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　　面對學(xué)業(yè)，家長朋友總是習(xí)慣一邊心疼、慣著孩子，一邊又舉起鞭子催趕孩子努力。倘若孩子先天基礎(chǔ)知識薄弱、做題習(xí)慣于沒有思路，這必然會助長孩子的厭學(xué)、逃學(xué)情緒。

　　暑假即將到臨，家長朋友可以閱讀并收藏這8個高效學(xué)習(xí)的訣竅吧！只要每天兩個小時，就能讓孩子充分利用暑假寶貴時光，高效學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，還不耽誤玩樂！

與孩子協(xié)商，制定合理的學(xué)習(xí)計劃

　　每逢暑假，孩子極容易把學(xué)習(xí)拋在腦后，開啟“吃吃喝喝—玩玩睡睡”的“頹廢”模式。倘使真如此，小編說一句：開學(xué)你就“完了”——很可能屆時學(xué)習(xí)跟不上了！我們要曉得，班里成績好的孩子們，很多都不是先天聰慧IQ值高，而是寒暑假沒閑著?。▽W(xué)習(xí)）！

　　家長朋友應(yīng)及時為孩子制定一個學(xué)習(xí)計劃，有規(guī)律地鞏固生活作息時間。比如每天堅持讀一篇文章，練習(xí)一頁字帖，誦讀一首古詩文，謄抄一篇好作文……這些對孩子是極有益處的。

　　家長要督促孩子制訂并執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，在計劃執(zhí)行過程中，及時發(fā)現(xiàn)孩子的進步，給予表揚或獎勵。

必要的復(fù)習(xí)

　　一個學(xué)期過去，孩子的期末成績往往能反映出他的基礎(chǔ)知識掌握情況。為了更好地迎接新學(xué)期，家長應(yīng)當(dāng)及時幫助孩子梳理學(xué)習(xí)漏洞，幫助孩子把學(xué)習(xí)基礎(chǔ)打扎實了。

　　不妨把原先還沒做完的習(xí)題（包括教材上的和教輔資料上的）拿出來，鼓勵孩子做完，每天一個小時即可。整個暑假堅持下來，絕對會有進步！

培養(yǎng)孩子的注意力

　　孩子的注意力是隨著年齡的增長而增長的，這也是為什么很多小學(xué)生在寫作業(yè)時總是三心二意、磨磨蹭蹭。所以，在暑假的時候，家長就有更多的時間，用小技巧培養(yǎng)孩子的注意力。

　　比如在孩子面前讀文章，讓孩子挑出與數(shù)字、顏色有關(guān)的字詞寫下來；比如讓孩子參加畫畫培訓(xùn)班，或者練習(xí)字帖，孩子興趣提高了，自然就能增強注意力，慢慢把好習(xí)慣帶到學(xué)業(yè)上。

預(yù)習(xí)新課，跨越新學(xué)期第一步

　　在復(fù)習(xí)完之前學(xué)習(xí)內(nèi)容后，如果有富余的時間和精力，還可以預(yù)習(xí)一些新學(xué)期的內(nèi)容，提前梳理知識脈絡(luò)，掌握一些基礎(chǔ)知識……這無論是對新學(xué)期取得好成績，還是幫助孩子樹立學(xué)習(xí)興趣和信心，都是很有幫助的。

　　但是，不能為了趕進度，把預(yù)習(xí)變成學(xué)習(xí)甚至練習(xí)。適當(dāng)掌握一些基礎(chǔ)知識即可，畢竟新學(xué)期開始后，還是要跟著老師的課程進度學(xué)習(xí)的。

提高作業(yè)質(zhì)量

及時糾正錯題

做好讀書筆記和摘要

掌握閱讀步驟及不同類型文章的閱讀方法

　　①學(xué)會閱讀的一般步驟：

　　初讀，了解全文大意，劃生字、新詞。運用工具書認字、釋詞，了解題目與內(nèi)容的關(guān)系。

　　再讀，帶著“寫的什么”和“怎樣寫的”兩個問題熟讀，讀后分段寫出段意。精讀。抓住重點段落和重點詞語細讀，概括文章的中心思想和寫作特點。

　　②學(xué)會讀懂不同類型文章的方法：

　　家長指導(dǎo)孩子閱讀，必須依各類文章的特點，采取不同的方法來閱讀。

　　比如，閱讀寫人的作品，先要弄清“寫了誰的什么事”，接著抓住表現(xiàn)人物性格和品質(zhì)，掌握作者是怎樣抓住人物的外貌、動作、語言特征，表現(xiàn)人物性格特征和精神品質(zhì)的。

　　再如，閱讀故事，先弄清時、地、人、事，以及事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果；其次弄清事情詳細經(jīng)過和活動的重要場面；再次，總結(jié)“表現(xiàn)了什么”、“為什么要這樣寫”。

　　上面這些習(xí)慣如果能堅持下去，等到開學(xué)，看看那些連作業(yè)都沒完成的同學(xué)，你就會明白一個假期會造成多么大的差距！

　　很多時候一個人的領(lǐng)先，不是因為他比別人多長了個腦子，而是因為他與別人早已不在一條起跑線上。

　　這個暑假，一起來趕超學(xué)霸，完成一個完美的逆襲吧，學(xué)霸，你會被我超越！

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