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PART 01

                           （一）

     有人說，家長是孩子的第一任啟蒙教師，的確如此。可孩子真正的成長，學(xué)校更有著不可替代的重要作用。9月20日上午的家長開放日，讓我對學(xué)校、老師欽佩有余，更對孩子的未來滿懷期待。

     首先，敬業(yè)之師讓我深受感動。這次家長會活動可謂是精彩多樣，有英語、語文公開課，有精彩講座，有各科匯報。不管是英語的“專業(yè)辯論”、語文的古文《賣油翁》或者關(guān)于學(xué)生教育的講座、各科的全面匯報，這些都充分展示了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的專業(yè)化水平，更是展現(xiàn)出老師們的敬業(yè)精神，在從中感受著學(xué)?！昂投煌钡慕逃砟畹耐瑫r，也被學(xué)生的成長深深感動著。

     其次，專業(yè)引領(lǐng)讓我深受教育。書記從學(xué)生的個人學(xué)業(yè)素養(yǎng)、學(xué)生類型、習(xí)慣養(yǎng)成等方面，對家長進(jìn)行了專業(yè)化的教育引領(lǐng)。在講座的學(xué)習(xí)中，我深入理解了“和而不同”的內(nèi)涵，更明白培養(yǎng)孩子良好品格的重要性；在聆聽時，我全面領(lǐng)悟著學(xué)業(yè)素養(yǎng)的各個方面，對自身、對孩子也進(jìn)行了對照與檢視。發(fā)現(xiàn)對于孩子的學(xué)業(yè)素養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成等各個方面，還存在一些不足，例如學(xué)習(xí)生活中，有時還不能放手給孩子恰當(dāng)?shù)目臻g，不能及時有效解決孩子在學(xué)習(xí)與生活中出現(xiàn)的問題……書記與各位老師的講話，讓我深切感受到專業(yè)的教育果然需要專業(yè)化人士引領(lǐng)。

     第三，家長開放日的全面匯報也讓我壓力倍增。在最后各科老師的匯報中，我不僅感受到老師的辛苦與用心，還體會到孩子在這些學(xué)科面前的學(xué)習(xí)壓力。如何科學(xué)合理安排時間、張弛有度搞好學(xué)習(xí)，這不僅是學(xué)生在校面對的問題，更是我要不斷學(xué)習(xí)，要經(jīng)常培養(yǎng)孩子去思考、去踐行的具體事情。教育，不只是教給孩子知識，更是對孩子習(xí)慣的培養(yǎng)、能力的提升、品格的養(yǎng)成……這次家長會，讓我深深感動著老師們的付出，高興于孩子的成長，更對今后的家庭教育有了全新的思考與認(rèn)識，我將帶著這些沉甸甸的收獲，與孩子共同面對今后的成長。

                                       七年級三班家長代表

PART 02

                        （二）

      這一天，我們很有幸來到學(xué)校，跟老師們、孩子們一起，共同享受著知識的盛宴。作為一名家長，我也在每個課堂、多個環(huán)節(jié)中，感受到學(xué)校的負(fù)責(zé)，感受到老師們的用心，也第一次如此親密接觸到課堂，觀看孩子們的表現(xiàn)，可謂是收獲頗豐，讓人放心。一節(jié)主題是“發(fā)明家應(yīng)不應(yīng)該是專業(yè)人士”的辯論，將我們帶進(jìn)了一節(jié)特殊的課堂，我看到了激烈辯論的孩子們， 我也看到了積極引導(dǎo)學(xué)生、鼓勵學(xué)生的老師，課堂上，每一個學(xué)生都積極發(fā)言，而老師也注意關(guān)注著每一孩子的參與性，沒有落下一個孩子，我想，這樣新穎的教學(xué)方法，讓我們在座的家長都提起了興趣，所謂“興趣是最好的老師”正是如此。除了這節(jié)英語課，語文公開課《賣油翁》中，我看到了親和專業(yè)的老師。在語文全老師的帶領(lǐng)下，孩子們即興表演演繹古文。這個環(huán)節(jié)中，孩子們對古文的詮釋和表演欲望被激發(fā)出來，大家都爭搶著……那一刻，我感慨良多，古文的學(xué)習(xí)也能這樣的歡快、和諧，中華文化可以如此潛移默化地得以延伸和深入。

     “教學(xué)做合一”，才能構(gòu)筑孩子的未來。在書記講話中，我受益匪淺，對初中階段孩子們的學(xué)習(xí)和心理特點有了初步了解，也對學(xué)業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)模式、學(xué)生認(rèn)知與態(tài)度能力都有了深刻思考。我想，對我感觸最大的，還是“教學(xué)做合一”，作為家長，我們希望孩子們在初中這個特殊的階段把準(zhǔn)方向，而書記的講話中也多次提到教學(xué)做合一，特別是在認(rèn)知能力、態(tài)度的劃分中，我們也能看到孩子未來發(fā)展的幾大模式，我們需要摸索到位，并“對癥下藥”。

     當(dāng)所有老師對所教科目做簡單匯報的時候，我坐在下面，感受報告廳里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，也感受孩子們今后的學(xué)習(xí)壓力和挑戰(zhàn)性。作為北中的一名普通家長，更要配合好學(xué)校和老師，讓孩子們在漫長的學(xué)習(xí)生涯中享受到快樂和成長。

我想，這一句話可以代表我們的心聲：孩子交給學(xué)校，我們放心，孩子教給老師們，我們安心。

                           七年級四班家長代表

PART 03

           （三）“和美教育”初體驗

     9月20日，在孩子踏入北中校門三周后，作為六年級新生家長的我迎來了學(xué)校的第一次家長開放日。充實、快樂、緊湊又信息量巨大的一個上午，讓我初次切實地感受到了北中提倡的“和美教育”和孩子們總掛在嘴邊的那句“和而不同，樂在其中”。

      早上8點，隨著上課鈴聲的響起，我們家長和孩子們一起坐在了語文課的課堂里，與以往我參加過的公開課不同，孩子和老師們事先沒有任何額外的準(zhǔn)備和排練，就和普通日常沒有家長參與的語文課完全一樣。家長坐在教室四周，孩子們在教室中央，但并不是我印象中死板的排排坐，而是四個孩子一個小組的座位安排，看起來活潑又團(tuán)結(jié)；老師的授課方式也很不一樣，無論是孩子們課前三分鐘的好書推薦，還是課程中的新課文內(nèi)容講解，孩子都是整個課堂的主導(dǎo)，大部分時間老師都是引導(dǎo)孩子們講出自己的認(rèn)識和看法，在孩子輸出想法的同時給與正確的啟發(fā)、引導(dǎo)和知識點的灌輸；課堂上的孩子們大多也是積極活躍，對于老師的問題各抒己見，敢于表達(dá)自己不同的想法和見解，個別比較靦腆內(nèi)向的孩子也逃不了老師細(xì)膩的觀察，一定會被點名鼓勵來回答問題。因為課堂的精彩，40分鐘很快就過去了，我也是跟著學(xué)習(xí)收益了，總的感覺是：孩子們的課堂氣氛是輕松快樂的但課堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容卻是豐富而緊張的，要想完全緊跟老師的節(jié)奏，那孩子一定是需要課前有準(zhǔn)備，課中有發(fā)揮，課后有延伸的學(xué)習(xí)。

      第二節(jié)——體育課，這也是孩子入學(xué)以來最喜歡的課程之一?！盁o體育，不北中”今天我算是體會了這句話。第一節(jié)下課鈴一響，四個班80多個孩子都跑到了操場，他們完全打亂了班級的限制，按照開學(xué)初根據(jù)自己興趣選擇的體育課進(jìn)行混班上課，沒見過這場面的家長們也是有點懵，都上課好一會兒才找到自己家的孩兒。后來我了解到體育課的四個班是按照健美操、羽毛球、籃球和體測四個班級來劃分的，但一堂課看下來我覺得雖然各有側(cè)重，但每個班都練得很多樣很精彩，什么跳馬、跳繩、跑步一樣都不少，而且每天都有至少一節(jié)體育課，家長完全不用擔(dān)心孩子鍛煉時間不夠、體質(zhì)不好的問題了。課堂上老師們對動作規(guī)范性的認(rèn)真講解和示范、對孩子們運(yùn)動質(zhì)量的要求和勇于挑戰(zhàn)自己的鼓勵、以及對運(yùn)動安全性的保障，讓我們這些家長都蠢蠢欲動地想一起去上課了。

      兩節(jié)課結(jié)束后，我們離開了孩子們的小課堂，緊接著在學(xué)校的大禮堂里，任書記給三個年級的全部家長匯報了新學(xué)年學(xué)校的情況和計劃。作為一名新生的家長，之前了解的到只是學(xué)校的教育理念、特色、師資力量等這些相對淺顯的東西，而任書記卻在短短的一個小時里，從第三方嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)分析到學(xué)校實例的成果展示讓我們家長了解了真正的北京中學(xué)。北京中學(xué)確實是以學(xué)生為本，一切從學(xué)生發(fā)展出發(fā)，為孩子們營造最合適的教育氛圍。任書記從學(xué)生素養(yǎng)（學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度）、社會化發(fā)展（心理健康、社會參與、生涯適應(yīng)）等每一個方面都給我們家長做了細(xì)致的剖析，讓我們知道如何去配合老師和學(xué)校來引導(dǎo)孩子們度過在北中的學(xué)習(xí)生活；再看看現(xiàn)在北中高年級孩子們?nèi)〉玫母鞣N優(yōu)異的成績，讓我們新生家長充滿了信心和壓力。原來我以為北中的特色就是活動多孩子們快樂無比，現(xiàn)在才意識到其實孩子們是在活動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中取得屬于自己的成績，孩子們也不是簡單的快樂，而是在壓力與進(jìn)取并存情緒上的一種心態(tài)的樂觀和積極，這可能就是應(yīng)了那句“世界因我更美好”吧！

接下來的年級小會上，語數(shù)外老師的細(xì)致講解讓我們了解了學(xué)校對六年級孩子們的學(xué)習(xí)規(guī)劃和要求；年級主任還帶我們認(rèn)識了孩子們的各科授課老師；給我們分析了孩子初入北中后會有的學(xué)業(yè)上和心理上的變化以及未來一個學(xué)期學(xué)校的安排和家長該如何適應(yīng)和配合。

      短短一個上午，參與了孩子的課堂、學(xué)習(xí)了北中的教育、了解了學(xué)校的規(guī)劃，對于新生家長的我來說不僅消除了對孩子未來學(xué)習(xí)的各種顧慮和擔(dān)憂，更深刻感受到了北中“和美教育”的初衷和真諦。我很慶幸北中選擇了我們，更相信孩子一定會在這里“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會生活、學(xué)會共處”，感謝這樣一個收獲滿滿的家長開放日！

                      六年級家長代表陰藝文媽媽

PART 04

                         （四）

從8月底目送閨女參加北中的新生夏令營，再到9月份開學(xué)后目睹閨女身上的一系列改變，總讓我有一種亦真亦幻的不真實感。北京中學(xué)到底是一所什么樣的學(xué)校？為什么能在這么短的時間內(nèi)讓孩子有這么大的變化？北中的老師們都長啥樣？孩子身邊那些學(xué)霸同學(xué)都好不好相處？課堂氛圍如何？…… 帶著這一系列的疑問和那種始終揮之不去的不真實感，我走進(jìn)了北中的校園，參加了北中2019年秋季家長開放日活動。

本次開放日活動分為三個部分，第一部分是走進(jìn)課堂和孩子們一起聽課。第一堂課是語文課，首先是“課前5分鐘”，王海川同學(xué)跟大家分享的是他讀楊絳的《我們仨》的感受——海川用他稚嫩的聲音講述著這份平淡而深沉的愛，當(dāng)他讀到錢先生和阿圓分別離去時，臺下的同學(xué)和家長們都為之動容。接下來孩子們就在語文老師杲老師的帶領(lǐng)下開始學(xué)習(xí)紀(jì)伯倫的《花之歌》，孩子們在皋老師的啟發(fā)和引導(dǎo)下積極發(fā)言，課堂氛圍寬松而濃烈。

第二節(jié)課是體育課。整個操場被分為4個組，分別是排球、跳馬、羽毛球和籃球。校園里一下子熱鬧起來，充滿了歡聲笑語。閨女所在的班是排球組，顏值頗高的美女體育老師教授了傳球、顛球和墊球等基本動作，每個孩子都在認(rèn)真地練習(xí)著基本功。排球是集體比賽項目，每個運(yùn)動員都要具備集體觀念，相信隨著學(xué)習(xí)深入，孩子們能夠從中感受到強(qiáng)大的集體力量。接著是集體活動跳大繩，這“大繩”絕不是徒有虛名，老師要求孩子們一個跳過，后面的孩子馬上補(bǔ)上，連續(xù)不斷，好似穿花蝴蝶一般，孩子們跳得開心，家長們看得有趣。

伴隨著《我和我的祖國》的下課鈴聲，第一部分結(jié)束，我們告別了孩子們，來到了學(xué)校大禮堂參加了本次開放日活動的第二部分內(nèi)容——聆聽任瑋東書記的講座。任書記特別提到了北中對體育鍛煉的理念 – “無體育，不北中”。他提到體育不僅鍛煉體魄，更是健康人格、拼搏精神、愛國奉獻(xiàn)情懷的重要手段。體育精神植根在每個北中人心中。當(dāng)然，印象最為深刻的還是任書記對于孩子學(xué)習(xí)類型的分享，這讓我們家長對于孩子的情況有了更生動和科學(xué)的理解。任書記說北中的孩子們大概分為四種類型，分別是：雄鷹、烏龜、兔子和樹懶。他對這四類孩子在學(xué)業(yè)成績差異、自我調(diào)節(jié)差異、學(xué)業(yè)情緒差異和學(xué)業(yè)素養(yǎng)差異等幾個方面做了介紹并給與了相應(yīng)的指導(dǎo)改善計劃。任書記特別強(qiáng)調(diào)：“態(tài)度，是影響學(xué)習(xí)過程及結(jié)果的關(guān)鍵因素” ，這讓我們受益匪淺。

任瑋東書記的講座結(jié)束后，我們所有家長分年級參加了本次開放日活動的第三部分也是最后一部分的內(nèi)容——參加年級和學(xué)科組匯報。六年級的年級和學(xué)科組匯報由年級級長皋老師主持，杲老師分別介紹了任課老師的履歷和特點，語數(shù)英三門課程老師分別介紹了本學(xué)期的教學(xué)安排、評價標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我不禁驚訝于北中師資力量的雄厚（特級老師、博士、碩士、優(yōu)質(zhì)外教一大堆），更深深認(rèn)同各位老師“愛孩子”“平等”的教育理念，我相信每個孩子在北中都能得到全面而陽光的發(fā)展。

半天的家長開放日活動轉(zhuǎn)瞬即逝，我跟閨女打了個電話問了問情況后就離開了北中。在回去的路上思緒萬千，感觸良多。最大的感受還是真心覺得北中靠譜！無論是教學(xué)理念、師資力量、學(xué)生素質(zhì)包括學(xué)校環(huán)境和伙食都很不錯！孩子們的未來絕對可期！同時，我也感受到了肩膀上沉甸甸的壓力——作為家長，怎樣做才能和學(xué)校配合好，一起聯(lián)手合力引導(dǎo)孩子成長成為仁、智、勇、樂的中華棟梁，這都是后續(xù)作為家長的我們需要深入思考并付諸實踐的事情。

短短半天的開放日讓我對北中和孩子們的未來產(chǎn)生了強(qiáng)烈的感動和憧憬。感恩北中，讓我們遇到你，我們期許未來美好的七年！

                      六年級家長代表崔靜姝爸爸

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投稿人：六、七年級家長代表

編輯：郭懿萱

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