東北師范大學(xué)附屬中學(xué)朝陽(yáng)學(xué)校 軍訓(xùn)進(jìn)行時(shí) | 乘著“家書”去遠(yuǎn)航
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@2019
軍訓(xùn)
進(jìn)行時(shí)
乘著“家書”去遠(yuǎn)航
8月21日,晴。經(jīng)歷了兩天的學(xué)習(xí)與磨礪后,同學(xué)們?nèi)缙谟瓉?lái)了第三天的軍訓(xùn)生活。似火的驕陽(yáng)早早占據(jù)了天空,酷熱的暑氣不斷地襲來(lái),挑戰(zhàn)著同學(xué)們毅力和耐力的極限,沖擊著同學(xué)們的心理防線,如何平復(fù)煩躁的心緒、完成更高難度的訓(xùn)練目標(biāo)是同學(xué)們今天所要面臨的最大考驗(yàn)。
隊(duì)列訓(xùn)練
隨著時(shí)間的不斷推移,結(jié)業(yè)式日趨臨近,軍事訓(xùn)練課程所面臨的時(shí)間壓力正在不斷加大。要訓(xùn)練出一支紀(jì)律嚴(yán)明、素質(zhì)過(guò)硬的學(xué)生隊(duì)伍,要在匯報(bào)表演中展出風(fēng)姿展出氣魄,這無(wú)疑是教官們亟待解決的難題。為此,教官和年級(jí)管理團(tuán)隊(duì)共同研磨,根據(jù)任務(wù)目標(biāo)制定分段式訓(xùn)練方案,在強(qiáng)化停止間轉(zhuǎn)法、方陣正步等訓(xùn)練目標(biāo)的同時(shí),將軍體拳和匕首操列為今天的重點(diǎn)科目,通過(guò)加緊訓(xùn)練、提升強(qiáng)度來(lái)夯實(shí)同學(xué)們的訓(xùn)練基礎(chǔ)。
軍體拳訓(xùn)練
訓(xùn)練場(chǎng)上,同學(xué)們經(jīng)歷一次次地磨礪與淬煉,在太陽(yáng)的暴曬下,依舊抖擻精神,認(rèn)真地踏著每一個(gè)步子,喊出每一聲口號(hào),按照教官要求反復(fù)練習(xí),規(guī)范動(dòng)作,積極挑戰(zhàn)自己的體能上限,不斷完成訓(xùn)練任務(wù)中的每一個(gè)目標(biāo)。
軍體拳訓(xùn)練
匕首操訓(xùn)練
臨近中午,高祥旭校長(zhǎng)、楊艷書記、崔麗主任等領(lǐng)導(dǎo)驅(qū)車來(lái)到軍訓(xùn)基地看望正在軍訓(xùn)的同學(xué)們和老師們。到達(dá)基地后,高校長(zhǎng)、楊書記先后就學(xué)生的軍訓(xùn)情況、常規(guī)管理情況和住宿情況進(jìn)行實(shí)地了解,與基地領(lǐng)導(dǎo)、教官進(jìn)行溝通交流。午餐時(shí),高校長(zhǎng)、楊書記一行親自到學(xué)生餐廳慰問(wèn)學(xué)生,關(guān)心每一桌正在用餐的學(xué)生,親切叮囑大家積極補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),保持身體健康。最后,校領(lǐng)導(dǎo)還對(duì)陪伴學(xué)生軍訓(xùn)的老師們表示了慰問(wèn)和感謝,要求老師們繼續(xù)做好學(xué)生軍訓(xùn)的相關(guān)工作。
視察學(xué)生軍訓(xùn)情況
檢查學(xué)生自主管理日志完成情況
慰問(wèn)身體不適的學(xué)生
與基地領(lǐng)導(dǎo)親切交流
視察學(xué)生宿舍情況
關(guān)心學(xué)生就餐情況
與參加軍訓(xùn)工作的老師合影
夕陽(yáng)漸沉,經(jīng)歷了一天的摔打與磨煉,同學(xué)們終于迎來(lái)了令人歡喜的洗漱時(shí)間。他們不會(huì)想到,學(xué)校還為其準(zhǔn)備了特別節(jié)目。一個(gè)巨大的驚喜,在等著同學(xué)們?nèi)ビH手開啟。什么驚喜?這便是由家長(zhǎng)們親筆書寫的,凝聚了濃濃愛意的珍貴信件——“家書”?;ニ图視恢笔菛|北師大附中朝陽(yáng)學(xué)校的優(yōu)秀傳統(tǒng),是學(xué)校德育課程的重要構(gòu)成。一封承載著家長(zhǎng)殷殷囑托與切切希冀的家書,無(wú)疑是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程上最難忘的記憶,它往往會(huì)成為親子溝通的最佳橋梁,聯(lián)通兩代人的內(nèi)心,將其中最含蓄、最深沉的感情互訴給對(duì)方。
正在為同學(xué)們準(zhǔn)備神秘禮物
當(dāng)同學(xué)們?cè)诖差^開啟家書的那一刻,有驚訝,有欣喜,更有感動(dòng)。有同學(xué)偷偷拭去眼角的淚花,有同學(xué)歡鬧著分享家書的內(nèi)容,還有同學(xué)抱怨家長(zhǎng)再一次寫錯(cuò)了自己的姓名。但其中更多的,是平靜,是反復(fù)咀嚼著信件的內(nèi)容,是在心中想象著父母的神情,是在將最含蓄、最深沉的感情轉(zhuǎn)化為愛的力量,幫助自己乘風(fēng)破浪、逐夢(mèng)遠(yuǎn)航。
正在閱讀“家書”的同學(xué)們
撰稿:楊旭輝
攝影:楊旭輝
審核:楊艷
編輯:校辦
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