘉樾同學的舉動，既促進了自己的提高，也帶動了同伴之間的提升，努力堅持下去，他和他的班級同學們一定能在高考中取得一個圓滿的成績。

于高二S1班趙子軒同學而言，學習是一場浪漫的修行。無論是情感的抒發(fā)、思維方式的建構還是對于事物本質(zhì)的探求，都是浪漫的旅途，這也是她學習的目的，是一生的追求。為了實現(xiàn)這一目標，上課時趙子軒同學會專心聽講，積極思考問題，及時將自己的疑問記錄下來，以便課后再思考；當然，在網(wǎng)課學習階段，家中環(huán)境會給人安逸之感，為了使自己不松懈，她會穿上校服，在滿滿的儀式感下，學習的熱情也增添了幾分。課后，她會認真完成作業(yè)，經(jīng)常和同學線上討論問題，幫助同學解答疑惑，分享各自的學習收獲和體會，相互促進；她也經(jīng)常向各科老師請教答疑，尋根究底，深入理解。身為語文課代表，趙子軒同學工作盡職盡責,及時傳達老師的任務、要求，同時也反饋同學們的學習情況。她也會協(xié)調(diào)好學習與放松休息的時間。主動承擔家務勞動，有規(guī)律地進行體育運動，在為家庭出一份力的同時保障了身體健康。趙子軒同學還有著廣泛的愛好,在閑暇時通過音樂、美術等形式來放松自己，勞逸結合，學習進步的同時保證身心健康，積極、陽光、向上。趙子軒同學說，今后，她會繼續(xù)努力，心中有火，眼里有光，成為真正的“后浪”。

高一1班嚴晨晨同學，在疫情居家學習期間認真完成作業(yè)并批改后上交，這一行為使她的作業(yè)較上一學期在質(zhì)量上有了明顯的進步和提升，受到了各科老師的一致贊同和表揚，同時也獲得了同學的認可。在每周的個人積分過程中，她的得分都十分靠前。

在聽課方面，嚴晨晨同學秉持的信條是精益求精。她會在課前及時做好預習，記下在預習中不懂的疑難點，做到有目標地聽講。在每一節(jié)課上，她都認真思考并積極回應老師的問題，由原來的不太喜歡與老師互動變?yōu)榱松险n積極回答老師的問題。她會記下老師所說的每一個細節(jié)，認真做好每一堂課的筆記。當遇到難題時，她會第一時間向老師提問，時刻完善自己腦中的知識網(wǎng)，并在完成作業(yè)的基礎上，繼續(xù)進行復習，鞏固基礎知識，為自己的學習打好堅實的基礎。

學習是要有規(guī)劃的，而嚴晨晨同學也深諳此道。她吸取之前的教訓，制定了一套詳細的學習計劃，投入到現(xiàn)在的學習中，運用科學的學習方法，時刻準備逆襲?？嘈娜?，天不負，在這次期中考試里，嚴晨晨同學的班級排名有了很大提升，總分也有明顯的進步。

但她的目光絕不僅限于此，“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，相信她會以此為契機，無畏前行，再創(chuàng)佳績！

王佳寧同學在班中是一名很有上進心的同學，也是一名優(yōu)秀的班干部。平日里，他在班中積極為大家服務，同學有不懂的題向他請教，他總能以認真的態(tài)度給予同學回應。他不僅是同學們可靠的伙伴，更是老師貼心的助手，幫老師搬搬東西，幫課代表們發(fā)作業(yè)。他的舉動在八班這個群體中得到了廣泛好評。

而他的優(yōu)秀，也不僅僅只表現(xiàn)在他的熱心與負責上，學習上更是如此。他此次線上期中考試成績，相對上學期期末考試有了明顯進步，并有兩個學科的成績都獲得了班級第一。讓他取得這么大進步的原因是他對學習的執(zhí)著，對每一個問題的細細研究。他的進步存在于他每一份的筆記中，存在于每次的優(yōu)秀作業(yè)中，存在于在每一本書上所寫的批注中。但王佳寧同學并不自滿于此，他認為他在此次網(wǎng)絡學習中存在一些問題，例如做題馬虎，有一些懈怠等。他對待問題的態(tài)度并不是逃避或得過且過，而是積極地予以改正，并力求在今后的學習中取得更加優(yōu)異的成績。

相信王佳寧同學在自己的努力下，會腳踏實地，勇攀高峰，展現(xiàn)出獨具一格的風采！

高二S3班何令儀同學在疫情網(wǎng)課期間表現(xiàn)良好，她能夠抓住課堂，做到提前進入課堂并按時上課，而且上課時全神貫注，老師提問時能夠及時開麥積極響應，在回答老師問題時也闡發(fā)自己的思考。對于作業(yè)中出現(xiàn)的的問題或者是課堂中沒有聽懂的地方，何令儀同學也能及時尋求老師幫助，把不懂的地方弄明白。正是這樣務實的學習態(tài)度，才使她得到了老師和同學們的認可，并在疫情期間被評為“課堂互動之星”“課下提問之星”。

在學習之余，何令儀同學能合理安排好自己的時間。她能做到在中午和下午上完課后及時完成作業(yè)且保質(zhì)保量地按時上交。完成作業(yè)之余，何令儀同學還根據(jù)自己的情況制定學習計劃，在早讀前和晚上寫完作業(yè)后針對自己的學習情況查缺補漏：背單詞、背古文或者回顧當天所學等等。并在考試前提前制定復習計劃，做到不拖沓，合理利用時間，保持自律。

身體是革命的本錢，除了學習，何令儀同學課余時間還能夠堅持鍛煉，能保證每周運動四次，還曾在班會上與大家分享自己的“運動心得”。與此同時，何令儀同學承擔的班級任務也能按要求完成。

她將工作、學習與娛樂的時間能夠處理得這樣好，是非常值得我們學習的。相信她在每一分精打細算的時間中會取得更大的收獲！

高二H1班的王艾一同學，在假期剛結束之時表現(xiàn)并不盡如人意，個人作風松散。但好在這種學習懶散的情況很快得以糾正，在一次家長會上，她的家人了解到王艾一同學這段時間的學習情況，便開始監(jiān)督、幫助她實現(xiàn)自律。上課時，家長會在一旁監(jiān)督，下課后也會對她的課余時間進行約束。起初，王艾一同學對這種監(jiān)督感到十分不適，但一段時間后，她對學習的態(tài)度發(fā)生了改變。

由于王艾一同學的基礎并不是很好，她便會自己到網(wǎng)上找視頻資料進行學習，還把部分文科記憶性強的知識點存入手機備忘錄，空閑時間請AI幫忙朗讀，在重復中強化記憶，她充分利用在家學習的優(yōu)勢，靈活運用網(wǎng)絡資源，幫助自己更好地學習。除此之外，她從一開始排斥家長監(jiān)督，變?yōu)橹鲃诱埣议L幫忙測試學習效果，還會在睡前重溫一遍當天學過的知識點，再次強化記憶。她明白，她必須克服自己的愛玩天性，養(yǎng)成足夠的耐力，以換來高三更為充裕的復習時間。她使用著這套學習方法，與此同時，還以她最喜歡的攝影的方式記錄著自己進步的過程。

相信她可以一直堅持下去，取得更大的進步！

魯迅說：“你們所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的?！边@些同學用智慧而實干的姿態(tài)，自律而踏實的態(tài)度在自己的求學之路和生命之途播下了一顆顆奮進飽滿的種子，讓原本單調(diào)的世界變得生機勃勃，春意盎然。越努力，越幸運，耐得住孤獨，禁得住挫折，終會獲得不一樣的回報。

千夜挑燈，一朝為報。是在荊棘中不斷的努力造就了今日的他們，讓我們一起為這些同學們的進步唱起頌歌，歌頌他們的榮譽，更歌頌他們持之以恒的拼搏精神。相信這些優(yōu)秀的“后浪們”在日后的學習生活中可以乘風破浪、高歌猛進，用更蓬勃的力量創(chuàng)造出更輝煌的未來！只要講求方法，慢慢努力，穩(wěn)穩(wěn)做事，相信你們也定會在不遠的將來，擁有如他們般閃閃發(fā)光的成就。

加油！為將來。

北京市第二十中學防控疫情宣傳報道組稿件

供稿：高中部學生發(fā)展指導中心

圖文設計：程磊，張振峰，陳澤婭

審核：吳剛

總編：孫玉柱

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