題記：下列內(nèi)容并不包括在小學(xué)提前學(xué)初中的部分，這一部分相對(duì)比較復(fù)雜。

上個(gè)周末，有幸體驗(yàn)了一把直播賣課，在學(xué)習(xí)分享的環(huán)節(jié)，很多身處學(xué)前和小學(xué)的家長(zhǎng)都問(wèn)到了有關(guān)數(shù)學(xué)提前學(xué)的一些問(wèn)題，今天靜下心來(lái)把這些問(wèn)題整理一下，分享給各位家長(zhǎng)，只代表我的一些個(gè)人看法，歡迎大家留言討論。

一、小學(xué)有什么能提前學(xué)的

其實(shí)縱觀家長(zhǎng)問(wèn)的關(guān)于小學(xué)提前學(xué)的問(wèn)題，我們提前學(xué)，絕大多數(shù)情況下提前學(xué)的都是計(jì)算。

無(wú)論是家長(zhǎng)自己在家教，還是上課外機(jī)構(gòu)基本都是在提前學(xué)計(jì)算。例如學(xué)前學(xué)加減法，一年級(jí)學(xué)乘除法，四年級(jí)學(xué)分?jǐn)?shù)計(jì)算等等。因?yàn)榉怯?jì)算的部分，小學(xué)階段的校外數(shù)學(xué)和校內(nèi)數(shù)學(xué)的關(guān)系不是特別大，所以大家也不太會(huì)認(rèn)為這部分是在提前學(xué)，比如數(shù)論部分，其實(shí)一般校外機(jī)構(gòu)都會(huì)比校內(nèi)學(xué)的早，但是大家一般不在意，因?yàn)檫@一部分比較專業(yè)，不像計(jì)算，大家一看就能明白。

二、提前學(xué)計(jì)算好不好

提前學(xué)計(jì)算的好處很多。主要原因是如下三條：

1、學(xué)了計(jì)算之后，學(xué)習(xí)一些更深更難的內(nèi)容就沒(méi)有障礙了

比如以我最熟悉的分?jǐn)?shù)計(jì)算來(lái)舉例，今年由于政策的原因，無(wú)法在五年級(jí)之前學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)計(jì)算，就直接導(dǎo)致很多和分?jǐn)?shù)相關(guān)的專題無(wú)法進(jìn)行展開(kāi)，只能夠展開(kāi)整數(shù)部分的講解。那么留給講解分?jǐn)?shù)重要專題的時(shí)間就錯(cuò)后了。低年級(jí)的加減乘除的計(jì)算就更是了，貫穿四年級(jí)之前的和差倍應(yīng)用題的最基本計(jì)算就是加減乘除。所以提前學(xué)了計(jì)算，也就意味著可以提前接觸一些后面的內(nèi)容了，如果沒(méi)有計(jì)算的基礎(chǔ)，很多更深更難的內(nèi)容是沒(méi)法進(jìn)行展開(kāi)的。

2、提前學(xué)了計(jì)算，練習(xí)的時(shí)間就要比別人長(zhǎng)很多

一個(gè)孩子如果學(xué)校進(jìn)度是五下學(xué)分?jǐn)?shù)，那這個(gè)孩子到六年級(jí)畢業(yè)，分?jǐn)?shù)的熟練程度是一年半，但是如果一個(gè)孩子在五年級(jí)之前就學(xué)過(guò)分?jǐn)?shù)了，那他能夠練習(xí)分?jǐn)?shù)計(jì)算的時(shí)間就是兩年。多練了三分之一的時(shí)間。這對(duì)于孩子的計(jì)算基本功是有很大的幫助的。低年級(jí)的加減乘除也是同樣的道理。提前掌握了計(jì)算的方法，提前練習(xí)起來(lái)，那就會(huì)比別的孩子做的熟練，做的熟練代表能夠在同樣的時(shí)間內(nèi)比別人多做很多題，數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科，做題多了自然幫助很大。

3、成為孩子能夠炫耀的資本，尤其在學(xué)前

今年情況比較特殊，放到往年，春季串親戚的時(shí)候，怎么能體現(xiàn)出自己孩子聰明，常人的判斷標(biāo)準(zhǔn)就是學(xué)前就會(huì)100以內(nèi)計(jì)算，會(huì)背乘法口訣表。所以就會(huì)受到長(zhǎng)輩的表?yè)P(yáng)，孩子一旦受表?yè)P(yáng)多了，自然就會(huì)把學(xué)數(shù)學(xué)和受表?yè)P(yáng)之間畫(huà)上等號(hào)，在某種程度上也會(huì)提升孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

三、提前學(xué)會(huì)不會(huì)影響孩子在課內(nèi)的聽(tīng)講

不會(huì)。不僅不會(huì)影響孩子在課內(nèi)的聽(tīng)課，甚至對(duì)孩子在課內(nèi)還有促進(jìn)作用。

1、課內(nèi)的內(nèi)容相對(duì)很簡(jiǎn)單，進(jìn)度也不快

還是以澤哥最熟悉的分?jǐn)?shù)計(jì)算來(lái)說(shuō)，學(xué)校從三年級(jí)學(xué)同分母加減法，到五年級(jí)學(xué)完所有分?jǐn)?shù)，整體大概需要半個(gè)多學(xué)期的時(shí)間。但是機(jī)構(gòu)講分?jǐn)?shù)計(jì)算，基本就是5-6個(gè)小時(shí)。家長(zhǎng)自己在家講可能會(huì)更快。所以其實(shí)提前學(xué)的話會(huì)節(jié)省時(shí)間，而且這部分內(nèi)容誰(shuí)講差別不大，學(xué)會(huì)計(jì)算方法之后后續(xù)就是練了。

2、孩子學(xué)的提前，課內(nèi)成績(jī)好，反而會(huì)帶來(lái)好的效果

我們常說(shuō)學(xué)數(shù)學(xué)需要培養(yǎng)興趣，那么培養(yǎng)興趣最好的方法就是能讓孩子因?yàn)閿?shù)學(xué)得到表?yè)P(yáng)。如果孩子之前提前學(xué)了一些計(jì)算之后，大概率在校內(nèi)的成績(jī)還不錯(cuò)，只要?jiǎng)e上課太嘚瑟招老師煩，那還是比較容易能夠得到老師的肯定和表?yè)P(yáng)。孩子在班里同學(xué)面前有了面子，自然對(duì)數(shù)學(xué)接下來(lái)的學(xué)習(xí)就有了內(nèi)在的動(dòng)力。想澤哥當(dāng)年就是因?yàn)橐荒昙?jí)計(jì)算算的永遠(yuǎn)是班里最快的，才導(dǎo)致后面數(shù)學(xué)一直自己都還比較愿意學(xué)。

當(dāng)然，本文中提到的提前學(xué)還是更多的是和校內(nèi)進(jìn)度相比，各個(gè)機(jī)構(gòu)的校外進(jìn)度其實(shí)已經(jīng)很快了，再在校外進(jìn)度超前一年學(xué)的話可能就是下一個(gè)話題了。就一句話吧，不推薦沒(méi)想明白的家長(zhǎng)課外超前。因?yàn)橹灰婕暗奖裙俜竭M(jìn)度提前，就需要孩子具備有提前的實(shí)力。