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北京中學學生談成長（二）

在北中的學習體驗和成長經(jīng)歷

馮秋實

隨著時光的流逝，不知不覺中，我已成為一名高中生。當?shù)谝淮翁みM高中教室的那一刻，看到一張張陌生的臉龐，三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。

比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過的路。

實際中的高中生活比我想象中的高中生活困難得多。高中學習內(nèi)容不同于初中。高中更注重自學，預習、復習、練習，均需要同學們主動來完成，老師的作用只是引導罷了，那種完全依賴于老師“包打天下”的學習念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復返”。而且高中知識的難度大大提升，有時候一個數(shù)學題就可以卡你一小時。不過，好在北中有優(yōu)秀的教師團體，熱心的同學們，他們在學習生活中不竭余力地幫助我克服學習上的困難。作為1+3的新生，我在剛?cè)雽W那會兒對周圍的一切都比較陌生，但同學們對我都很熱情，積極幫我融入這個集體。在他們的幫助下，沒過多久我便適應了這里的生活，體會到了家的溫暖。

上了高中，似乎很多同學沒有了初中時的積極主動，比如很少有人搶著回答問題?，F(xiàn)在，每天都覺得時間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時間，有計劃的完成學業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場空，什么也沒有學到。我們不能一味只會埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無用功。

既然選擇了北中，便義無返顧、風雨兼程。北中是讓我進入大學的階梯，是我們走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風的精神，就能穿過這些荊棘和困難。

記一些印象深刻的小事

趙子嫻

 距離2019年8月25日第一次見到新的同學，已快一年的時間了。

開學不久，就迎來了露營活動。與其說這是露營，不如說是團建，我也真正體會到了團體間的“歸屬感”。在定向越野中，我們組傍晚才登上山頂，站在山頂上，向著遠方喊著什么。余暉照進眼里，從心里溢出。大概誰都不會記得那天我們到底喊了什么，或是希望，或是煩惱吧，但每每回想，卻又有難以言說的觸動。下山的時候，天已經(jīng)黑了，個子高的同學在后面拿手電照著光，一路跌跌撞撞下了山。也許把這段經(jīng)歷講給別人并沒有什么趣味，但是對親身經(jīng)歷的人來說，卻是那份壓箱底的感動。

高中的學習生活無疑是有挑戰(zhàn)的。在最開始的時候，我寫個作業(yè)都抓耳撓腮，有時晚自習結(jié)束了還寫不完。說實在的，那時候壓力真的蠻大的，甚至有一點小小的崩潰。但是到后來好像也慢慢適應了新的節(jié)奏，是我很盼望的“穩(wěn)定”。我們班的學習氛圍也極其得好。在我的記憶中，初中時老師在課間進來總是跟我們說不要鬧了要抓緊時間學習，但高中之后老師進來更多是勸我們休息。更夸張的是樓道里安靜得就像在上課一樣。在如此的學習氛圍下，我們好像也被激起了斗志，要比在別處更努力些。不得不說，氛圍真的很重要。

除了學習，學校極其重視我們的體育鍛煉。每天有專屬的跑操時間，不知不覺，跑步已經(jīng)成為了一種習慣，所以即使是在居家學習期間，我早上還是會出去跑步。并不是說最后能跑得多快，而是我們到未來也會繼續(xù)下去，習慣是終生的。為了激發(fā)學生們的運動積極性，學校還舉辦了北中長跑節(jié)。這真的是有一點競技性了，比賽分為計時賽和團體賽。計時賽規(guī)定圈數(shù)，按時長排名加分，每班挑部分同學參加；而團體賽則是全員參與，相同時間，按照各班累計圈數(shù)排名加分。我陰差陽錯地參加了計時賽，我本以為我跑到最后會筋疲力盡，但沒有想到我越跑越興奮，甚至更有能量了。在最后沖過終點線的那一刻，不管成績?nèi)绾危际球湴燎易院赖摹?/span>

很可惜，下半學期因為疫情沒能在線下與同學們見面，也錯過了328、運動會，希望疫情可以早日結(jié)束，我們能都早日重返校園。

THE END

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