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再談建設(shè)有序有情有收獲的居家學(xué)習(xí)生活

      5月12日下午，北京中學(xué)黨總支書(shū)記任煒東主持召開(kāi)全體教職工第十二次網(wǎng)絡(luò)會(huì)議，再談建設(shè)有序有情有收獲的居家學(xué)習(xí)生活，部署課程創(chuàng)新工作成果的總結(jié)提煉工作，通報(bào)了近期黨組織的工作要點(diǎn)。

任書(shū)記首先對(duì)當(dāng)前學(xué)校高三初三年級(jí)試開(kāi)學(xué)階段的工作情況進(jìn)行了小結(jié)。自4月中旬以來(lái)，經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備，我校高三、初三年級(jí)學(xué)生陸續(xù)到校學(xué)習(xí)，各項(xiàng)工作平穩(wěn)有序，學(xué)生情緒穩(wěn)定，學(xué)習(xí)狀態(tài)積極。

▲高三初三學(xué)生陸續(xù)返校

      在談到建設(shè)有序有情有收獲的居家學(xué)習(xí)生活時(shí)，任書(shū)記對(duì)學(xué)校探索線上線下混合式學(xué)習(xí)歷程進(jìn)行了回顧。通過(guò)實(shí)施自主學(xué)習(xí)、自我管理兩大策略，進(jìn)行大單元、綜合性、實(shí)踐性的課程建設(shè)，老師們依托網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)為同學(xué)們提供了豐富學(xué)案、微視頻、資源包，以同步教學(xué)、異步學(xué)習(xí)的方式，較好地實(shí)現(xiàn)了有序有情有收獲這一工作目標(biāo)。通過(guò)主題教育課，讓責(zé)任擔(dān)當(dāng)、家國(guó)情懷和個(gè)人理想深植學(xué)生的心中，通過(guò)復(fù)習(xí)鞏固課、實(shí)踐探究課、經(jīng)典閱讀課、體育健身課、家務(wù)勞動(dòng)課，五育并舉踐行三全育人。分析當(dāng)前形勢(shì)，在線學(xué)習(xí)、在校學(xué)習(xí)的狀態(tài)將長(zhǎng)期并存，各學(xué)段、學(xué)科教師需要持續(xù)開(kāi)展教研工作，在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施方面需要持續(xù)探索，對(duì)標(biāo)對(duì)表高質(zhì)量完成教育教學(xué)工作。同時(shí)，及時(shí)總結(jié)在教學(xué)活動(dòng)中所取得的突出成績(jī)和成熟經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)固化網(wǎng)上開(kāi)學(xué)以來(lái)的研究成果。通過(guò)梳理半學(xué)期以來(lái)教師在全體會(huì)上的典型經(jīng)驗(yàn)，為大家在今后的工作中更好地建設(shè)有序有情有收獲的居家學(xué)習(xí)生活提供了借鑒。

       關(guān)于課程創(chuàng)新工作成果梳理工作，任書(shū)記對(duì)我校近期取得的階段成績(jī)進(jìn)行了通報(bào)，今年朝陽(yáng)區(qū)報(bào)送北京市課程建設(shè)優(yōu)秀成果20項(xiàng)，其中我校有4項(xiàng)，占到總數(shù)的20%；朝陽(yáng)區(qū)報(bào)送北京市原創(chuàng)課程資源成果中，我校有26項(xiàng)，占到總數(shù)的7.4%。近期，北京市“遨游計(jì)劃”課改項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組向?qū)嶒?yàn)學(xué)校征集“特殊時(shí)期”課程創(chuàng)新工作成果，我校在“停課不停學(xué)”樣態(tài)下積極圍繞“六位一體，整體創(chuàng)新”主題進(jìn)行課程創(chuàng)新，老師們以高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的使命感，在確保師生生命安全和身體健康的基礎(chǔ)上，主動(dòng)應(yīng)對(duì)、系統(tǒng)思考、創(chuàng)新方式，持續(xù)推進(jìn)以課程教學(xué)為核心的育人模式改革，形成了豐富的教育實(shí)踐案例，期待老師們的再梳理、再提升。

會(huì)議最后，任書(shū)記對(duì)近期學(xué)校黨建工作進(jìn)行了布置。一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要對(duì)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任清單進(jìn)行系統(tǒng)梳理；二是學(xué)校黨組織開(kāi)展“四微”征集活動(dòng)，即“微黨課”“微思政”“微故事”“微案例”；三是動(dòng)員黨員、群眾發(fā)現(xiàn)身邊的先進(jìn)典型，挖掘黨員教師積極參與校園和社區(qū)防控、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、疏導(dǎo)學(xué)生心理健康、聯(lián)系服務(wù)群眾等工作的典型事跡。

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編輯：王英龍

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