我的語(yǔ)文教學(xué)法（二）

點(diǎn)擊領(lǐng)取>>>北京高考一模、二模、高考試卷真題答案及解析、視頻解析

我的語(yǔ)文教學(xué)法（二）——語(yǔ)文與歷史

文史不分家，學(xué)語(yǔ)文不可不懂歷史。當(dāng)然，并非要求我們精通歷史，但起碼應(yīng)該懂得中國(guó)歷史的大概情況。原因如下：首先，語(yǔ)文教育有一個(gè)很重要的任務(wù)，就是增強(qiáng)同學(xué)們的民族自信心。懂得歷史，我們可以為歷史上的輝煌而自豪，也會(huì)為歷史上的恥辱而心痛且反思。民族的一切都是我們的根，唯有懂得，方能談及熱愛(ài)。其次，我們的語(yǔ)文知識(shí)保羅萬(wàn)象，既有現(xiàn)代語(yǔ)言現(xiàn)象，又有很多古代的語(yǔ)言現(xiàn)象，更重要的是，現(xiàn)代漢語(yǔ)與古代漢語(yǔ)一脈相承，有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，因此高考中涉及到古漢語(yǔ)的知識(shí)還很多，讀古文，學(xué)古詩(shī)，如果不懂歷史，就不會(huì)理解透徹。再次，我們寫(xiě)作文固然要關(guān)注當(dāng)下生活，然而中華文明的發(fā)展并沒(méi)有間斷，現(xiàn)代人的思維和意識(shí)，概括一點(diǎn)可以稱為文化，也都是源于古代，我們現(xiàn)在的任何東西都能夠在歷史中找到影子，懂得歷史，懂得用歷史和現(xiàn)代進(jìn)行類(lèi)比和對(duì)比，也是我們擁有思想深度的畢竟之路。最后，歷史是有趣的，那些人，那些事，或著反應(yīng)社會(huì)本質(zhì)，或著展示人物風(fēng)采，歷史的趣味性也增加了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的趣味性。

基于以上原因，我在語(yǔ)文教學(xué)中，要求我所有的學(xué)生必須了解一下幾個(gè)方面的歷史知識(shí)。

1. 中國(guó)歷史發(fā)展的簡(jiǎn)單脈絡(luò)。我們起碼需要知道哪個(gè)朝代在前，哪個(gè)朝代在后，哪個(gè)朝代有什么特點(diǎn)，因?yàn)槌奶攸c(diǎn)直接影響到但是文學(xué)的特點(diǎn)。我們學(xué)詩(shī)歌，會(huì)有魏晉風(fēng)流、建安風(fēng)骨、盛唐氣象、新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)等等概念，不懂歷史大概就不能對(duì)這些作品進(jìn)行全面準(zhǔn)確的了解。我們學(xué)古文，會(huì)講先秦散文、古文運(yùn)動(dòng)等等，不懂歷史只能讀出皮毛。

2. 史書(shū)記錄的典型人物。我們文言文學(xué)習(xí)當(dāng)中，有很重要的一部分是史傳文學(xué)。史書(shū)本身就是歷史和文學(xué)的結(jié)合，尤以《史記》《漢書(shū)》為代表。這些作品中的文章不僅記錄了歷史，而且也有很強(qiáng)的文學(xué)性，包括敘事的簡(jiǎn)略，人物形象的塑造，對(duì)歷史事件的評(píng)價(jià)等等。懂得歷史，才能夠真正分析文章中的文學(xué)意味。

3. 中國(guó)歷史中的一些重要事件。因?yàn)楹芏辔难晕牡膬?nèi)容會(huì)與之有關(guān)，所以了解歷史上的一些重要事件，也是了解文學(xué)作品的時(shí)代背景，有助于我們鑒賞作品時(shí)做到知人論世。比如南宋很多愛(ài)國(guó)詞會(huì)用東晉的典故，那么我們?nèi)绻娩撬畱?zhàn)的事情，讀這些詞更容易懂。還比如學(xué)杜甫的詩(shī)歌就要懂得安史之亂等等。讀先秦政論文，還要懂得連橫合縱的事件等等。

因此，我在講課的時(shí)候，多會(huì)涉及歷史知識(shí)。講古詩(shī)文要講相關(guān)歷史，講現(xiàn)代文也要聯(lián)系歷史，講作文我要講歷史上的相關(guān)素材和思想。

這是我教學(xué)的另一個(gè)方面的風(fēng)格和方法。也正是這種方法，讓我的語(yǔ)文課有了趣味和深度。

聲明：本文信息來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)整理，由網(wǎng)站團(tuán)隊(duì)（微信公眾號(hào)搜索：北京小學(xué)學(xué)習(xí)資料）排版編輯，若有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除。

掃碼添加“家長(zhǎng)論壇”微信好友（微信號(hào) 16619908263）

獲取最新北京高考一模、二模、高考試卷真題答案及解析、視頻解析！

咨詢北京高中期中、期末、高考沖刺課程請(qǐng)撥打電話 16619908263 （同微信號(hào)）