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　　園藝是中國漢族的傳統，從古至今，漢族發(fā)展了各式各樣的園藝藝術。花草也歷來被人們視為健康、美好、祥和的休閑興趣，可以調劑人們的精神生活，使人輕松愉快，消除疲勞。家庭養(yǎng)花，不僅成年人老人很好，其實小孩子養(yǎng)花也特別好，不信看一看吧~

養(yǎng)花好處

　　我們是世界上最早開發(fā)園藝的國家之一，被稱為世界園林之母，花卉資源豐富，自古以來我們就有賞花、養(yǎng)花的高雅風尚。

　　一枝艷麗芳香的月季花擺在窗前，頓時給人以生意盎然和美的感受；一叢蒼郁蔥蘢的文竹放在案頭，立即呈現一派清雅文靜的氣氛；一盆芳香濃郁的蘭花擺在室內，芬芳四溢，令人心曠神怡；一樹密枝接掛的金柑，碩果累累于小巧中見到豐碩。

　　養(yǎng)花能調劑人們的精神生活，使人輕松愉快，消除疲勞，增進身心健康，還能鍛煉意志和提高科學文化素養(yǎng)。工余暇時養(yǎng)花，也不失為一種樂趣。

　　一個城市不能沒有樹木花草，或缺少樹木花草，它就會缺少鳥語花香的境界，缺少春、夏、秋、冬四時季相的變化，也就缺乏生意。

花草令人愉快

　　紅、橙、黃等暖色調的鮮花，會振奮人的情緒，令人心情歡快。粉紅色可以讓人產生溫馨恬美、似水柔情的感受；紫色可以給人帶來朦朧爛漫的心里感受；

　　青、綠、藍、白冷色調的鮮花，會使人輕松、清新、嫻雅、和寧靜之感；綠色可以解除人的焦慮和煩躁情緒，穩(wěn)定心態(tài)，使人舒心暢懷。綠色還有利于緩解視覺疲勞、調解大腦、活躍思想，起到矯正視力的作用。

　　不同顏色的花草可以讓人有不同的感受，讓人心情愉悅。

花草消除疲勞

　　桂花的香味，沁人心脾有助于消除疲勞，使人感到如釋重負；水仙花和荷花的香味清幽淡雅，使人感到清新神爽；蘭花的清香幽遠，可逾越心情；

　　紫羅蘭和玫瑰花的香味功效獨特，使人有爽朗愉快的感受；茉莉花的花香提神醒腦，使人感覺輕松舒懷；丁香花的香味使人安神沉靜；橘子和檸檬的香味猶如興奮劑，使人振奮。

花草凈化空氣

　　養(yǎng)花能凈化空氣，如龍柏、夾竹桃、鳳尾竹等不僅美觀，還能吸毒滯塵，減弱噪聲，防止污染，調節(jié)氣候，保持生態(tài)平衡。許多花草樹木甚至能分泌殺菌素，可殺死白喉、肺結核、傷寒、痢疾的病菌。

孩子養(yǎng)花

　　現在城市的孩子親近自然的機會并不多，對土地，動植物非常的疏遠。平常大都是帶孩子到郊外，游玩看看花草，其實讓孩子感受大自然的魅力，對他們的成長是很有益處的。

培養(yǎng)責任心

　　照料花苗需要有責任心，如果哪天忘了澆水，花苗就會變蔫。所以，提醒孩子一定要每天按時澆水。孩子的興致變化比較大，有時高興了，連續(xù)呆在盆邊看很久，有時玩別的東西起興了，就忘了花苗。每當孩子忘了澆水的時候，把花苗的“慘狀”指給孩子看，他當然會心疼一番，以后記得更牢。

　　這樣，讓孩子知道有一個弱小的生命需要自己去愛護，深切體會到自己的行為將造成什么樣的后果，培養(yǎng)孩子的責任心，讓孩子親自照顧自己喜歡的東西是一種很好的方法。

　　一顆黑黑的種子埋進土里，隔些日子，綠油油的苗兒就鉆了出來，這是一件多么有趣的事兒！孩子對這一情景充滿了好奇，趁著這樣的機會，向孩子介紹了花種的播種常識、花的各個部位，而孩子所進行的探索活動無疑是一種很好的經歷。

　　孩子喜歡用小手指去動一下那含羞的小葉子，從葉子的張合中感受植物的神秘；在仙人球的一動不動中了解到植物間的不同；同時也在等待月季花的盛開……生命的奧妙在孩子心中種下了求知的種子，孩子的觀察能力在潛移默化中增進。

　　花兒的長高讓孩子感到奇妙。它每長出一片葉子，孩子都會興奮地告訴身邊的每一個人：“花花又長了一片葉子”。等到花兒長出了花苞，開花的時候，他更是沉浸在巨大的成功的喜悅之中。開花是對孩子幾個月來辛勤勞動的肯定，是大自然給孩子的最佳獎賞。

　　孩子從中可以得知，完成一件事需要耐心的等待和學習；每種植物都有自己的特征，要按照它的生長規(guī)律去培育。當你做到了這些，成功就會來到你的身邊。

　　孩子在照顧花朵的過程中，也體會到了愛護一個生命所付出的精力。所以，他也對父母的辛苦有了比以前更深的了解，如果對他說“媽媽現在很累了”，他會表現出體貼，不再繼續(xù)纏著你。感恩教育在這里得到了深入。

　　孩子學會愛不在于得到多少物質，而在于他與事物之間建立起怎么樣的聯系，一盆小小的花，也可以讓孩子的心靈得到充實。

　　在幼年時期，孩子的好奇心很旺盛，很多父母都重視滿足孩子自發(fā)的好奇心，但這是不夠的，同時也要創(chuàng)造條件，激發(fā)孩子探索的興趣。一盆花，一株小樹，都可以成為教育的內容，給孩子一種全新的體驗。

　　所以，不妨讓孩子種上幾盆花，使孩子有特別的收獲！特別是對小孩，還能增加他們的責任心、感恩的心！

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