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夏兆成 三年級(jí)

指導(dǎo)教師 付志春

追著小兔，

走進(jìn)茂密的森林；

追著小鹿，

走進(jìn)遼闊的草原；

追著飛舞的蒲公英，

我們走進(jìn)大自然。

讓和煦的春風(fēng)去喚醒每一棵小草，

讓悅耳的春雷去訪問(wèn)每一只冬眠的小東西，

高高舉起神奇的照相機(jī)，

拍下一個(gè)五彩繽紛的春天。

把自己變成小船吧，

去感受大海的遼遠(yuǎn)；

把自己變成珠穆朗瑪峰吧，

去擁抱一望無(wú)際的藍(lán)天；

把自己融進(jìn)大自然吧，

我發(fā)現(xiàn)生活更加五彩斑斕。

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