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又到一年麥黃時，北京中學(xué)校園里的麥子熟了。老師們、同學(xué)們紛紛來到地里，觀察成熟的麥粒，拿起鐮刀，親手體驗收獲的喜悅和樂趣。孩子們開始不會使用鐮刀等農(nóng)具，在老師的指導(dǎo)下學(xué)會了如何正確使用工具，在勞動中不讓自己受傷。

北京中學(xué)建校之初，就在校園內(nèi)開辟“田園大課堂”，孩子們可以在“北中田園”里實踐各種農(nóng)業(yè)勞動，每個參與的孩子都能完整的體驗從春種到秋收、從夏耘到冬藏的完整物候變化過程，真正體驗到“春種一粒栗，秋收萬顆糧”的喜悅，還能體驗到從播種到加工食物、品嘗勞動果實的愉悅。

比如播種油菜，從收獲種子到榨油、再用油煎餅，最后孩子們品嘗到美味，整個過程孩子全程參與，一個流程下來孩子們詳細了解了稼穡的艱辛，從而更加珍惜勞動成果，更加尊重勞動人民，無形中培養(yǎng)了勞動光榮、崇高、偉大的價值觀。

讓學(xué)校成為師生的精神家園，除了讓孩子們親手參與勞動，北京中學(xué)還開設(shè)了特有的“大地課程”、“閱歷課程”等，不失時機的開展勞動實踐教育。通過這些課程，讓孩子們親自策劃行程，親身體驗全國各地豐富多彩的生產(chǎn)勞動方式，由學(xué)生自己搭帳篷在野外露營、并埋鍋造飯，學(xué)生們親自淘米、燒飯、洗菜、炒菜，品嘗自己做的飯菜。孩子們吃的特別香，更有勞動之后無比愉悅的幸福感，讓孩子們在體驗中進行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的意志和勞動能力。

北中勞動教育綜合校內(nèi)、社會、家庭共同實施，因地制宜，協(xié)同育人，努力造就具有新時代特征的一代新人。今年這個學(xué)期正好趕上“新冠疫情”，我們采取網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的方式，結(jié)合家庭勞動特征開展了“居家防疫、衛(wèi)生清理、內(nèi)務(wù)整理、垃圾分類、食品加工、衣物洗滌、照顧家人、種植養(yǎng)護、手工制作”等簡單易于孩子操作的勞動。孩子們參與熱情非常高，也充分調(diào)動了孩子在家中參與家務(wù)活動的熱情。北京中學(xué)的勞動課程，通過讓孩子們踐行教、學(xué)、做合一的學(xué)風(fēng)，讓世界因我更美好。

北京中學(xué)師生共同勞作

供稿：洪福

圖片：李帥

排版：劉陽

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